Новая школа

История

11 Класс

Вот тест по истории на тему "СССР в послевоенные годы. СССР в 1953 – 1964 гг." для 11 класса. Он состоит из 20 вопросов с множественным выбором. Ответы указаны в конце теста.

Тест по истории: СССР в послевоенные годы (1953 – 1964 гг.)

Кто стал лидером СССР после смерти Иосифа Сталина в 1953 году?
- A) Никита Хрущев
- B) Георгий Маленков
- C) Лаврентий Берия
- D) Антон Деникин
Какой экономический курс был принят в СССР в 1950-х годах?
- A) Экономика военного времени
- B) Хрущевская оттепель
- C) Непродовольственный социализм
- D) Неолиберализм
Какой документ был принят на XX съезде КПСС в 1956 году?
- A) Программа науки
- B) Заключение о культуре
- C) Осуждение культа личности
- D) Программа строительства коммунизма
Какое событие произошло в Венгрии в 1956 году?
- A) Обострение конфликта с НАТО
- B) Венгерская революция
- C) Экономический кризис
- D) Присоединение Венгрии к Варшавскому договору
Какой научный проект был инициативой Хрущева, направленной на развитие науки и техники?
- A) Космическая программа
- B) Программа атомной энергетики
- C) Увеличение сельскохозяйственного производства
- D) Программа индустриализации
Какой был результат "кукурузной кампании" Никиты Хрущева?
- A) Успешное развитие сельского хозяйства
- B) Провал и ухудшение ситуации в сельском хозяйстве
- C) Увеличение производства мяса
- D) Улучшение экспортных отношений
Какой важный космический момент произошел в СССР в 1961 году?
- A) Первый полет человека в космос
- B) Запуск первого спутника
- C) Выход на орбиту первой станции
- D) Первый автоматический полет на Луну
Какой экономический план был принят для развития советской экономики в начале 1960-х?
- A) Пятилетний план
- B) Трехлетний план
- C) Десятилетний план
- D) Годовой план
Какое событие произошло в Карибском кризисе 1962 года?
- A) Конфликт между США и Китаем
- B) Обострение советско-американских отношений
- C) Военное сотрудничество с Кубой
- D) Первая ядерная война
Какой отрасле экономики уделялось особое внимание в эпоху Хрущева?
- A) Легкой промышленности
- B) Оборонной промышленности
- C) Сельскому хозяйству
- D) Топливной экономике
Кто из наследников Сталина стал мэром Москвы в 1957 году?
- A) Юрий Андропов
- B) Станислав Петров
- C) Семен Денисов
- D) Юрий Лужков
Какова была реакция Москвы на протесты в Польше в 1956 году?
- A) Введение советских войск
- B) Поддержка польского народа
- C) Переговоры с польской оппозицией
- D) Нейтрализующая позиция
Какое движение начала пропагандировать художественную свободу в СССР в 1960-х?
- A) Движение за права человека
- B) Клуб созидателей
- C) Диссидентское движение
- D) Творческое объединение
С какого года началась "оттепель" в СССР?
- A) 1945
- B) 1953
- C) 1964
- D) 1970
Как называется экономическая реформа, предложенная Хрущевым в 1956 году?
- A) Реформа сельского хозяйства
- B) Реформа управления
- C) Реформа цен
- D) Реформа торговли
Какой был основной принцип внешней политики Хрущева?
- A) Оперативное реагирование на кризисы
- B) Мировая революция
- C) Деэскалация международных конфликтов
- D) Консерватизм
Какой социалистический эксперимент проводился в Казахстане в конце 1950-х?
- A) Коллективизация
- B) Уступка земли
- C) Мелиорация целинных земель
- D) Бесплатное образование
Кому принадлежит утверждение "по ту сторону горизонта" в контексте поиска мирного сосуществования?
- A) Никите Хрущеву
- B) Льву Троцкому
- C) Марксу
- D) Крупской
Какой документ лег в основу большевистского концепта диктатуры пролетариата?
- A) Манифест Коммунистической партии
- B) Временное правительство
- C) Ленина о государстве и революции
- D) Статья Хрущева о культа личности
Какой был итог внешнеэкономической политики СССР в 1960-х?
- A) Рост международного влияния
- B) Существенный экономический кризис
- C) Укрепление отношений с капиталистическими государствами
- D) Долгосрочные конкуренции с Западом

Ответы:

B) Георгий Маленков
B) Хрущевская оттепель
C) Осуждение культа личности
B) Венгерская революция
A) Космическая программа
B) Провал и ухудшение ситуации в сельском хозяйстве
A) Первый полет человека в космос
A) Пятилетний план
B) Обострение советско-американских отношений
C) Сельскому хозяйству
A) Юрий Андропов
A) Введение советских войск
C) Диссидентское движение
B) 1953
A) Реформа сельского хозяйства
C) Деэскалация международных конфликтов
C) Мелиорация целинных земель
A) Никите Хрущеву
C) Ленина о государстве и революции
A) Рост международного влияния

Удачи в подготовке к экзаменам!

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по МГП для 11 класса

Тема: Как комбатанты обязаны содействовать усилению защиты гражданского населения от последствий военных действий?

Вопросы:

Какие меры должны принимать комбатанты для усиления защиты гражданского населения в случае вооруженного конфликта? A) Охранять границы страны B) Обеспечить эвакуацию населения C) Нести службу в вооруженных силах D) Предоставить поддержку медицинским организациям E) Соблюдать правила международного гуманитарного права
Каким образом комбатанты могут обеспечить безопасность гражданского населения во время военных действий? A) Разместить граждан в ближайших бомбоубежищах B) Своевременное предупреждение о возможных опасностях C) Незаконное использование оружия в городских районах D) Осуществлять контроль над въездом и выездом из города
Какие действия могут считаться содействием усилению защиты гражданского населения от последствий военных действий? A) Обучение медицинской помощи B) Ответственное отношение к вещам граждан C) Оповещение о возможных опасностях D) Своевременная информация по радио и телевидению E) Проведение эвакуации при необходимости
Какие нормы международного гуманитарного права должны соблюдать комбатанты в отношении гражданского населения? A) Запрет на убийство гражданских лиц без судебного разбирательства B) Защита права на жизнь и недопустимость пыток C) Вынесение смертных приговоров для гражданских лиц D) Создание условий для безопасной эвакуации населения

Ответы:

B, E
A, B
A, C, D, E
A, B, D

Желаю успехов на экзамене!

{Другой предмет}

8 Класс

Вот тест по географии для 8 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Тема: Население России. Без ответов.

Какие факторы влияют на распределение населения по территории России? A) климат и рельеф B) наличие крупных городов и рабочих мест C) транспортная инфраструктура D) все перечисленное
Где в России население сосредоточено наиболее плотно? A) в северной части Сибири B) в европейской части вдоль западной границы C) на Дальнем Востоке D) в Кавказских районах
Что характеризует возрастная структура населения? A) численность рабочих мест B) количество городов C) возрастная пирамида D) уровень жизни
Что является одной из основных причин миграции внутри России? A) климат B) работа и образование C) туризм D) музыка
Какие события привели к сокращению численности населения в 1990-е годы? A) экономические кризисы и снижение рождаемости B) войны C) увеличение рождаемости D) миграция в соседние страны
Что такое естественный прирост населения? A) миграционный приток минус отток B) рождаемость минус смертность C) число стариков D) средняя продолжительность жизни
Какие факторы влияют на убывание населения сельской местности? A) урбанизация B) сельскохозяйственные успехи C) рост деревни D) морозы
Какие города являются крупнейшими по населению в России? A) Москва и Санкт-Петербург B) Новосибирск и Казань C) Екатеринбург и Нижний Новгород D) Челябинск и Омск
Что показывают демографические карты России? A) размещение промышленных предприятий B) распределение населения по регионам C) климатические зоны D) дорожная сеть
Что относится к демографическим процессам старения населения? A) рост доли детей до 14 лет B) рост средней продолжительности жизни и снижение рождаемости C) активная миграция молодежи D) увеличение численности школьников

Математика

6 Класс

Тест по математике для 6 класса: Тема "Масштаб"

Инструкция: Выберите только один верный ответ.

Вопрос 1:
Что такое масштаб?
А) Одиничное измерение.
Б) Соотношение между длиной на рисунке и длиной в реальности.
В) Увеличение изображения.
Г) Уменьшение изображения.

Ответ: Б

Вопрос 2:
Какой масштаб соответствует соотношению 1:100?
А) 1 см на карте равен 100 см в реальности.
Б) 1 см на карте равен 1 см в реальности.
В) 1 см на карте равен 10 см в реальности.
Г) 100 см на карте равны 1 см в реальности.

Ответ: А

Вопрос 3:
Если масштаб карты 1:5000, сколько сантиметров на карте соответствует 1 км в реальности?
А) 2 см
Б) 20 см
В) 200 см
Г) 0,2 см

Ответ: Б

Вопрос 4:
Какой из следующих масштабов является уменьшенным?
А) 1:10
Б) 1:50
В) 5:1
Г) 1:5

Ответ: Б

Вопрос 5:
Если размер модели здания по масштабу 1:25 составляет 4 см, то какой высоты реально здание?
А) 1 м
Б) 2 м
В) 4 м
Г) 5 м

Ответ: Б

Вопрос 6:
Как изменить масштаб с 1:100 до 1:50?
А) Увеличить размер объекта.
Б) Уменьшить размер объекта.
В) Оставить размер прежним.
Г) Уменьшить размер на 25%.

Ответ: А

Вопрос 7:
Какой из следующих масштабов является увеличенным?
А) 1:1000
Б) 1:100
В) 2:1
Г) 1:50

Ответ: В

Вопрос 8:
Если на плане длина дороги составляет 10 см, а масштаб 1:200, то фактическая длина дороги в реальности составит:
А) 200 см
Б) 2000 см
В) 20 см
Г) 500 см

Ответ: Б

Вопрос 9:
Масштаб 1:150 означает, что:
А) 1 см на карте равен 150 см в реальности.
Б) 150 см на карте равны 1 см в реальности.
В) 1 см на карте равен 1,5 м в реальности.
Г) 1 см на карте равен 50 см в реальности.

Ответ: А

Вопрос 10:
Если у вас есть карта с масштабом 1:200 и вы хотите увеличить её масштаб до 1:100, что вам нужно сделать?
А) Уменьшить размеры объектов на карте.
Б) Увеличить размеры объектов на карте.
В) Перерисовать карту с новым масштабом.
Г) Изменить цвет объектов.

Ответ: В

Конец теста.

Удачи в учёбе!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Этнос и нация. Россия- многонациональное государство

Тест по обществознанию

Вопросы:

Ответы:

Конец теста

Популярные тесты

Тест по истории: СССР в послевоенные годы (1953 – 1964 гг.)

Ответы:

Тест по математике для 6 класса: Тема "Масштаб"

Конец теста.