Тест на тему Народные движения 17 века в России

Тест по ОБЖ Тема: Оружие массового поражения. Радиационная, химическая, биологическая защита Класс учеников: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Какие виды относятся к оружию массового поражения? A) радиационные, химические, биологические B) огнестрельное оружие C) бытовая техника D) спортивный инвентарь

2. При угрозе ОМП первое действие учащихся должно быть: A) немедленно бежать за пределы здания B) перейти в укрытие и следовать инструкциям C) паниковать и кричать D) продолжать занятия и не реагировать

3. Что входит в индивидуальные средства защиты при химических угрозах? A) противогаз или респиратор и защитная одежда B) обычные очки и перчатки без защиты C) шляпа и бейсболка D) домашняя одежда без СИЗ

4. Какие признаки могут указывать на химическое поражение дыхательных путей? A) слезотечение, кашель, раздражение глаз B) головная боль без других симптомов C) рвота после еды D) головокружение при смене положения тела

5. В смысловом отношении «укрытие» в радиационной защите означает: A) находиться внутри здания, закрыть окна и двери B) выходить на улицу для проветривания C) подставлять тело под воздействие лучей солнца D) сидеть на ступеньках входа

6. Что следует сделать с загрязнённой одежды после возможного радиационного загрязнения? A) снять её и принять душ B) надеть поверх неё ещё одну одежду C) оставить на месте и продолжать занятия D) сбрызнуть её водой и надеть обратно

7. Какие симптомы могут свидетельствовать о биологической угрозе? A) слабость, насморк, раздражение горла B) резкая боль в позвоночнике без связи с инфекцией C) боль в животе после приема пищи D) сонливость без других признаков

8. Принцип “время-расстояние-экранирование” в радиационной защите означает: A) минимизировать время пребывания, увеличить дистанцию, использовать экранирование B) следовать расписанию уроков и не выходить из школы C) носить только часы и солнечные очки D) пить больше воды и отдыхать на солнце

9. Как правильно действовать при обнаружении угрозы ОМП? A) немедленно сообщить в экстренные службы и выполнить полученные инструкции B) пытаться самостоятельно обезвредить угрозу C) прятаться и не сообщать никому D) фотографировать происходящее для социальных сетей

10. Какие шаги следует предпринять после выхода из зоны загрязнения? A) снять средства защиты, принять душ, обратиться за медицинской помощью B) вернуться домой прямо сейчас и продолжать учебу C) продолжать находиться на улице без защиты D) пить воду из открытых источников и есть пищу прямо на месте

Примечание: Вопросы выше предназначены для школьного теста по теме Радиоционная, химическая и биологическая защита в рамках ОБЖ. Ответы не приводятся в этом документе.

Тест по английскому языку. 7-й класс Тема: feelings, money, weather, TV shows Тип заданий: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Нет

Инструкция: Соотнесите номер строки левой колонки с буквой строки правой колонки. Запишите пары вида 1-A, 2-B и т. д.

Левая колонка (Column A)

1. I feel happy when I get a gift.
2. I feel sad when I lose something.
3. I feel nervous before exams.
4. The weather today is sunny.
5. The weather today is rainy.
6. I have enough money to buy a book.
7. The thing is expensive for me.
8. My favorite TV show is Friends.
9. The Simpsons is a funny cartoon.
10. I like watching SpongeBob after school.

Правая колонка (Column B) A) happy B) sad C) nervous D) sunny E) rainy F) enough money G) expensive H) Friends I) The Simpsons J) SpongeBob

Вот тест для школьников 2 класса по теме "Виды предложений" в формате соотнесения.

Тест по русскому языку: Виды предложений

Инструкция: Соотнесите каждое предложение с его видом, записав цифры рядом с буквами.

1. Предложение: «Какой красивый день!»

   • A) Вопросительное
   • B) Повелительное
   • C) Восклицательное

2. Предложение: «Закрой, пожалуйста, окно.»

   • A) Вопросительное
   • B) Повелительное
   • C) Восклицательное

3. Предложение: «Где ты была вчера?»

   • A) Вопросительное
   • B) Повелительное
   • C) Восклицательное

Хорошего выполнения теста!

Ниже представлен тест для 11 класса по теме: "Социально-правовые и законодательные основы предоставления социальных услуг лицам пожилого возраста и инвалидам". Тип вопросов: один правильный ответ. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Какой закон регулирует сферу социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов в Российской Федерации?

• A) Конституция РФ
• B) Гражданский кодекс РФ
• C) Федеральный закон от 28.12.2013 N 442-ФЗ «О социальном обслуживании граждан в Российской Федерации»
• D) Федеральный закон об охране труда
• Ответ: C

2. Что такое Индивидуальная программа социального обслуживания (ИПСО)?

• A) Перечень финансовых выплат
• B) Документ, в котором устанавливаются цели и содержание социального обслуживания для конкретного лица
• C) Паспорт гражданина
• D) Номенклатура услуг учреждения
• Ответ: B

3. Какие формы социального обслуживания могут быть предоставлены гражданам пожилого возраста и инвалидам?

• A) Социальная помощь на дому, дневной стационар, кратковременное пребывание
• B) Только стационарное лечение
• C) Только онлайн-консультации
• D) Только финансовая поддержка
• Ответ: A

4. Кто участвует в разработке ИПСО?

• A) Только государственные служащие
• B) Получатель услуги и специалисты учреждения соц обслуживания
• C) Только родственники
• D) Только врачи
• Ответ: B

5. Какие принципы должны соблюдаться при оказании социальных услуг?

• A) Добровольность, доступность, уважение к достоинству, конфиденциальность
• B) Принудительность
• C) Коммерциализация
• D) Исключительная эффективность
• Ответ: A

6. Кто имеет право на получение социальных услуг?

• A) Только пенсионеры
• B) Лица пожилого возраста и инвалиды, проживающие на территории РФ
• C) Только граждане с инвалидностью 1-й группы
• D) Любой гражданин без ограничений
• Ответ: B

7. Что подразумевает право выбора формы оказания социальной услуги?

• A) Выбор между обслуживанием на дому, в дневном стационаре, или другом формате
• B) Выбор врача
• C) Выбор размера выплат
• D) Выбор района проживания
• Ответ: A

8. Какие документы обычно требуются для обращения за социальными услугами?

• A) Паспорт и заявление
• B) Только паспорт
• C) Заявление, паспорт, документ, подтверждающий инвалидность, заключение МСЭ
• D) Только справка о доходах
• Ответ: C

9. Какие источники финансирования социальных услуг используются в РФ?

• A) Только личные средства семьи
• B) Бюджеты всех уровней: федеральный, региональный, муниципальный
• C) Только благотворительные взносы
• D) Только платные услуги
• Ответ: B

10. Где может осуществляться предоставление социальных услуг?

• A) Только в государственных домах престарелых
• B) В учреждениях социального обслуживания, на дому, в дневном стационаре
• C) Только через онлайн-сервисы
• D) Только в больницах
• Ответ: B

11. Какие лица прежде всего нуждаются в социальных услугах?

• A) Только жители мегаполисов
• B) Лица пожилого возраста и инвалиды
• C) Только дети
• D) Только безработные
• Ответ: B

12. Что из ниже перечисленного не относится к принципам социального обслуживания?

• A) Доступность
• B) Уважение к достоинству
• C) Коммерциализация
• D) Конфиденциальность
• Ответ: C

13. Какова основная цель предоставления социальных услуг пожилым и инвалидам?

• A) Обеспечение достойного уровня жизни и социальной поддержки
• B) Только финансовая помощь
• C) Снижение численности населения
• D) Увеличение налогов
• Ответ: A

14. Что относится к видам услуг дневного стационара?

• A) Услуги по круглосуточному лечению
• B) Пребывание граждан в учреждении в дневное время для оказания соцобслуживания, без проживания на ночь
• C) Финансовая помощь
• D) Правовая консультация
• Ответ: B

15. Какова последовательность действий при назначении социальной услуги?

• A) Обращение, оплата, получение услуги
• B) Обследование потребностей, разработка ИПСО, выбор формы оказания, контроль за предоставлением
• C) Только решение суда
• D) Только консультация без действий
• Ответ: B