Тест на тему Present Continuous

Ниже тест по английскому языку для 4 класса. Тест состоит из 10 вопросов, каждый вопрос с одним правильным ответом. В конце — ответы.

1. I __ a student. A. am B. is C. are D. be

2. She __ from Italy. A. am B. is C. are D. be

3. They __ in the park now. A. am B. is C. are D. be

4. She __ got a new bike. A. has B. have C. has got D. have got

5. They __ got a new house. A. has B. have C. has got D. have got

6. Dogs __ fly. A. can B. can't C. could D. may

7. Humans __ breathe underwater. A. can B. can't C. could D. should

8. You __ swim? A. can B. can't C. could D. should

9. Where __ you from? A. am B. is C. are D. be

10. He __ got a sister. A. has B. have C. has got D. have got

Ответы: 1A, 2B, 3C, 4A, 5B, 6A, 7B, 8A, 9C, 10A

Ниже тест по истории: Первая мировая война. 10 вопросов, тип: множественный выбор. Для 10-го класса. В каждом вопросе – 4 варианта, после каждого указана правильная ответ.

1. Что стало одной из причин начала Первой мировой войны? A) Нападение Германии на Францию B) Убийство эрцгерцога Франца Фердинанда и цепь мобилизаций C) Разрыв дипломатических отношений между США и Великобританией D) Экономический кризис 1913 года Правильный ответ: B

2. Какие страны образовывали Антанту в начале конфликта? A) Германия, Австро-Венгрия, Италия B) Великобритания, Франция, Россия C) США, Япония, Китай D) Османская империя, Болгария, Австрия Правильный ответ: B

3. Что такое окопная война? A) Война с применением лишь авиации и флота B) Стратегия стремительных манёвров и танков C) Длительная оборонительная война в окопах на Западном фронте D) Борьба исключительно в море Правильный ответ: C

4. Что стало одним из факторов вступления США в войну в 1917 году? A) Нападение Германии на Нью-Йорк
   B) США вступили по просьбе России
   C) Неограниченная подводная война Германии и перехват телеграммы Zimmermann
   D) США сами объявили войну без причин
   Правильный ответ: C

5. Какие последствия Версальского договора 1919 года для Германии верно описывают? A) Суровые репарации, территориальные потери и ограничения вооружений
   B) Германия стала мировой сверхдержавой
   C) Германия получила полномасштабную автономию в Европе
   D) Договор закрепил немецкую доминацию в мире
   Правильный ответ: A

6. Какие страны входили в Центральные державы? A) Великобритания, Франция
   B) Германия, Австро-Венгрия, Османская империя
   C) США, Италия
   D) Россия, Франция, Великобритания
   Правильный ответ: B

7. Какой новый вид оружия массового поражения появился к 1915 году? A) Ядерное оружие
   B) Химическое оружие
   C) Огневая ракета
   D) Гидроазотное оружие
   Правильный ответ: B

8. В каком году Италия присоединилась к Антанте? A) 1914
   B) 1915
   C) 1916
   D) 1917
   Правильный ответ: B

9. Как называлось перемирие, завершившее боевые действия на Западном фронте в 1918 году? A) Компьенское перемирие
   B) Версальский договор
   C) Брест-Литовский мир
   D) Сен-Жерменский мир
   Правильный ответ: A

10. Какое влияние оказала Первая мировая война на миропорядок после 1918 года? A) Рост влияния империй и колониализма продолжился
    B) Появились новые государства и изменилась карта Европы; распад империй, революции, создания Лиги Наций
    C) Мир остался без изменений
    D) Мир стал полностью стабильным и без конфликтов
    Правильный ответ: B

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить пояснения к каждому вопросу или оформить тест для электронного носителя (шахматный вариант, Google формы и т. п.).

Ниже тест по алгебре для 9 класса, формат: единственный выбор, 5 вопросов. Вывод: тест с ответами.

1. Решите уравнение: 3x - 7 = 2x + 5. Найдите x. A) x = 12 B) x = -12 C) x = 6 D) x = -1

2. Найдите факторизацию трёхчлена x^2 - 5x + 6. A) (x - 2)(x - 3) B) (x + 2)(x - 3) C) (x - 5)(x - 1) D) (x - 4)(x - 1)

3. Решите квадратное уравнение: x^2 - 4x - 5 = 0. A) x = 5 или x = -1 B) x = -5 или x = 1 C) x = 0 или x = 5 D) x = 2 или x = -3

4. Решите систему линейных уравнений: 2x + y = 7 x - y = 1 A) x = 8/3, y = 5/3 B) x = 3, y = 1 C) x = 4, y = -1 D) x = 2, y = 3

5. Неравенство: |2x - 3| ≤ 5. Найдите множество решений. A) [-1, 4] B) (-∞, -1) ∪ (4, ∞) C) [-2, 3] D) [-4, 0]

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A

Тест по педагогическому мастерству для 11 класса

Тема: УЧИТЕЛЬ КАК СУБЪЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Ответьте на следующие вопросы:

1. Какие качества должен обладать учитель для успешной педагогической деятельности? Почему?

2. Какова роль учителя в формировании личности ученика? Приведите примеры из практики.

3. Какие методы обучения считаются наиболее эффективными в современной педагогике? Объясните свой выбор.

4. Каким образом учитель может повысить мотивацию учеников к учебе и саморазвитию? Опишите конкретные методики или приемы.

Ответы на вопросы:

1. Ваш ответ здесь.

2. Ваш ответ здесь.

3. Ваш ответ здесь.

4. Ваш ответ здесь.

Желаю удачи на тесте!