Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Past Simple or Past Continuous

13 февраля 2025 13:26

Английский язык
6 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по английскому языку на тему "Past Simple or Past Continuous" для 6 класса. Вопросы требуют вставки пропущенного слова.

Тест: Past Simple or Past Continuous

Указания: Заполните пропуски подходящими формами глаголов в Past Simple или Past Continuous.

  1. Yesterday, I __________ (go) to the cinema with my friends.
  2. While she __________ (read) a book, her brother __________ (play) video games.
  3. They __________ (not/like) the movie we watched last night.
  4. What __________ (you/do) when I called you yesterday?
  5. I __________ (see) a beautiful bird while I __________ (walk) in the park.
  6. She __________ (study) for her exams when her mom __________ (come) home.
  7. We __________ (have) dinner when the phone __________ (ring).
  8. He __________ (not/finish) his homework last night.
  9. While they __________ (play) in the yard, it __________ (start) to rain.
  10. I __________ (hear) a strange noise while I __________ (sleep).
  11. My sister __________ (not/like) chocolate when she was a child.
  12. What time __________ (they/arrive) at the party last Saturday?
  13. She __________ (not/pay) attention while the teacher __________ (explain) the lesson.
  14. He __________ (look) for his keys while he __________ (get) ready for work.
  15. They __________ (not/see) each other since last summer.
  16. While I __________ (wait) for the bus, I __________ (meet) an old friend.
  17. She __________ (watch) TV when the lights __________ (go) out.
  18. I __________ (not/understand) the instructions when she __________ (give) them to me.
  19. We __________ (play) soccer when it __________ (begin) to snow.
  20. Last night, I __________ (finish) my homework before dinner.

Ответы:

  1. went
  2. was reading, was playing
  3. did not like
  4. were you doing
  5. saw, was walking
  6. was studying, came
  7. were having, rang
  8. did not finish
  9. were playing, started
  10. heard, was sleeping
  11. did not like
  12. did they arrive
  13. did not pay, was explaining
  14. was looking, was getting
  15. have not seen
  16. was waiting, met
  17. was watching, went
  18. did not understand, gave
  19. were playing, began
  20. finished

Тест поможет ученикам лучше понять использование Past Simple и Past Continuous в контексте предложений. Удачи с подготовкой к экзаменам!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

  1. Какая формула описывает силу тяжести, действующую на тело массой m на поверхности Земли? A) F = m a B) F = m g C) F = k x D) F = m v

  2. При массе тела m = 3 кг и g ≈ 9.8 м/с². Сила тяжести F_g равна: A) 29.4 Н B) 4.9 Н C) 3 Н D) 9.8 Н

  3. Что такое вес тела? A) сила, с которой тело тянется к Земле B) сила трения C) масса тела D) сила упругости

  4. Что обозначает буква g в формуле F_g = m g? A) ускорение свободного падения B) коэффициент упругости C) перемещение D) силу трения

  5. Сила упругости в пружине пропорциональна: A) скорости тела B) массе тела C) удлинению x и коэффициенту упругости k D) квадрату массы

  6. Закон Хука F = -k x. Что означает знак минус? A) Направление силы упругости противоположно направлению деформации B) Сила упругости равна нулю C) Пружина усиливает деформацию D) Скорость деформации равна нулю

  7. Пружина с коэффициентом упругости k = 20 Н/м растянута на x = 0.15 м. Какая сила упругости? A) 3 Н B) 30 Н C) 0.15 Н D) 1.5 Н

  8. На пружину с коэффициентом упругости k = 40 Н/м висит масса m = 2 кг. Какое удлинение x в состоянии равновесия? (Примем g = 9.81 м/с²) A) 0.49 м B) 0.20 м C) 0.98 м D) 1.96 м

  9. Если массу тела, подвешенного на той же пружине, увеличить вдвое (масса 4 кг), то удлинение x в равновесии ... A) увеличится в 2 раза B) останется без изменений C) увеличится в 4 раза D) уменьшится вдвое

  10. Какая зависимость между весом W и массой m на поверхности Земли? A) W = m g B) W = m / g C) W = g / m D) W = m^2 g

{Другой предмет}
7 Класс

Инструкция: выберите один правильный ответ из вариантов A–D.

  1. Сложение многочленов: (3x^2 - 5x + 4) + (-x^2 + 2x - 7) = ? A) 2x^2 - 3x - 3 B) 2x^2 - 3x + 11 C) 4x^2 - 3x - 3 D) 2x^2 - 3x - 11

  2. Вычитание: (4x^3 - x^2 + 5) - (2x^3 + x^2 - 7) = A) 2x^3 - 2x^2 + 12 B) 2x^3 + 0x^2 + 12 C) 2x^3 - 2x^2 - 2 D) 2x^3 - 2x^2 + 5

  3. Сложение, совместимые члены: (3x^2 + 4x - 1) + (-2x^2 + 7x + 6) = A) x^2 + 11x + 5 B) x^2 + 3x - 7 C) 5x^2 + 11x + 5 D) -x^2 + 11x + 5

  4. Вычитание с отрицательными коэффициентами: (-5x^2 + 4x - 1) - (-3x^2 - 2x + 4) = A) -2x^2 + 6x - 5 B) -2x^2 + 2x + 3 C) -2x^2 + 6x + 3 D) -2x^2 + 6x - 4

  5. Вычитание многочлена с трёхчленной степенью: (2x^3 - 5x + 1) - (x^3 - 4x^2 + 2x - 3) = A) x^3 + 4x^2 - 7x + 4 B) x^3 + 4x^2 - 9x + 4 C) x^3 + 4x^2 - 5x + 4 D) x^3 + 4x^2 - 7x - 4

{Другой предмет}
7 Класс

  1. Текст: За год в школе прошло три ярмарки. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  2. Текст: Эта идея очень полезна для развития школьников. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  3. Текст: Чтобы приготовить кашу, нужно залить крупу водой и довести до кипения. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  4. Текст: Луна отражает солнечный свет, поэтому мы видим её на небе. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  5. Текст: В городе построено новое здание поликлиники. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  6. Текст: Этот фильм произвел на меня сильное впечатление. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  7. Текст: Чтобы защититься от жары, надень шляпу и пей больше воды. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  8. Текст: Учёные нашли связь между дефицитом сна и вниманием на занятиях. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  9. Текст: Ученик набрал на контрольной более 90 баллов. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  10. Текст: Я считаю, что школьная еда должна быть вкусной и полезной. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  11. Текст: Для варки яйца достаточно держать его в кипятке 7 минут. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  12. Текст: В отчёте указано, что расходы снизились на 15%. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  13. Текст: Потеря лесов приводит к разрушению почвы и уменьшению биоразнообразия. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  14. Текст: Автор статьи восхищён смелостью волонтёров. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  15. Текст: Чтобы проверить гипотезу, проведите эксперимент и запишите результаты. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  16. Текст: По данным переписи, население города составляет примерно 100 тысяч человек. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  17. Текст: Герой рассказа поступил благородно, по мнению автора. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  18. Текст: Чтобы утеплить дом, установите двойные окна и добавьте теплоизоляцию. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  19. Текст: Зимняя погода снизила урожайность огорода. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

  20. Текст: Концерт прошёл отлично, публика аплодировала. Вопрос: Какой вид информации представлен в этом тексте? Варианты: A. Фактическая B. Объяснительная C. Оценочная D. Инструктивная

{Другой предмет}
5 Класс

Ниже тест по теме «Некрасов. Крестьянские дети» для 5 класса. В каждом вопросе — только один правильный вариант. В конце — ответы.

  1. Какова главная тема поэмы «Крестьянские дети»? A) Любовная история бедняка B) Социальная несправедливость и судьба крестьянских детей C) Описание природы весной D) Путешествие героя по России

  2. Какой тон передаёт автор по отношению к героям поэмы? A) Иронический B) Саркастичный C) Сострадательный и сочувственный D) Холодный и равнодушный

  3. В каком обществе и времени разворачиваются события поэмы? A) Древняя Русь B) Советские годы C) Российское общество XIX века, эпоха крепостного права D) Будущее

  4. Какие образы автор использует, чтобы передать бедность крестьян? A) Яркие цветы и богатство B) Хижины, голодные лица детей C) Городские небоскрёбы D) Морские пейзажи

  5. Что стремится донести поэт читателю в этом произведении? A) Развлечь и веселиться B) Призвать к милосердию и изменить судьбы крестьян C) Похвалить дворянство D) Рассказывать сказку

Ответы:

  1. B
  2. C
  3. C
  4. B
  5. B

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта