Тест на тему Плавание тел. Плавание судов

Тест по математике для 7 класса: Сложение, вычитание и умножение столбиком

Инструкции:

Ответьте на все вопросы, выполнив указанные действия. Пожалуйста, пишите свои ответы в строчку под каждым вопросом.

1. 385 + 429 = _________

2. 712 - 248 = _________

3. 56 x 73 = _________

4. 908 + 257 = _________

5. 624 - 385 = _________

6. 45 x 89 = _________

7. 154 + 689 = _________

8. 700 - 456 = _________

9. 32 x 47 = _________

10. 509 + 396 = _________

11. 850 - 275 = _________

12. 63 x 84 = _________

13. 231 + 468 = _________

14. 900 - 367 = _________

15. 76 x 29 = _________

Конец теста.

Проверьте, что вы ответили на все вопросы. Удачи!

Тест по теме "Технология развивающего обучения"

Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор

Вопросы:

1. Какая из нижеперечисленных характеристик является ключевой для развивающего обучения?

   A) Развитие критического мышления B) Запоминание фактов C) П passivität D) Ограничение творческого мышления

2. Какая роль преподавателя в развивающем обучении?

   A) Инструктирование и контроль B) Только контроль C) Только изучение теорий обучения D) Негативная роль

3. Что является основным рабочим инструментом в развивающем обучении?

   A) Учебники B) Мультимедийные презентации C) Сам процесс познания и деятельность ученика D) Профессиональное оборудование

4. Какова цель развивающего обучения?

   A) Пассивное усвоение информации B) Развитие умений самостоятельно мыслить и решать задачи C) Формирование шаблонного мышления D) Использование только учебных пособий

Тест окончен. Желаю удачи на проверке!

Тест по Математике для учащихся 4 класса

Тема: Алгоритм письменного умножения

1. Какой шаг является первым при умножении двух чисел в столбик? A) Умножение единиц друг на друга B) Умножение десятков друг на друга C) Сложение всех результатов умножений

2. Сколько шагов всего нужно выполнить при умножении двух трехзначных чисел? A) 3 B) 4 C) 5

3. Чему равен произведение чисел 23 и 4? A) 72 B) 84 C) 92

4. Как правильно выполнить умножение чисел 17 и 6 по столбикам? A) 7, 2 (в умысле - 42), 1 B) 8, 6 (в умысле - 48), 1 C) 7, 2 (в умысле - 42), 0

5. Чему равно произведение чисел 35 и 8? A) 260 B) 280 C) 320

6. Как называется шаг, где происходит умножение десятков одного числа на единицы другого числа? A) Первый шаг B) Второй шаг C) Третий шаг

7. Чему равно произведение чисел 47 и 6? A) 272 B) 276 C) 284

8. Как правильно выполнить умножение чисел 29 и 5 по столбикам? A) 4, 6 (в умысле - 46), 2 B) 4, 5 (в умысле - 45), 1 C) 5, 4 (в умысле - 54), 2

9. Сколько раз нужно умножить единицу при умножении двух чисел по столбику? A) 1 раз B) 2 раза C) 3 раза

10. Чему равно произведение чисел 52 и 6? A) 304 B) 312 C) 320

11. Какой шаг нужно выполнить после умножения всех чисел при письменном умножении? A) Перенос единицы B) Деление на 10 C) Подсчёт остатка

12. Как восстановить число, если известен только один фактор и результат умножения? A) Поделить результат на известный фактор B) Умножить результат на известный фактор C) Известный фактор не поможет восстановить исходное число

Ответы к тесту: 1 - A, 2 - B, 3 - A, 4 - C, 5 - B, 6 - B, 7 - A, 8 - A, 9 - C, 10 - C, 11 - A, 12 - A

Удачи на тесте!