Тест на тему Основные направления миграции рабочей силы

Тест по биологии Тема: Опора и движение Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов

1. Что образует опорно-двигательную систему человека? A) кости и мышцы B) кости и нервы C) мышцы и кровь D) кости и кожа

2. Какие существуют типы суставов в человеческом теле? A) шарнирные, седловидные, шаровидные и плоские B) цилиндрические, винтовые, шарнирные и эллипсоидальные C) костные, суставные, мышечные и нервные D) фиксированные, эластические, гибкие и крепкие

3. Какая ткань сокращается и образует мышцы? A) костная ткань B) мышечная ткань C) нервная ткань D) соединительная ткань

4. Какие мышцы отвечают за движение тела и держат осанку? A) гладкие мышцы B) поперечно-полосатые C) сердечная мышца D) мышцы без сокращения

5. Какие виды мышц встречаются в организме человека? A) только поперечно-полосатые B) поперечно-полосатые, гладкие и сердечная C) только гладкие D) все мышцы состоят из одной клетки

6. Что такое сустав? A) место соединения костей B) место соединения мышц и костей C) место крепления кожи D) место сосредоточения нервов

7. Какая функция костей? A) защита органов, опора тела, кроветворение, движение B) пищеварение C) дыхание D) видоизменение тканей

8. Какие структуры обеспечивают движение сустава? A) мышцы, связки, суставной хрящ и суставная капсула B) кровь и лимфа C) кожа и мышцы D) нервы и сосуды

9. Какая мышца обеспечивает сгибание предплечья в локтевом суставе? A) двуглавая мышца плеча (бицепс) B) трехглавая мышца плеча (трецепс) C) дельтовидная мышца D) широчайшая мышца спины

10. Как называется движение, при котором кость поворачивается вокруг своей оси? A) сгибание B) вращение C) разгибание D) растяжение

Тест по биологии. Тема: Признаки живого. Класс: 8. Тип вопросов: открытый. Количество вопросов: 10. Ответы приведены после вопросов.

1. Перечислите основные признаки живых организмов и кратко поясните каждый из них.
2. Приведите примеры предметов или явлений, которые не являются живыми, и объясните, почему они не относятся к живым.
3. Что означает «клеточная организация» как признак жизни? Почему она важна для существования живых организмов?
4. Объясните разницу между ростом и развитием на примере растения или животного.
5. Что такое обмен веществ (метаболизм) и какую роль он играет в жизни организма?
6. Как организмы реагируют на раздражители? Приведите по два примера реакции у животных и у растений.
7. Что понимают под воспроизводством в биологии? Какие существуют основные типы воспроизводства?
8. Что такое наследственность и как она связана с генетикой? Почему она важна для продолжения вида?
9. Объясните понятие адаптации и приведите по одному примеру адаптации у двух разных организмов.
10. Что такое гомеостаз? Как организм поддерживает стабильные условия внутри себя? Приведите пример регуляции температуры или уровня сахара в крови.

Ответы/ключ к тесту

1. Признаки живого:

• клеточная организация: все живые организмы состоят из клеток; базовая единица жизни.
• обмен веществ (метаболизм): совокупность химических реакций в клетках, обеспечивает энергией и строительными блоками.
• рост: увеличение размеров и массы организма.
• развитие: последовательные изменения в организме в течение жизни (дифференциация тканей, образование органов, смена стадий).
• размножение: способность продолжать род и передавать признаки потомкам.
• раздражимость (реакция на раздражители): способность реагировать на стимулы окружающей среды.
• адаптация/эволюция: изменение признаков и поведения, помогающее выживать в конкретной среде.
• гомеостаз: поддержание устойчивых условий внутри организма (температура, водно-солевой баланс, pH и т. п.).

2. Неживые примеры и объяснение:

• камень: не имеет клеток, не метаболизирует, не растет, не размножается и не реагирует на раздражители.
• чистая вода: молекулы воды не обладают клеточной организацией, не растут и не размножаются, не реагируют как организм.

3. Клеточная организация: базовая единица жизни; все живые организмы состоят из клеток; одноклеточные и многоклеточные. Без клеток невозможно выполнение всех признаков жизни.
4. Рост vs развитие:

• Рост — увеличение размера и массы (например, молодое дерево становится выше и толще).
• Развитие — качественные изменения в организме (например, формирование корней и побегов, образование цветков, смена зубов у людей).

5. Метаболизм: совокупность химических реакций в клетках; обеспечивает энергию, строительные блоки для роста и восстановления; включает дыхание, пищеварение, обмен веществ.
6. Реакции на раздражители: у животных — рефлексы (отдергивание руки от горячего предмета), поведение в ответ на угрозу; у растений — фототропизм (растение поворачивается к свету), токи водяной реакции; оба механизма помогают выживать.
7. Воспроизводство: способность создавать потомство. Типы: бесполое (одна особь даёт генетически идентичное потомство) и половое (генетически разнообразное потомство); примеры — растущее семя у цветка, размножение бактерий бесполым путём.
8. Наследственность и генетика: передача признаков от родителей к потомству через гены; наследственность обеспечивает устойчивость вида и вариацию признаков; мутации и комбинации генов приводят к разнообразию.
9. Адаптация: изменения, которые повышают шансы на выживание в конкретной среде. Примеры: полярная лисица меняет цвет шерсти зимой (маскировка на снегу); кактус снижает испарение и запасает воду в жарком климате (морфологическая и физиологическая адаптация).
10. Гомеостаз: поддержание стабильных условий внутри организма. Регуляция температуры, уровня сахара в крови, pH. Примеры: потение и расширение сосудов кожи при перегреве; дрожь и сужение сосудов при охлаждении; поджелудочная железа регулирует уровень глюкозы в крови инсулином и глюкагоном.