Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 февраля 2025 11:03
Тест по геометрии для 7 класса на тему "Прямоугольный треугольник"
Какой из следующих треугольников является прямоугольным? a) Треугольник ABC, где угол A = 90° b) Треугольник DEF, где угол D = 60° c) Треугольник GHI, где угол G = 45° d) Треугольник JKL, где все углы равны 60°
Как называется сторона, противоположная прямому углу в прямоугольном треугольнике? a) Боковая сторона b) Гипотенуза c) Катет d) Основание
Какой из следующих законов относится к прямоугольному треугольнику? a) Закон синусов b) Закон косинусов c) Теорема Пифагора d) Теорема Менелая
Если в прямоугольном треугольнике один катет равен 3 см, а другой катет равен 4 см, то длина гипотенузы равна: a) 5 см b) 7 см c) 6 см d) 8 см
Какое определение правильно описывает прямоугольный треугольник? a) Треугольник, в котором все углы острые b) Треугольник, в котором один угол прямой c) Треугольник, в котором один угол тупой d) Треугольник, у которого стороны равны
Если в прямоугольном треугольнике один катет равен 5 см, а гипотенуза равна 13 см, то длина второго катета равна: a) 12 см b) 10 см c) 8 см d) 6 см
Какова сумма углов в любом треугольнике? a) 90° b) 180° c) 270° d) 360°
Какой из следующих треугольников всегда является подобным прямоугольному треугольнику? a) Треугольник с углом 30° и углом 60° b) Треугольник с углом 45° и углом 45° c) Треугольник с углом 90° и углом 45° d) Все вышеперечисленные
Какое из следующих утверждений о катетах в прямоугольном треугольнике всегда верно? a) Они равны b) Один катет больше другого c) Их длины не могут быть равны d) Один катет меньше гипотенузы
Каково отношение длин катетов к длине гипотенузы в прямоугольном треугольнике? a) 1:1 b) 1:√2 c) 1:√(сумма квадратов катетов) d) Зависит от угла
Пожелаю удачи на тестировании!
Тест по географии Тема: Пригодные ресурсы мира Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов
Инструкция: для каждого вопроса выбери один правильный вариант ответа.
Какие природные ресурсы относятся к возобновляемым? A) нефть, газ и уголь B) солнечный свет, ветер, гидроэнергия C) золото и алмазы D) ртуть и свинец
Что означает устойчивое использование природных ресурсов? A) добыча без учета будущих последствий B) сохранение запасов и минимизация экологического ущерба C) использование только возобновляемых источников D) полный запрет добычи
Где чаще всего возникает дефицит пресной воды? A) засушливые и пустынные регионы B) влажные тропические леса C) полярные регионы D) регионы с обильными реками и озерами
Какие факторы определяют пригодность ресурса для использования в экономике? A) цвет, вкус и форма B) запас, доступность, затраты на добычу и экологические последствия C) политическая принадлежность региона D) сезонность и миграция животных
Какие ресурсы считаются наиболее пригодными для долгосрочного использования в сочетании с управлением запасами? A) невозобновляемые ресурсы без учета устойчивости B) возобновляемые ресурсы и ресурсы с минимальным экологическим ущербом C) исключительно ископаемое топливо D) ресурсы, не поддающиеся управлению и планированию
Тест по теме: Таблица умножения Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 15 Ответы: Да (ниже приведены ответы к каждому вопросу)
Вопросы
Ответы
Тест по обществознанию для 6 класса
Тема: Школьное образование. Права и обязанности учащегося
Вопрос 1: Какое право имеет каждый учащийся в школе?
A) Игнорировать все школьные правила
B) Требовать хорошей оценки, независимо от выполнения заданий
C) Получать образование и участвовать в учебном процессе
D) Быть свободным от домашнего задания
Правильный ответ: C) Получать образование и участвовать в учебном процессе
Вопрос 2: Какое из следующих утверждений является обязанностью учащегося?
A) Участвовать в школьных собраниях
B) Прогуливать занятия без уважительной причины
C) Отказаться от общения с учителями
D) Играть в игры во время урока
Правильный ответ: A) Участвовать в школьных собраниях
Вопрос 3: Какой документ регулирует права и обязанности учащихся?
A) Устав школы
B) Учебник
C) Группа в социальных сетях
D) Результаты экзаменов
Правильный ответ: A) Устав школы
Вопрос 4: Что из перечисленного является правом учащегося в школе?
A) Неподчинение учителям
B) Записываться на дополнительные занятия
C) Решать, какие предметы изучать
D) Приходить на занятия в любое время
Правильный ответ: B) Записываться на дополнительные занятия
Вопрос 5: Какой обязательный документ должен иметь каждый учащийся?
A) Дневник
B) Заграничный паспорт
C) Книга по истории
D) Спортивный инвентарь
Правильный ответ: A) Дневник
Вопрос 6: Какое из следующего не является обязанностью учащегося?
A) Уважать своих одноклассников и учителей
B) Выполнять домашние задания
C) Платить за учебники
D) Посещать уроки
Правильный ответ: C) Платить за учебники
Вопрос 7: Ученики имеют право на:
A) Оценивание только по одной дисциплине
B) Индивидуальные занятия без уведомления
C) Обсуждение результатов своей учебы с учителем
D) Пропуск всех занятий без последствий
Правильный ответ: C) Обсуждение результатов своей учебы с учителем
Вопрос 8: Какое из утверждений корректно отражает об обязанности учащихся?
A) Можно не учиться, если нет желания
B) Необходимо следить за своим поведением
C) Учащийся не должен приходить на занятия в неподобающей одежде
D) Все перечисленные варианты
Правильный ответ: B) Необходимо следить за своим поведением
Вопрос 9: Какой итоговый документ получают учащиеся по окончании школы?
A) Аттестат о среднем образовании
B) Золотую медаль
C) Диплом колледжа
D) Фотографию на память
Правильный ответ: A) Аттестат о среднем образовании
Вопрос 10: Какое из следующих прав имеется у учащегося?
A) Право на выбор учителей
B) Право на медицинское обслуживание в школе
C) Право на пропуск всех контрольных работ
D) Право на использование мобильных телефонов во время урока
Правильный ответ: B) Право на медицинское обслуживание в школе
Конец теста.
Проверьте свои ответы и обсудите их с учителем!
Вот тест по теме «Международные отношения во второй половине XX — начале XXI века» для 11 класса, состоящий из 30 вопросов типа соотнесение. В конце теста представлены правильные ответы.
Инструкции: Соотнесите события, терминологию и личности из левой колонки с их соответствующими описаниями или значениями в правой колонке.
| № | Левый столбец (События/Личности/Термины) | Правый столбец (Описания) |
|---|---|---|
| 1 | Холодная война | A. Пакт о дружбе между СССР и Китаем в 1950 г. |
| 2 | Карибский кризис | B. Конфликт между США и СССР |
| 3 | Падение Берлинской стены | C. Символ окончания разделения Востока и Запада |
| 4 | Политический режим Нельсона Манделы | D. Борьба против апартеида в Южной Африке |
| 5 | Деколонизация | E. Процесс обретения независимости колониями |
| 6 | ООН | F. Организация для предотвращения конфликтов |
| 7 | Всемирная торговая организация (ВТО) | G. Регулирование торговли между государствами |
| 8 | "Новая политика" Ричарда Никсона | H. Открытие отношений с Китаем |
| 9 | Гагарин Юрий | I. Первый человек, побывавший в космосе |
| 10 | СССР | J. Государство, распавшееся в 1991 году |
| 11 | Этапы "холодной войны" | K. Конфликты, проходившие в разные периоды |
| 12 | Египетская революция 2011 года | L. Часть "арабской весны" |
| 13 | Объединение Германии | M. Процесс 1990 года, окончание Холодной войны |
| 14 | Договор о нераспространении ядерного оружия | N. Указание на сокращение ядерных арсеналов |
| 15 | Боснийская война | O. Конфликт в Югославии в 1990-х |
| 16 | Саммит G7 | P. Встречи лидеров экономически развитых стран |
| 17 | Арабская весна | Q. Серия протестов в арабских странах |
| 18 | Лондонская конференция | R. Обсуждение безопасности в Европе |
| 19 | Британский выход из ЕС (Brexit) | S. Решение о выходе Великобритании из ЕС |
| 20 | Культурный обмен | T. Установление связей между народами через искусство |
| 21 | Кто был президентом США во время Вьетнамской войны? | U. Джон Ф. Кеннеди / Линдон Б. Джонсон |
| 22 | Диктатор Саддам Хусейн | V. Лидер Ирака, свергнутый в 2003 году |
| 23 | Террористические атаки 11 сентября 2001 года | W. Изменение в политике безопасности США |
| 24 | Ближневосточный конфликт | X. Конфликт между Израилем и Палестиной |
| 25 | Политика глобализации | Y. Увеличение взаимозависимости государств |
| 26 | "Террором против террора" | Z. Ответная политика США после 11 сентября |
| 27 | Обсуждение изменения климата | AA. Глобальные встречи, такие как Копенгаген |
| 28 | Африканский Союз | AB. Организация для развития континента |
| 29 | Мировой экономический кризис 2008 года | AC. Глобальная рецессия, повлиявшая на экономику |
| 30 | Создание Европейского Союза | AD. Интеграция стран Европы после Второй мировой войны |
1 - B
2 - K
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T
21 - U
22 - V
23 - W
24 - X
25 - Y
26 - Z
27 - AA
28 - AB
29 - AC
30 - AD
Этот тест поможет школьникам закрепить знания о международных отношениях во второй половине XX — начале XXI века и подготовиться к экзаменам.