Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 февраля 2025 06:08
Какое из следующих выражений представляет собой производную функции ( f(x) = x^2 )?
Какова производная функции ( f(x) = 3x^3 - 5x + 2 )?
Что такое производная функции в точке?
Каковы производные тригонометрических функций ( f(x) = \sin(x) ) и ( f(x) = \cos(x) )?
Какова производная функции ( f(x) = e^x )?
Какова производная функции ( f(x) = \ln(x) )?
Какой из следующих методов используется для нахождения производной произведения двух функций?
Какова производная функции ( f(x) = x^4 - 4x^3 + 6x^2 - 4x + 1 )?
Какова производная функции ( f(x) = \sqrt{x} )?
Что такое вторичная производная функции?
Как вычисляется производная сложной функции ( f(g(x)) )?
Какова производная функции ( f(x) = \tan(x) )?
Если ( f(x) = 5x^2 + 3x - 4 ), чему равна ( f'(1) )?
Каков предел отношения ( \frac{f(x+h) - f(x)}{h} ) при ( h \to 0 )?
Как выглядит график производной функции на отрезке, где функция убывает?
Как называют точку, где производная функции равна нулю?
Какое из следующих утверждений верно для функции ( f ), которая непрерывна на отрезке и имеет производную всюду?
Какова производная функции ( f(x) = x^n ), где ( n ) - константа?
Чему равна производная функции ( f(x) = 1/x )?
Как выглядит касательная к графику функции в точке, где производная положительна?
Этот тест поможет проверить знание учеников на тему производных в алгебре. Удачи в подготовке к экзаменам!
Тест по литературе Тема: Слово о полку Игореве Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да
Ответы: 1 — б 2 — в 3 — а 4 — а 5 — б 6 — б 7 — а 8 — а 9 — а 10 — а
Вот тест по математике для 7 класса на тему «Свойства среднего арифметического» с одним правильным ответом на каждый вопрос и ответами для самостоятельной проверки:
Тест по математике: Свойства среднего арифметического
Вопрос 1:
Если к набору чисел ({a_1, a_2, ..., a_n}) добавить число (k), то новое среднее арифметическое станет:
а) меньше исходного среднего
b) больше исходного среднего
c) равно исходному среднему
d) зависит от чисел в наборе
Правильный ответ: c) равно исходному среднему
Вопрос 2:
Если в наборе чисел ({a_1, a_2, ..., a_n}) заменить каждое число на его сумму с числом (k), то среднее арифметическое нового набора будет:
а) равно исходному среднему + (k)
b) равно исходному среднему - (k)
c) равно исходному среднему умноженному на (k)
d) равно исходному среднему
Правильный ответ: а) равно исходному среднему + (k)
Вопрос 3:
Среднее арифметическое двух чисел (a) и (b) равно:
а) (a + b)
b) (\frac{a + b}{2})
c) (\sqrt{ab})
d) (\max(a, b))
Правильный ответ: b) (\frac{a + b}{2})
Если потребуется дополнительная помощь или разъяснения — обращайтесь!
Тест по предмету МГП для 11 класса
Тема: Какие меры применимы к гражданскому населению, не принимающему непосредственное участие в военных действиях, для получения сведений о противнике?
Ответы: Все варианты могут быть правильными.
Какое(ие) меры применимы к гражданскому населению, не принимающему непосредственное участие в военных действиях, для получения сведений о противнике? A. Изучение открытых источников информации B. Участие в разведывательных операциях C. Сотрудничество с военными специалистами D. Отслеживание актуальных новостей в СМИ
Какие меры нельзя применять к гражданскому населению для получения сведений о противнике? A. Организация шпионажа B. Проведение собственных разведывательных операций C. Публикация фейковых сведений в социальных сетях D. Обмен информацией с участниками военных действий
Что может способствовать эффективному сбору информации о противнике со стороны гражданского населения? A. Активное участие в обсуждениях на военных форумах B. Объективное освещение событий в социальных сетях C. Распространение ложной информации о положении дел на фронте D. Соблюдение законов и этических стандартов в обмене информацией
Какие риски может нести гражданское население при получении и передаче информации о противнике? A. Попадание в зону боевых действий B. Распространение дезинформации C. Несанкционированный доступ к конфиденциальной информации D. Вовлечение в шпионаж и враждебную деятельность
Пожалуйста, ознакомьтесь с вопросами и выберите правильные ответы.