Тест на тему Роботы на колёсном ходу

Ниже представлен тест по литературе (5 класс) на тему «Роды и жанры литературы». Формат — открытые вопросы. После каждого вопроса приведены примерные ответы/ключи для учителя.

1. Что такое литературный род? Перечисли три литературных рода и опиши их по одному признаку. Приведи простой пример каждого рода (жанра внутри него). Ответ:

• Эпос: рассказывает о событиях и героях. Пример жанра внутри эпоса — рассказ, повесть, роман.
• Лирика: выражает чувства и настроение автора (чаще без развёрнутого сюжета). Пример жанра внутри лирики — стихотворение, песня.
• Драма: текст для сценического исполнения с диалогами персонажей. Пример жанра внутри драмы — пьеса.

2. Что такое литературный жанр? Как он соотносится с родом? Назови по одному примеру жанра внутри каждого из трёх родов. Ответ:

• Жанр — конкретное подправление внутри рода (эпический жанр внутри эпоса, лирический внутри лирики, драматический внутри драмы).
• Примеры: внутри эпоса — сказка, повесть; внутри лирики — песня, эпиграмма/стихотворение; внутри драмы — пьеса.

3. Чем отличается сказка от рассказа по основным признакам? Перечисли 4 отличия и приведи примеры признаков каждого жанра. Ответ:

• Сказка часто содержит волшебство, сказочных персонажей, добро побеждает зло, есть поучение/мораль, часто повторение действий.
• Рассказ чаще реальный мир, событийный динамичный сюжет, меньше волшебного, меньше героических эпитетов, цель — передать конкретное событие и впечатление.
• Отличия: волшебство vs реальность; наличие морали; стиль языка (простые и повторяющиеся мотивы в сказке); продолжительность и структура сюжета.

4. Опиши главного персонажа в прочитанном вами произведении и одного второстепенного персонажа. Какие у них характеры, мотивация и роль в сюжете? Ответ:

• Главный персонаж обычно движет сюжет, его цель и решения приводят к развитию конфликта.
• Второстепенный персонаж поддерживает или препятствует главному, помогает раскрыть тему и характеры.
• Характеры и мотивации описываются через поступки, разговоры и отношения с другими персонажами, их роль в сюжете — подталкивание действий главного героя или создание конфликта.

5. Назови три средства выразительности и объясни, как они помогают передать настроение или образ в тексте. Ответ:

• Эпитет — придаёт предмету или персонажу яркую характеристику (например: "мягкий ветер", "храбрый рыцарь").
• Сравнение — помогает читателю увидеть образ через ассоциацию (как, словно, будто).
• Метафора — перенос значения, образное сравнение без слов "как" или "будто" (например: "море глаз").

6. Что такое сюжет и какие его основные элементы? Опиши их кратко. Ответ:

• Сюжет — последовательность событий в произведении.
• Основные элементы: завязка (возникновение конфликта), развитие действий, кульминация (самый напряжённый момент), развязка (разрешение конфликта), персонажи и их мотивации, место и время действия.

7. Как можно определить жанр по названию произведения? Приведи примеры того, как название подсказывает жанр. Ответ:

• Название может указывать на жанр: если в названии встречается слово «сказка» — вероятно сказка; «повесть» — повесть; «пьеса» — драматический жанр; иногда слова вроде "стихотворение" или указание на рифмы/строфы говорят о лирике.
• Примеры условные: «Сказка о волшебной ложке» — сказка; «Повесть о приключениях» — повесть; «Пьеса о дружбе» — драма/пьеса; «Стихотворение о весне» — лирика.

8. В чём различие между поэзией и прозой? Ответ:

• Поэзия: чаще строится verses/строки, ритм, рифма, образность, лаконичность; цель — передать настроение и образ через язык.
• Проза: текст пишется обычными предложениями без регулярного ритма и рифмы; больше пространства для развёрнутого сюжета и описания.
• Пример различия: стихотворение о природе vs прозаическое описание похода в поход.

9. Какие признаки характерны для драматического жанра? Что отличает драму от прозы и поэзии? Ответ:

• Наличие сцен и действия, реплик персонажей, диалоги.
• Отсутствие большого объёма авторской рассказной речи; конфликт и конфликтная ситуация показываются через речь и поведение героев.
• Важны сценические инструкции, роли, актёры (читатель или зритель) воспринимают через действие на сцене.
• В драме обычно есть главный и второстепенные персонажи; развитие сюжета через сцены и диалоги.

10. Напиши короткий мини-рассказ (4–6 предложений) и укажи, к каким роду и жанру он относится. Ответ (пример):

• Мини-рассказ: "Утром Вася нашёл в школьном дворе маленький блестящий ключ. Он подумал, что он не простой. Взял ключ и попробовал открыть старый сарай за сарайной площадкой; дверь скрипнула, и внутри он обнаружил письмо о дружбе и смелости. Он понял, что даже маленькая вещь может стать началом большого дела."
• Род и жанр примера: Эпос; Рассказ.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу вашего класса или включить более простые/более сложные формулировки. Также можно добавить краткие указания по баллам и критерии оценивания для учителя.

Ниже приведён тест по теме: Методы разделения смесей веществ. Класс 8. Тип вопросов: открытые. Всего 5 вопросов. В конце — ключи к ответам.

1. Вопрос 1 Опишите принцип метода фильтрации. Какие смеси можно разделить с помощью фильтрации, какое оборудование используют, и приведите примеры практического применения.

Ответ (пример): Фильтрация основана на различии размеров частиц: крупные частицы задерживаются на пористой перегородке (фильтре), а жидкость проходит сквозь фильтр. Этим методом чаще всего разделяют твёрдые вещества из твёрдой-в жидкой смеси (например, песок в воде) или твёрдую взвесь в жидкости (грубая суспензия). Оборудование: бумажный фильтр, воронка Фильтр, кружка или стеклянная посудина; при необходимости — вакуумный фильтр или Büchner-фильтр. Важные факторы: размер частиц, пористость фильтра, температура и скорость добавления смеси. Примеры: отделение песка от воды, очистка жидкости от видимого механического загрязнения.

2. Вопрос 2 Опишите выпаривание и кристаллизацию как способы получения чистого вещества из раствора. В чём принципиальная разница между ними? Приведите пример, когда и как применяют каждый метод.

Ответ (пример): Выпаривание — удаление растворителя из раствора путём нагревания до испарения воды или другого растворителя; затем осаждается растворённое вещество или получаются кристаллы в конце процесса при охлаждении. Кристаллизация — это образование кристаллов растворённого вещества в растворе по мере снижения его растворимости (охлаждение, испарение небольшого количества растворителя, добавление кристаллизационной соли и т. п.). Разница: выпаривание чаще используется для концентрирования растворов и получения осадка растворителя, кристаллизация приводит к формированию правильных кристаллических структур и очистке вещества. Примеры: получение поваренной соли NaCl из водного раствора путём выпаривания; получение кристаллического сахара или соли путём медленного охлаждения и кристаллизации раствора.

3. Вопрос 3 Опишите процесс дистилляции и её основные виды (простая дистилляция и фракционная дистилляция). В каких случаях применяют каждый метод? Приведите пример.

Ответ (пример): Дистилляция основана на различии температур кипения компонентов смеси: испаряющийся компонент переходит в пар, конденсируется и собирается отдельно от оставшегося раствора. Простая дистилляция применяется для разделения жидкостей с довольно большими различиями в точках кипения и при отсутствии перегревов; фракционная дистилляция использует колонку или набор колпаков для более точного разделения смесей с близкими температурами кипения. Пример: разделение воды и этанола (спирто-водная смесь) — можно получить чистую воду или чистый этанол в отдельных флягах. Оборудование: колба, перестаившийся холодильник, приемник; для фракционной дистилляции — дистилляционная колонна.

4. Вопрос 4 Опишите бумажную хроматографию (чисто принцип и базовый порядок проведения). Какие смеси можно разделять этим методом и как интерпретировать результаты?

Ответ (пример): Принцип: в неподвижной фазе используется бумага, в подвижной фазе — растворитель. Разделение достигается за счёт разной скорости перемещения компонентов смеси по бумаге в зависимости от их взаимодействия с неподвижной и подвижной фазами. Смеси — растворы красителей, пигментов и т. п. Пример выполнения: нанести на карандаше небольшую точку смеси (например, цветной фракции чернил), поместить край бумаги в растворитель и позволить растворителю подняться по бумаге, затем зафиксировать позиции каждого компонента. Интерпретация: разные компоненты имеют разные рожи по отношению к бумаге и растворителю, что приводит к появлению отдельных полосок. По числу и расположению полосок можно судить о составе смеси.

5. Вопрос 5 Опишите метод центрифугирования: принцип, что разделяют и как это работает в бытовых и лабораторных условиях. Приведите пример применения.

Ответ (пример): Центрифугирование основано на действии центробежной силы при быстром вращении образца. В смеси твёрдые частицы (или более плотные фазы) уходят к периферии пробирки, жидкость остаётся сверху или снизу в зависимости от плотностей, что позволяет разделить суспензицию на более чистые компоненты. Пример применения: отделение сливок от молока, разделение твёрдого осадка от жидкости в лабораторной пробе. Оборудование: центрифуга и пробирки, прекрытие крышки искажений.

Ключи к ответам (кратко)

• Фильтрация: принцип — различия размеров частиц; разделение твёрдых частиц из жидкости; оборудование — фильтры, воронка, Büchner; примеры — песок и вода.
• Выпаривание vs кристаллизация: выпаривание — испарение растворителя; кристаллизация — формирование кристаллов по мере снижения растворимости; примеры — NaCl из раствора, сахар из раствора.
• Дистилляция: разделение по разным температурам кипения; простая дистилляция — для больших различий в кипении; фракционная — для близких кипений (коробка колонна); примеры — вода и этанол.
• Хроматография: принцип — разделение по разным скоростям миграции в бумаге; пример — разделение красителей в чернилах.
• Центрифугирование: принцип — центробежная сила; разделение по плотности; пример — отделение сливок от молока.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу или добавить шкалу баллов и примеры критериев оценки.

Тест по обществознанию на тему "Общество Боголюбов"

Класс: 9
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 30

---

Вопрос 1:

Что является основным элементом общества?

• A) Государство
• B) Индивид
• C) Экономика
• D) Культура
  Ответ: B) Индивид

Вопрос 2:

Как называется процесс, в результате которого индивиды усваивают нормы и ценности общества?

• A) Социализация
• B) Институционализация
• C) Асоциация
• D) Модернизация
  Ответ: A) Социализация

Вопрос 3:

Какое из указанных понятий описывает обращение и взаимодействие людей в обществе?

• A) Социальные отношения
• B) Социальная стратификация
• C) Социальная мобильность
• D) Социальная группа
  Ответ: A) Социальные отношения

Вопрос 4:

Что такое культура в обществе?

• A) Система законов
• B) Совокупность материальных и духовных ценностей
• C) Система управления
• D) Единица государственной власти
  Ответ: B) Совокупность материальных и духовных ценностей

Вопрос 5:

Какая из категорий определяет местоположение индивида в социальных слоях?

• A) Социальная мобильность
• B) Социальная структура
• C) Социальный статус
• D) Социальная идентичность
  Ответ: C) Социальный статус

Вопрос 6:

Какой из факторов наиболее влияет на социализацию человека в раннем возрасте?

• A) Образование
• B) Семья
• C) Государство
• D) Друзья
  Ответ: B) Семья

Вопрос 7:

Как называется объединение людей, основанное на общем интересе или деятельности?

• A) Социальная группа
• B) Социальная сеть
• C) Социальный институт
• D) Комьюнити
  Ответ: A) Социальная группа

Вопрос 8:

Что такое социальная стратификация?

• A) Процесс изменения общественной структуры
• B) Деление общества на слои по определённым критериям
• C) Создание новых социальных групп
• D) Изменение статуса индивида
  Ответ: B) Деление общества на слои по определённым критериям

Вопрос 9:

Какой из принципов является основным в демократии?

• A) Авторитаризм
• B) Участие граждан в управлении
• C) Монополия на власть
• D) Равенство пред законом
  Ответ: B) Участие граждан в управлении

Вопрос 10:

Какой вид власти основан на праве и законах?

• A) Харизматическая власть
• B) Традиционная власть
• C) Легальная власть
• D) Экономическая власть
  Ответ: C) Легальная власть

Вопрос 11:

Что такое социальные нормы?

• A) Услуги, предоставляемые государством
• B) Правила и стандарты поведения в обществе
• C) Нормативные акты
• D) Этические категории
  Ответ: B) Правила и стандарты поведения в обществе

Вопрос 12:

Какой из следующих элементов не относится к социальной структуре?

• A) Классы
• B) Этнические группы
• C) Покупательская способность
• D) Семейные отношения
  Ответ: C) Покупательская способность

Вопрос 13:

Как называется процесс изменения культурных норм и ценностей под влиянием различных факторов?

• A) Культурная интеграция
• B) Культурный обмен
• C) Культурное развитие
• D) Культурная адаптация
  Ответ: D) Культурная адаптация

Вопрос 14:

Какой из следующих терминов описывает совокупность действий, которые направлены на восстановление или укрепление социальной структуры?

• A) Социальная политика
• B) Социальная работа
• C) Социальное проектирование
• D) Социальное действие
  Ответ: A) Социальная политика

Вопрос 15:

Что такое социальный капитал?

• A) Финансовые ресурсы общества
• B) Отношения и связи между людьми
• C) Уровень образованности населения
• D) Политическая активность граждан
  Ответ: B) Отношения и связи между людьми

Вопрос 16:

Какой из следующих факторов не влияет на социальную мобильность?

• A) Уровень образования
• B) Этническая принадлежность
• C) Личностные качества
• D) Природные условия
  Ответ: D) Природные условия

Вопрос 17:

Что такое социальный конфликт?

• A) Согласие между двумя группами
• B) Спор или противостояние между индивидами или группами
• C) Процесс культурной интеграции
• D) Форма социальной солидарности
  Ответ: B) Спор или противостояние между индивидами или группами

Вопрос 18:

Какой из следующих институтов играет ключевую роль в социализации молодежи?

• A) Образование
• B) Политика
• C) Экономика
• D) Религия
  Ответ: A) Образование

Вопрос 19:

Как называется процесс, при котором индивиды или группы становятся более похожими друг на друга?

• A) Конвергенция
• B) Дивергенция
• C) Синкретизм
• D) Аккультурация
  Ответ: A) Конвергенция

Вопрос 20:

Какой из следующих элементов является примером материальной культуры?

• A) Искусство
• B) Научные знания
• C) Одежда
• D) Обряды
  Ответ: C) Одежда

Вопрос 21:

Что такое социальные изменения?

• A) Изменения в семейных структурах
• B) Изменения в политических системах
• C) Изменения в общественных ценностях и нормах
• D) Все вышеперечисленное
  Ответ: D) Все вышеперечисленное

Вопрос 22:

Какая из следующих категорий относится к уходу от традиционных норм и ценностей?

• A) Консерватизм
• B) Модернизация
• C) Революция
• D) Ретро
  Ответ: B) Модернизация

Вопрос 23:

Какой элемент общества считается основным двигателем экономического развития?

• A) Государство
• B) Человек
• C) Культура
• D) Технологии
  Ответ: B) Человек

Вопрос 24:

Что такое агрегация?

• A) Собрание индивидуумов в группу
• B) Процесс объединения различных культур
• C) Состояние социальной стабильности
• D) Социальная идентичность
  Ответ: A) Собрание индивидуумов в группу

Вопрос 25:

Какой процесс приводит к изменению общественного мнения и поведения?

• A) Социальная индифферентность
• B) Социальный контроль
• C) Социальная реклама
• D) Социальная манипуляция
  Ответ: C) Социальная реклама

Вопрос 26:

Что такое политический режим?

• A) Способы осуществления власти
• B) Уровень политической активности граждан
• C) Политические идеологии
• D) Система выборов
  Ответ: A) Способы осуществления власти

Вопрос 27:

Как называется метод исследования, основанный на сборе, анализе и интерпретации социальных данных?

• A) Социологический опрос
• B) Политический анализ
• C) Экономическое моделирование
• D) Этнографическое исследование
  Ответ: A) Социологический опрос

Вопрос 28:

Какой из следующих факторов способствует социальной интеграции?

• A) Дискриминация
• B) Предвзятость
• C) Образование
• D) Неравенство
  Ответ: C) Образование

Вопрос 29:

Как называется процесс, при котором происходит приспособление индивида к новым условиям жизни?

• A) Социализация
• B) Аккультурация
• C) Культурное взаимодействие
• D) Этноцентризм
  Ответ: B) Аккультурация

Вопрос 30:

Какое из понятий обозначает существующие в обществе различия между группами по уровню дохода, образованию и власти?

• A) Социальная реформация
• B) Социальная революция
• C) Социальная стратификация
• D) Социальное единство
  Ответ: C) Социальная стратификация

---

Итоги теста

Эти вопросы охватывают основные понятия, связанные с темой "Общество", и помогут ученикам проверить свои знания по обществознанию. Удачи на экзаменах!

Тест по английскому языку: Предлоги места

Класс: 6
Тема: Prepositions of Place

Заполните пропуски в предложениях подходящими предлогами места (in, on, under, next to, between, behind, in front of, above).

1. The cat is ___ the table.
2. The book is ___ the shelf.
3. The dog is ___ the chair.
4. The school is ___ the supermarket and the library.
5. The picture is hanging ___ the fireplace.
6. The keys are ___ my bag.
7. The garden is ___ the house.
8. The dog is sitting ___ the table.
9. The bank is ___ the post office.
10. The car is parked ___ the tree.
11. The clock is ___ the wall.
12. Tom is standing ___ Susan.
13. The ball is ___ the box.
14. The restaurant is ___ the cinema.
15. The lamp is ___ the table.
16. The park is ___ the city center.
17. The cat is sleeping ___ the bed.
18. The chair is ___ the desk.
19. The playground is ___ the school.
20. The hotel is ___ the beach.

Успехов на тесте!