Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 февраля 2025 04:06
Тест по казахскому языку на тему "Наречия" для 9 класса
Вопрос 1: Какое из следующих слов является наречием?
a) Кітап
b) Жақсы
c) Оқы
d) Адам
Вопрос 2: Выберите наречие, выражающее признак действия.
a) Жылдам
b) Кідіріп
c) Оқу
d) Шағын
Вопрос 3: Какое из слов не является наречием?
a) Таяқпен
b) Жерде
c) Оптимистік
d) Ерте
Вопрос 4: Какой вариант наречия обозначает степень?
a) Сонымен
b) Әдемі
c) Ең биік
d) Түсте
Вопрос 5: Выберите наречие, отвечающее на вопрос "где?".
a) Тез
b) Сыртта
c) Жақсы
d) Кеш
Вопрос 6: Какое наречие указывает на время?
a) Бүгін
b) Қайда
c) Неге
d) Түйін
Вопрос 7: Выберите слово, которое является количественным наречием.
a) Төрт
b) Бәрі
c) Көп
d) Шамалы
Вопрос 8: Какой из следующих вариантов является наречием образа действия?
a) Достарым
b) Көмектесіп
c) Мектепте
d) Отандық
Вопрос 9: Какое из наречий указывает на место?
a) Мақтанған
b) Жоғары
c) Ары қарай
d) Ойлану
Вопрос 10: Какое из следующих слов может быть наречием в зависимости от контекста?
a) Туыс
b) Жарастыру
c) Табиғи
d) Адамдық
Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.
Ниже тест по английскому языку на тему Present Simple и Present Continuous. Класс 7. Тип вопросов: открытый. Всего 20 вопросов. Ответы не приводятся.
Напишите одно предложение в Present Simple о вашей утренней рутине. Ответ дайте на английском.
Сформулируйте отрицательное предложение в Present Simple о вашем лучшем друге. Ответ дайте на английском.
Сформулируйте вопрос в Present Simple о том, что вы обычно едите на завтрак. Ответ дайте на английском.
Напишите предложение в Present Simple с глаголом have о вашем домашнем животном. Ответ дайте на английском.
Напишите одно предложение в Present Continuous о том, что вы делаете прямо сейчас. Ответ дайте на английском.
Напишите отрицательное предложение в Present Continuous о том, чем вы сейчас заняты. Ответ дайте на английском.
Сформулируйте вопрос в Present Continuous о том, что сейчас делает ваш брат/сестра. Ответ дайте на английском.
Преобразуйте следующее предложение из Present Simple в Present Continuous: She works at a hospital. Ответ дайте на английском.
Преобразуйте следующее предложение из Present Continuous в Present Simple: They are watching a movie. Ответ дайте на английском.
Напишите короткий абзац (4–5 предложений) о вашем обычном дне, используя Present Simple, и добавьте 1–2 предложения в Present Continuous о том, что вы делаете сейчас. Ответ дайте на английском.
Напишите предложение в Present Simple с наречиями частоты (always, usually, often, sometimes, never) о вашей привычке. Ответ дайте на английском.
Напишите предложение в Present Continuous о том, что ваша мама сейчас готовит ужин. Ответ дайте на английском.
Сформулируйте вопрос в Present Simple с вопросительным словом How often о ваших домашних обязанностях. Ответ дайте на английском.
Напишите отрицательное предложение в Present Simple о вашей сестре (или о ваших обычных расписаниях). Ответ дайте на английском.
Напишите короткий диалог (4 реплики) между двумя людьми, используя Present Simple и Present Continuous. Ответ дайте на английском.
Напишите предложение в Present Simple о том, чем вы любите заниматься по выходным. Ответ дайте на английском.
Напишите предложение в Present Continuous, описывающее, что идёт сейчас в вашем классе на уроке английского. Ответ дайте на английском.
Ответьте на вопрос “What are you doing right now?”, используя Present Continuous (2–3 предложения). Ответ дайте на английском.
Сформулируйте вопрос в Present Simple о вашем обычном завтраке. Ответ дайте на английском.
Напишите два предложения: одно в Present Simple о вашей обычной неделе, и одно в Present Continuous, описывающее, чем вы будете заниматься завтра после школы. Ответ дайте на английском.
Название теста: Тест по дизайну (11 класс) Предмет: дизайн Тема: дизайн Класс: 11 Тип заданий: Соотнесение Количество вопросов: 15 Ответы: Без ответов
Инструкция: Соотнесите элементы левого столбца с элементами правого столбца. Запишите номер соответствующего правого элемента напротив каждого пункта левого столбца.
Левый столбец
Правый столбец A) Правило третей, сетка и композиция элементов B) Контраст цветов и светлот C) Цветовая палитра, гармония и соответствие бренду D) Типографика: выбор шрифтов, кегль и межбуквенный интервал E) Пропорции и золотое сечение в композиции F) Функциональность и удобство использования G) Юзер-центрированность и сценарии использования H) Эстетика и визуальная идентичность проекта I) Пустое пространство и минимализм J) Иерархия информации и визуальные акценты K) Адаптивность и отзывчивость интерфейса L) Модульность и повторяемость элементов M) Прототипирование и тестирование идей N) Доступность и принципы доступности O) Этические и социальные аспекты дизайна
Класс: 4
Количество вопросов: 10
1. He ______ like pizza.
a) don't
b) doesn't
c) doesn
2. They ______ play football on Saturdays.
a) don't
b) doesn't
c) isn't
3. She ______ speak French.
a) don't
b) doesn't
c) do not
4. I ______ like to watch horror movies.
a) don't
b) doesn't
c) isn't
5. My brother ______ eat vegetables.
a) don't
b) doesn't
c) isn't
6. We ______ go to the park on Sundays.
a) don't
b) doesn't
c) isn't
7. The dog ______ like to swim.
a) don't
b) doesn't
c) didn't
8. You ______ know the answer to this question.
a) don't
b) doesn't
c) isn't
9. She ______ want to play outside today.
a) don't
b) doesn't
c) isn't
10. I ______ understand this exercise.
a) don't
b) doesn't
c) isn't
Инструкции для выполнения:
Выберите правильный вариант ответа (a, b или c) для каждого вопроса. Удачи!
Чему равны \(20\%\) от числа 350?
A) 60
B) 70
C) 75
D) 80
После скидки \(15\%\) цена товара составила 1700 рублей. Какова была первоначальная цена товара?
A) 1425 рублей
B) 1445 рублей
C) 1475 рублей
D) 1550 рублей
После увеличения числа на \(25\%\) получили 250. Чему было равно исходное число?
A) 180
B) 200
C) 225
D) 312,5
Число сначала увеличили на \(10\%\), а затем уменьшили на \(10\%\). Как изменилась его величина по сравнению с первоначальной?
A) Не изменилась
B) Уменьшилась на \(1\%\)
C) Уменьшилась на \(10\%\)
D) Увеличилась на \(1\%\)
Сколько граммов вещества содержится в 400 г \(30\%\)-го раствора?
A) 90 г
B) 100 г
C) 120 г
D) 130 г
Известно, что число \(x\) составляет \(40\%\) от числа \(y\). Как выразить \(y\) через \(x\)?
A) \(y=0{,}4x\)
B) \(y=1{,}4x\)
C) \(y=2x\)
D) \(y=2{,}5x\)
1 — B
2 — B
3 — B
4 — B
5 — C
6 — D