Тест на тему Швейная машина, ее устройство

Конечно! Ниже приведён тест по истории для школьников 6 класса на тему "Присоединение Новгорода и Твери. Ликвидация зависимости от Орды" с 8 вопросами типа "Единственный выбор". В конце приведены правильные ответы.

---

Тест по истории для 6 класса
Тема: Присоединение Новгорода и Твери. Ликвидация зависимости от Орды

1. Когда произошло присоединение Новгорода к Москве?
a) В 1480 году
b) В 1478 году
c) В 1492 году
d) В 1500 году

2. Как назывался документ, закрепивший присоединение Новгорода?
a) Судебник 1497 года
b) Новгородский договор
c) Указ Ивана III
d) Хартия о независимости

3. Почему Тверь была важна для Московского княжества?
a) Она была крупным торговым центром
b) Там находилась княжеская резиденция
c) Тверь контролировала пути к Белому морю
d) Там было расположено большое количество золотых рудников

4. Когда Тверь была присоединена к Москве?
a) В 1300 году
b) В 1485 году
c) В 1520 году
d) В 1550 году

5. Что означало ликвидировать зависимость от Орды для московских князей?
a) Получить независимость в международных делах
b) Разорвать выплаты ярлыков и отказаться от власти Орды
c) Построить новую столицу
d) Объявить войну соседним княжествам

6. Кто был основным лидером, который добился объединения русских княжеств?
a) Иван IV Грозный
b) Дмитрий Донской
c) Иван III
d) Пётр I

7. Почему князья стремились освободиться от зависимости от Орды?
a) Чтобы получить новые земли
b) Чтобы укрепить свою власть и упростить управление
c) Для создания единой армии
d) Чтобы начать торговлю с Европой

8. Какое событие считается началом конца Ордынской зависимости для Руси?
a) Битва на Куликовом поле
b) Восстание в Казани
c) Присоединение Твери
d) Битва при Поляновке

---

Ответы:

1. b) В 1478 году
2. b) Новгородский договор
3. a) Она была крупным торговым центром
4. b) В 1485 году
5. b) Разорвать выплаты ярлыков и отказаться от власти Орды
6. c) Иван III
7. b) Чтобы укрепить свою власть и упростить управление
8. a) Битва на Куликовом поле

Если нужны дополнительные материалы или пояснения, обращайтесь!

Тест по английскому языку: Фразовые глаголы

Класс: 7 Тема: Phrasal Verbs

Инструкция: Соотнесите фразовые глаголы (колонка A) с их значениями (колонка B). Напишите цифры с соответствующими буквами.

A	Фразовые глаголы	B	Значения
1	give up	1	продолжать делать что-то
2	look after	2	прекращать что-то делать
3	put off	3	заботиться о ком-то
4	run into	4	откладывать на потом
5	take off	5	неожиданно встретить кого-то
6	carry on	6	взлетать (об авиасудне)
7	find out	7	выяснить что-то
8	come back	8	вернуться
9	get along	9	ладить с кем-то
10	break down	10	ломаться (о технике)
11	turn up	11	появляться
12	show up	12	приходить, являться
13	give in	13	уступать, сдаваться
14	hurry up	14	спешить
15	take up	15	начинать заниматься чем-то (хобби)
16	put on	16	надевать что-то
17	throw away	17	выбрасывать
18	look forward to	18	с нетерпением ждать
19	stand up	19	вставать
20	set up	20	организовывать, настраивать
21	go on	21	продолжать

Формат ответа: Например, 1 - 2, 2 - 3 и т.д.

Тест по предмету "Технология"

Тема: Термоядерная и ядерная реакция

Класс: 9

---

Вопрос 1:
Опишите основные различия между ядерной реакцией и термоядерной реакцией. Укажите примеры, где эти реакции происходят.

Ответ:
Ядерная реакция — это процесс, при котором атомные ядра взаимодействуют между собой, образуя новые ядра (например, деление урана в атомной электростанции). Термоядерная реакция — это тип ядерной реакции, происходящей при очень высоких температурах, где легкие ядра (например, изотопы водорода) объединяются в более тяжелые (например, гелий) с выделением огромного количества энергии (как в процессах, происходящих в звездах).

---

Вопрос 2:
Объясните, что такое цепная реакция ядерного деления. Какова роль нейтронов в этом процессе?

Ответ:
Цепная реакция ядерного деления — это процесс, при котором одно делящееся ядро при взаимодействии с нейтроном распадается на два или более меньших ядра, выделяя при этом дополнительные нейтроны и огромное количество энергии. Эти выделившиеся нейтроны могут затем вызывать деления других ядер, что приводит к последовательной реакции. Это является основой работы ядерных реакторов и атомных бомб.

---

Вопрос 3:
Нарисуйте схему термоядерной реакции, состоящей из двух изотопов водорода, и объясните, какие условия необходимы для ее осуществления.

Ответ:
(Схема: Показать объединение двух изотопов водорода, например, дейтерия и трития, с выделением гелия и нейтронов.)
Для осуществления термоядерной реакции необходимы очень высокие температуры (миллионы градусов) и давления, чтобы преодолеть electrostatic отталкивание между положительно заряженными ядрами и позволить им сблизиться для взаимодействия. Эти условия встречаются в условиях звезд и в экспериментальных термоядерных установках.

---

Этот тест позволяет студентам продемонстрировать свои знания о ядерных и термоядерных реакциях, а также об их отличиях, механизмах и условиях.

Тест по английскому языку: "Go on, go off, go with"

Класс: 6

Количество вопросов: 12

Выбор правильного ответа: выберите одну правильную вариацию из предложенных.

---

1. She decided to _____ her homework before dinner.
a) go on
b) go off
c) go with

2. If you don't stop talking, I will _____!
a) go on
b) go off
c) go with

3. Can I _____ you to the party tonight?
a) go on
b) go off
c) go with

4. The alarm will _____ at 7 a.m.
a) go on
b) go off
c) go with

5. I want to _____ learning new languages every summer.
a) go on
b) go off
c) go with

6. She agreed to _____ me to the store.
a) go on
b) go off
c) go with

7. When the fireworks _____, everyone clapped.
a) went on
b) went off
c) went with

8. After a long speech, the president will _____ to the next topic.
a) go on
b) go off
c) go with

9. They will _____ a trip to the mountains next week.
a) go on
b) go off
c) go with

10. Please don’t _____ the lights when you leave the room.
a) go on
b) go off
c) go with

11. Let's _____ the red dress for the party; it looks great!
a) go on
b) go off
c) go with

12. The concert will _____ if it rains too much.
a) go on
b) go off
c) go with

---

Ответы:

1. a) go on
2. b) go off
3. c) go with
4. b) go off
5. a) go on
6. c) go with
7. b) went off
8. a) go on
9. a) go on
10. b) go off
11. c) go with
12. a) go on

---

Тест можно использовать для проверки знаний учащихся по данной теме. Удачи в подготовке к экзаменам!