Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 февраля 2025 15:54
Тест по Истории: Внешняя политика СССР (1953-1964)
Класс: 11
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
1. Какой политик стал Генеральным секретарем ЦК КПСС в 1953 году после смерти Сталина?
a) Никита Хрущев
b) Лаврентий Берия
c) Георгий Маленков
d) Leonid Brezhnev
Ответ: a) Никита Хрущев
2. Какое событие произошло в Венгрии в 1956 году?
a) Принятие новой конституции
b) Венгерская революция
c) Присоединение к Варшавскому договору
d) Подписание мирного договора
Ответ: b) Венгерская революция
3. Что обозначает термин "Десталинизация"?
a) Восстановление сталинских репрессий
b) Упразднение культа личности Сталина и изменение политического курса
c) Увеличение влияния сталинистов в партии
d) Поддержка сталинских методов управления
Ответ: b) Упразднение культа личности Сталина и изменение политического курса
4. Какой кризис произошел в 1962 году и стал одним из самых опасных моментов Холодной войны?
a) Берлинский кризис
b) Карибский кризис
c) Корейская война
d) Чешская весна
Ответ: b) Карибский кризис
5. Какой проект был запущен СССР в 1957 году, который символизировал начало космической гонки?
a) Первый искусственный спутник Земли
b) Полет Юрия Гагарина
c) Программа "Союз"
d) Плутон - планета будущего
Ответ: a) Первый искусственный спутник Земли
6. Какой масштабный международный проект был создан в рамках экономической помощи развивающимся странам в 1957 году?
a) СЭВ (Совет Экономической Взаимопомощи)
b) Организация Объединенных Наций
c) НАТО
d) Варшавский договор
Ответ: a) СЭВ (Совет Экономической Взаимопомощи)
7. Что стало причиной «Событий 1961 года» в Восточной Германии?
a) Строительство Берлинской стены
b) Революция в Венгрии
c) Атомная угроза
d) Экономический коллапс
Ответ: a) Строительство Берлинской стены
8. Кто был противником СССР в конфликте за Кубу?
a) Китай
b) США
c) Великобритания
d) Франция
Ответ: b) США
9. Какой из этих лидеров не был главой СССР в период с 1953 по 1964 год?
a) Никита Хрущев
b) Леонид Брежнев
c) Георгий Маленков
d) Лаврентий Берия
Ответ: b) Леонид Брежнев
10. Какой международный событиями активно занимался СССР, поддерживая национально-освободительные движения в Африке?
a) Проблемы нового порядка в Европе
b) Деколонизация
c) Корейская война
d) Обострение отношений с Китаем
Ответ: b) Деколонизация
Итог: Проверьте свои ответы и оцените свои знания по теме внешней политики СССР в указанный период.
Тест по английскому языку: to be (5 класс)
Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого задания.
I ___ a student. A) am B) is C) are D) be
She ___ from France. A) am B) is C) are D) be
They ___ at the park. A) am B) is C) are D) be
We ___ ready for the trip. A) am B) is C) are D) be
It ___ sunny today. A) am B) is C) are D) be
I ___ not hungry. A) am not B) is not C) are not D) be not
___ you a student? A) Am B) Is C) Are D) Be
He and I ___ friends. A) am B) is C) are D) be
There ___ many cars here. A) is B) am C) are D) be
The cats ___ hungry. A) am B) is C) are D) be
Тест по музыке. Входная контрольная работа за 3 класс Формат: вопросы с одним правильным ответом. Всего вопросов: 10. Ответы приведены в конце.
Ответы: 1 — б 2 — б 3 — б 4 — в 5 — а 6 — б 7 — б 8 — б 9 — а 10 — а
Ниже представлен тест по биологии на тему: Одноклеточные животные (класс 7). Тип вопросов: единичный выбор. 15 вопросов. В конце — ключ ответов.
Что называют одноклеточными животными? A. Организмы, состоящие из одной клетки B. Организмы, состоящие из многих клеток C. Грибы D. Растения
Какой способ движения характерен для амебы? A. Реснички B. Жгут C. Ложноножки (псевдоподии) D. Плавание плавниками
Какую вакуоль инфузории обеспечивает осморегуляцию? A. Пищеварительную вакуоль B. Контрактильную вакуоль C. Пузырьковую D. Водяную вакуоль
Что служит входом пищи у инфузорий? A. Рот (цитостом) B. Глазок C. Кожный проход D. Носос
Приведите пример одноклеточного животного. A. Амёба B. Улитка C. Водоросль D. Гриб
Какой признак не характерен для одноклеточных животных? A. Наличие клеточной стенки B. Отсутствие клеточной стенки C. Наличие ядра D. Гетеротрофное питание
Как обычно размножаются одноклеточные животные? A. Половым путём B. Бинарным делением C. Почкованием D. Слиянием клеток
Где чаще всего встречаются одноклеточные животные? A. В воде (пресной и морской) и в почве B. Только в воде C. Только внутри организмов животных D. Только на поверхности воды
Какие структуры отвечают за движение инфузорий? A. Реснички B. Ложноножки C. Жгуты D. Щупальца
Как питаются одноклеточные животные? A. Фотосинтезом B. Гетеротрофно, захватывая пищу C. Хемосинтезом D. Они не питаются
Чем питается амёба? A. Рецепторы пищи B. Поглощает пищу псевдоподиями C. Через хлоропласты D. Через рот (цитостом)
Какие организмы относятся к одноклеточным животным? A. Амеба, инфузория, Giardia B. Бактерии C. Грибы D. Растения
В чем отличие инфузорий от амеб? A. Наличие клеточной стенки B. Наличие ресничек C. Отсутствие ядра D. Их питание от растений
Какая из структур у инфузорий отсутствует у амеб? A. Ротовой аппарат (цитостом) B. Ложноножки C. Вакуоли D. Ядро
Почему изучение одноклеточных животных важно для биологии и экологии? A. Они являются моделью для изучения основ жизнедеятельности клетки B. Они не важны C. Они только мешают D. Они не существуют
Ответы: 1A, 2C, 3B, 4A, 5A, 6A, 7B, 8A, 9A, 10B, 11B, 12A, 13B, 14A, 15A
Тема: Образование в культуре народов России
Класс: 6
| Понятия | Определения/Характеристики |
|---|---|
| 1. Фольклор | A. Система знаний, навыков и умений, передающихся от поколения к поколению. |
| 2. Традиционное образование | B. Элементы культуры, которые становятся частью образа жизни народа. |
| 3. Народные сказки | C. Образовательные практики, основанные на местных традициях. |
| 4. Обряды и праздники | D. Произведения устного народного творчества, рассказывающие о судьбах людей. |
| 5. Образовательные учреждения | E. Специальные организации, обучающие молодежь по различным направлениям. |
| 6. Этнокультура | F. Культурные особенности конкретной этнической группы. |
| 7. Мастера народных ремесел | G. Люди, обладающие уникальными навыками и знаниями по производству изделий. |
| Понятия | Правильный ответ |
|---|---|
| 1. Фольклор | D |
| 2. Традиционное образование | C |
| 3. Народные сказки | A |
| 4. Обряды и праздники | B |
| 5. Образовательные учреждения | E |
| 6. Этнокультура | F |
| 7. Мастера народных ремесел | G |
Сравните ваши ответы с правильными и посчитайте количество правильных ответов. Удачи!