Новая школа

{Другой предмет}

4 Класс

Ниже приведен тест по английскому языку с учетом заданных параметров.

Название: Тест по Past Simple и Present Simple Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Вывод ответов: Да

Вопросы

My brother ____ to school by bus every day. A) go B) goes C) going D) went
Yesterday I ____ to the park. A) go B) goed C) went D) gone
They ____ not eat vegetables. A) do B) does C) did D) doing
She ____ her homework last night. A) did B) do C) does D) doing
Where _____ you live? A) do B) does C) did D) doing
Yesterday we _____ a movie. A) watch B) watched C) watches D) watching
The cat ____ fish. A) eat B) eats C) ate D) eaten
They ____ to the supermarket yesterday. A) go B) went C) goes D) going
He ____ not like apples. A) do B) does C) did D) doing
Which sentence is in Past Simple? A) I walk to school. B) I walked to school. C) I walks to school. D) I walking to school.
We ____ at the party last night. A) was B) were C) is D) am
The sun ____ in the east. A) rise B) rises C) rose D) rising
They did not ____ their homework. A) do B) does C) did D) doing
What time ____ you start work? A) do B) does C) did D) doing
I ____ to school by bike. A) go B) goes C) going D) went

Ответы

B
C
A
A
A
B
B
B
B
B
B
B
A
A
A

{Другой предмет}

5 Класс

Тест по истории: Земельные реформы братьев Гракхов

Класс: 5

Вопросы:

Кто такие братья Гракхи?
- A) Полководцы
- B) Римские реформаторы
- C) Философы
- D) Императоры
  Правильный ответ: B
В каком веке происходили реформы братьев Гракхов?
- A) I век до н.э.
- B) II век до н.э.
- C) III век до н.э.
- D) IV век до н.э.
  Правильный ответ: A
Как звали старшего брата Гракха?
- A) Тиберий
- B) Гай
- C) Луций
- D) Марк
  Правильный ответ: A
Какова была основная цель земельных реформ братьев Гракхов?
- A) Увеличить налоги
- B) Распределить земли между бедными
- C) Поддержать войны
- D) Установить монархию
  Правильный ответ: B
Какую должность занимал Тиберий Гракх в Риме?
- A) Император
- B) Сенатор
- C) Народный трибун
- D) Патриций
  Правильный ответ: C
Что было основным препятствием для реформ Гракхов?
- A) Поддержка народа
- B) Оппозиция аристократии
- C) Отсутствие средств
- D) Проблемы с армией
  Правильный ответ: B
Какая земельная реформа была предложена Тиберием Гракхом?
- A) Увеличение поместий
- B) Уменьшение налогов
- C) Переход государственных земель к бедным
- D) Запрет на продажу земель
  Правильный ответ: C
Какой закон был принят Гаем Гракхом?
- A) Закон о продаже зерна
- B) Закон о наследовании
- C) Закон о трудах
- D) Закон о распределении земель
  Правильный ответ: A
Какое влияние оказали реформы Гракхов на римское общество?
- A) Привели к стабильности
- B) Способствовали конфликтам
- C) Укрепили власть аристократии
- D) Сделали Рим богатым
  Правильный ответ: B
Как завершилась жизнь Тиберия Гракха?
- A) Умер от старости
- B) Были убиты противниками
- C) Сдался врагам
- D) Уехал в другую страну
  Правильный ответ: B
Кто поддерживал земельные реформы братьев Гракхов?
- A) Наёмные солдаты
- B) Аристократы
- C) Сельские бедняки
- D) Священники
  Правильный ответ: C
Какой из братьев Гракхов был убит первым?
- A) Тиберий
- B) Гай
- C) Оба одновременно
- D) Никто из них
  Правильный ответ: A
Какую реакцию вызывает закон о распределении государственных земель у патрициев?
- A) Удовлетворение
- B) Неприязнь
- C) Безразличие
- D) Поддержку
  Правильный ответ: B
Что стало с реформами Гракхов после их смерти?
- A) Были продолжены
- B) Были отменены
- C) Были переработаны
- D) Не имели значения
  Правильный ответ: B
Когда был убит Гай Гракх?
- A) 133 год до н.э.
- B) 121 год до н.э.
- C) 130 год до н.э.
- D) 120 год до н.э.
  Правильный ответ: B
Какие последствия имели реформы для Рима в долгосрочной перспективе?
- A) Увеличение числа конфликтов
- B) Установление мирной жизни
- C) Падение Рима
- D) Обогащение всех граждан
  Правильный ответ: A
Как братья Гракхи пытались привлечь поддержку народа?
- A) Дорогими подарками
- B) Публичными речами
- C) Использованием силы
- D) Тактичными переговорами
  Правильный ответ: B
Какое государственное учреждение выступало против реформ?
- A) Сенат
- B) Народное собрание
- C) Армия
- D) Религиозные организации
  Правильный ответ: A
Почему реформы братьев Гракхов важны для изучения истории?
- A) Поскольку привели к компромиссу
- B) Поскольку стали началом социальных конфликтов
- C) Поскольку способствовали расширению Рима
- D) Поскольку были успешны
  Правильный ответ: B
Какой исторический период стал следующим за реформами Гракхов?
- A) Вторая Пуническая война
- B) Эпоха Гракхов
- C) Гражданская война
- D) Падение Римской империи
  Правильный ответ: C

Итоги теста:

Общее количество вопросов: 20
Каждый правильный ответ: 1 балл
Максимальное количество баллов: 20

Этот тест поможет школьникам лучше понять тему земельных реформ братьев Гракхов и их влияние на Римское общество.

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по обществознанию на тему "Правовая культура и правомерное поведение" для 7 класса

Вопрос 1: Что такое правовая культура?

A) Набор законов, действующих в стране
B) Устоявшиеся нормы и ценности, связанные с правом
C) Уровень материального благосостояния населения

Вопрос 2: Какое из приведенных понятий связано с правомерным поведением?

A) Нарушение законодательства
B) Соблюдение законов и правовых норм
C) Игнорирование прав чужих

Вопрос 3: Какая из следующих ситуаций не является правомерным поведением?

A) Выплата налогов
B) Кража чужого имущества
C) Получение лицензии на ведение бизнеса

Вопрос 4: Какое влияние оказывает правовая культура на общество?

A) Увеличивает уровень преступности
B) Снижает правосознание граждан
C) Способствует уважению к законам и правам человека

Вопрос 5: В каком случае можно говорить о правонарушении?

A) Если человек не знает законов
B) Если человек осознанно нарушает закон
C) Если кто-то считает, что закон несправедлив

Вопрос 6: Правомерное поведение всегда связано с:

A) Наказанием
B) Соблюдением законодательства
C) Непониманием правовых норм

Вопрос 7: Какой из следующих элементов не входит в структуру правовой культуры?

A) Знание прав
B) Уважение к законам
C) Игнорирование юридических норм

Вопрос 8: Что является результатом высокой правовой культуры общества?

A) Увеличение числа правонарушений
B) Повышение доверия к правосудию
C) Уменьшение прав и свобод граждан

Вопрос 9: Какое определение лучше всего описывает правомерное поведение?

A) Поведение, которое учитывает интересы только самого человека
B) Поведение, соответствующее нормам и законам общества
C) Поведение, основанное на эмоциях и желаниях

Вопрос 10: Как правовая культура влияет на личную ответственность граждан?

A) Снижает уровень ответственности
B) Увеличивает уровень ответственности
C) Не влияет на ответственность

Вопрос 11: Правовая культура формируется под воздействием:

A) Только государственных органов
B) Образования, семьи, СМИ и других социальных институтов
C) Исключительно бизнеса

Вопрос 12: Что может увеличить правовую культуру в обществе?

A) Повышение уровня безработицы
B) Образовательные программы и тренинги
C) Ужесточение наказаний за правонарушения

Вопрос 13: Примеры правомерного поведения включают:

A) Помощь соседям
B) Водитель на красный свет
C) Участие в выборах

Вопрос 14: Какое из следующих утверждений верно?

A) Правоохранительные органы противодействуют правовой культуре
B) Правовая культура способствует правосудию и законопослушанию
C) Правовая культура не имеет значения для общества

Вопрос 15: Каков основной признак правовой культуры?

A) Неприятие законов
B) Знание и уважение к правам каждого человека
C) Игнорирование правил и норм

Удачи с тестом!

{Другой предмет}

4 Класс

Тест по литературному чтению на тему «Природные явления» (С. Олексяк)

Вариант 1

Вопрос 1:

Какое природное явление описывается в произведении С. Олексяка?

A) Землетрясение
B) Ураган
C) Дождь
D) Солнечное затмение

Ответ: C) Дождь

Вопрос 2:

Какое чувство испытывали герои во время метели, по мнению автора?

A) Радость
B) Страх
C) Безразличие
D) Удивление

Ответ: B) Страх

Вопрос 3:

Что чаще всего происходит перед бурей согласно произведению?

A) Появляется радуга
B) Темнеет небо
C) Утихают звуки
D) Появляются птицы

Ответ: B) Темнеет небо

Вопрос 4:

Какой из следующих образов используется в тексте для описания грома?

A) Шумный карнавальный парад
B) Громкий смех
C) Удар молота
D) Тихая музыка

Ответ: C) Удар молота

Вопрос 5:

Какова основная идея произведения С. Олексяка?

A) Природа - источник вдохновения
B) Человек должен подчиняться природе
C) Природа требует уважения и понимания
D) Все природные явления опасны

Ответ: C) Природа требует уважения и понимания

Вопрос 6:

Какие чувства вызывает у героев весенний дождь?

A) Ностальгия
B) Грусть
C) Радость
D) Злость

Ответ: C) Радость

Вопрос 7:

Как описан снег в произведении?

A) Легкий и пушистый
B) Тяжелый и серый
C) Грязный и смешанный
D) Жаркий и солнечный

Ответ: A) Легкий и пушистый

Вопрос 8:

Какой эффект производят природные явления на население по мнению автора?

A) Успокаивают
B) Пугают
C) Вдохновляют
D) Ни одно из вышеперечисленного

Ответ: C) Вдохновляют

Вопрос 9:

Какое время года наиболее активно описано в произведении?

A) Зима
B) Лето
C) Осень
D) Весна

Ответ: D) Весна

Вопрос 10:

Что происходит с природой во время сильного ветра?

A) Успокаивается
B) Живет своей жизнью
C) Происходит разрушение
D) Не меняется

Ответ: C) Происходит разрушение

Итоги теста

Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых имеет 4 варианта ответа. Правильные ответы представлены после каждого вопроса для самопроверки. Учащиеся могут использовать этот тест для подготовки к экзаменам по литературе.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему притяжательный падеж имен существительных

Популярные тесты

Тест по истории: Земельные реформы братьев Гракхов

Класс: 5

Вопросы:

Итоги теста:

Тест по литературному чтению на тему «Природные явления» (С. Олексяк)

Вариант 1

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Вопрос 6:

Вопрос 7:

Вопрос 8:

Вопрос 9:

Вопрос 10:

Итоги теста