Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 февраля 2025 07:44
Соотнесите элементы из первого столбца с правильными элементами из второго столбца. Запишите номера подходящих пар в следующем формате: 1-а, 2-б и т.д.
а. Функция, которая вызывает саму себя
б. Значение, переданное функции при её вызове
в. Строка, описывающая работу функции
г. Переменные, доступные в определённой области программы
д. Специальный тип функции, который не сохраняет значения
е. Значение, которое будет использоваться, если при вызове функции не указано другое
ж. Процесс добавления аргументов к выполняемой функции
з. Значение, которое функция отправляет обратно после выполнения
и. Функция, которая создаётся без использования ключевого слова def
к. Метод, которому можно передавать параметры и получать результат
1-г (Определение функции - Метод, которому можно передавать параметры и получать результат)
2-б (Аргументы функции - Значение, переданное функции при её вызове)
3-з (Возврат значения - Значение, которое функция отправляет обратно после выполнения)
4-и (Лямбда-функция - Функция, которая создаётся без использования ключевого слова def)
5-а (Область видимости переменной - Функция, которая вызывает саму себя)
6-в (Докстринг - Строка, описывающая работу функции)
7-ж (Вызов функции - Процесс добавления аргументов к выполняемой функции)
8-ап (Рекурсивная функция - Функция, которая вызывает саму себя)
9-г (Глобальная переменная - Переменные, доступные в определённой области программы)
10-е (Параметр по умолчанию - Значение, которое будет использоваться, если при вызове функции не указано другое)
Проверьте свои ответы с правильными и убедитесь, что вы понимаете функции в Python!
Вот тест по предмету Окружающий мир, тема: Мир глазами историка. 4 класс. Множественный выбор. 10 вопросов. Включены ответы.
Как историк узнаёт о прошлом?
A) По рассказам людей, которые жили тогда, и по документам и вещам
B) Только по современным новостям
C) По прогнозам на будущее
D) По правилам природы
Правильный ответ: A
Что такое исторический источник?
A) Устройство для хранения денег
B) Любая вещь или документ, который рассказывает о прошлом
C) Учебник по математике
D) Телевизор
Правильный ответ: B
Что может быть вещественным источником информации о прошлом?
A) Дневник современного школьника
B) Керамическая чашка из древности
C) Мобильный телефон современного года
D) Игрушка из будущего
Правильный ответ: B
Как мы можем понять, как жили люди в прошлом?
A) Наблюдая за небом
B) Сравнивая старые предметы и современные
C) Игнорируя артефакты
D) Только читая сказки
Правильный ответ: B
Что такое хронология в истории?
A) Набор часов
B) Последовательность событий по времени
C) Картина
D) Игрушка
Правильный ответ: B
Какие вопросы обычно задаёт историк, чтобы понять прошлое?
A) Где сейчас живут дети
B) Когда и почему произошло событие
C) Что поесть на обед
D) Какой цвет краски предпочитают современные люди
Правильный ответ: B
Что показывает карта в работе историка?
A) Как жить в будущем
B) Где находились места и как они соединены в прошлом
C) Цвет природы
D) Время суток
Правильный ответ: B
Как можно узнать, как жили дети в прошлом?
A) По современным фильмам
B) По игрушкам, письмам и вещам, найденным на раскопках
C) По рекламе
D) По прогнозу погоды
Правильный ответ: B
Что означает выражение «мир глазами историка»?
A) Смотреть на мир только через современные вещи
B) Видеть мир с точки зрения того, как люди жили в прошлом
C) Играть в компьютерные истории
D) Фантазировать о будущем
Правильный ответ: B
Зачем сохранять артефакты и документы?
A) Чтобы продавать их
B) Чтобы помнить, как жили люди, и учиться у прошлого
C) Чтобы они пылились на шкафу
D) Чтобы держать секреты
Правильный ответ: B
Удачи!
Вот тест по предмету Право, тема: «Человек и право» для 10 класса. Формат — тест с одним правильным ответом на каждый вопрос. В конце — ответы.
Инструкция: выберите один правильный вариант из A, B, C, D.
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: A
Ответ: B
Ответ: A
Ответ: B
Ответ: D
Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить пояснения к ответам.
Тест по литературе на тему "Господин из Сан-Франциско" И.А. Бунина
Для 11 класса
Какой основной конфликт описан в рассказе "Господин из Сан-Франциско"?
a) Конфликт между богатством и бедностью
b) Конфликт между любовью и ненавистью
c) Конфликт внутреннего и внешнего мира человека
d) Конфликт человека с обществом
Какой персонаж является главным в рассказе?
a) Кончаловский
b) Господин из Сан-Франциско
c) Молодая женщина
d) Капитан корабля
Какова основная тема рассказа?
a) Дружба
b) Жизнь и смерть
c) Путешествие
d) Любовь
Какова судьба главного героя в конце рассказа?
a) Он возвращается домой
b) Он счастлив в новой жизни
c) Он умирает за границей
d) Он остается в Сан-Франциско
Каков основной мотив отправления героя в путешествие?
a) Потребность в приключениях
b) Убежать от проблем
c) Нежелание сталкиваться с реальностью
d) Стремление к самопознанию
Что символизирует море в рассказе?
a) Образ свободы и независимости
b) Тайны и опасности жизни
c) Жизненные испытания
d) Открытие новых горизонтов
Какую роль играет семья в жизни господина из Сан-Франциско?
a) Семья важна, она поддерживает его
b) Семья не занимает никакого места в его жизни
c) Семья является источником его страданий
d) Семья полезна для его финансового состояния
Каково настроение рассказа?
a) Жизнерадостное
b) Пессимистичное
c) Нейтральное
d) Оптимистичное
Каково значение финальных строк рассказа?
a) Они подчеркивают бесконечность жизни
b) Они придают ощущение потери
c) Они указывают на успех главного героя
d) Они показывают радость восстановления
Что заставляет читателя задуматься о жизни главного героя?
a) Его поведение в обществе
b) Его взгляды на мир
c) Его одиночество и внутренний конфликт
d) Его финансовое положение
Какой стиль письма используется в рассказе?
a) Научный
b) Поэтический
c) Простой и доступный
d) Субъективный и эмоциональный
Какова основная характеристика господина из Сан-Франциско?
a) Щедрость
b) Эгоизм
c) Романтичность
d) Простота
Какова реакция окружающих на господина из Сан-Франциско?
a) Они восхищаются им
b) Они завидуют ему
c) Они пренебрегают им
d) Они сочувствуют ему
Что значат путешествия главного героя для его внутреннего мира?
a) Они помогают ему расслабиться
b) Они освежают его взгляды
c) Они углубляют его страдания
d) Они делают его счастливыми
Какое значение имеет название рассказа "Господин из Сан-Франциско"?
a) Указывает на местонахождение героя
b) Подчеркивает благосостояние героя
c) Скрывает его истинную сущность
d) Отражает его внутреннюю борьбу
Какова роль флота и морского путешествия в рассказе?
a) Они представляют возможности
b) Они символизируют стабильность
c) Они отражают страх и опасность
d) Они выражают свободу
Что побуждает господина из Сан-Франциско продолжать свои путешествия?
a) Жажда приключений
b) Ностальгия
c) Поиск утешения
d) Желание увидеть новый мир
Каково влияние окружающих людей на господина из Сан-Франциско?
a) Они подбадривают его
b) Они вызывают у него страх
c) Они настраивают его на оптимизм
d) Они способствуют его внутреннему кризису
Какую роль играет прошлое в жизни главного героя?
a) Оно является источником его радости
b) Оно тяготит и преследует его
c) Оно не влияет на него
d) Оно помогает ему двигаться вперед
Какова основная идея рассказа "Господин из Сан-Франциско"?
a) Ценность материальных благ
b) Преходящесть жизни
c) Сила любви
d) Значимость семьи
Этот тест направлен на проверку понимания текста и ключевых тем произведения И.А. Бунина "Господин из Сан-Франциско".