Тест на тему reached the South Pole, aurstrip, a canteen, run about seventy research stations, layers of ice, found remains of dinosaur

Тест по истории для 11 класса

Тема: Позднее Возрождение в Италии

Вопросы

1. Какой из художников считается крупнейшим представителем позднего Возрождения в Италии?

   • A) Леонардо да Винчи
   • B) Микеланджело
   • C) Рафаэль
   • D) Тициан
     Ответ: B) Микеланджело

2. Какое произведение Микеланджело считается шедевром скульптуры позднего Возрождения?

   • A) "Давид"
   • B) "Пьета"
   • C) "Сотворение Адама"
   • D) "Сикстинская капелла"
     Ответ: A) "Давид"

3. Какой стиль в архитектуре стал популярным в Италии в период позднего Возрождения?

   • A) Готический
   • B) Ренессансный
   • C) Барокко
   • D) Неоклассицизм
     Ответ: C) Барокко

4. Какой из этих художников по-прежнему использует элементы ренессансного искусства в своих произведениях?

   • A) Караваджо
   • B) Тициан
   • C) Параджано
   • D) Боттичелли
     Ответ: A) Караваджо

5. Какое направление в живописи было популярно в это время?

   • A) Импрессионизм
   • B) Сюрреализм
   • C) Романтизм
   • D) Маньеризм
     Ответ: D) Маньеризм

6. Какой итальянский город был центром культуры и искусства в поздний период Возрождения?

   • A) Рим
   • B) Флоренция
   • C) Венеция
   • D) Милан
     Ответ: C) Венеция

7. Какой из перечисленных художников был известен своими натюрмортами в позднем ренессансе?

   • A) Тициан
   • B) Понтормо
   • C) Веронезе
   • D) Караваджо
     Ответ: D) Караваджо

8. Каким образом поменялась тема живописи в позднем Возрождении по сравнению с ранним?

   • A) Увеличилось количество религиозных сюжетов
   • B) Появились мифологические и аллегорические темы
   • C) Художники вернулись к средневековым темам
   • D) Темы стали только историческими
     Ответ: B) Появились мифологические и аллегорические темы

9. Какой из этих архитекторов считается основателем стильного барокко?

   • A) Браманте
   • B) Беркери
   • C) Виньола
   • D) Барромини
     Ответ: B) Беркери

10. Кто из высказываний о позднем Возрождении является неверным?

    • A) Оно происходило в 16 веке
    • B) Это время принадлежит исключительно искусству
    • C) Оно охватывало и архитектуру, и живопись, и скульптуру
    • D) Оно закладывало основы барокко
      Ответ: B) Это время принадлежит исключительно искусству

11. Какой из этих художников работал в стиле маньеризма?

    • A) Рафаэль
    • B) Микеланджело
    • C) Понтормо
    • D) Тициан
      Ответ: C) Понтормо

12. В каком веке началось позднее Возрождение?

    • A) 14 век
    • B) 15 век
    • C) 16 век
    • D) 17 век
      Ответ: C) 16 век

13. Какой стиль стал реакцией на маньеризм и предшествовал барокко?

    • A) Классицизм
    • B) Ренессанс
    • C) Готика
    • D) Романтизм
      Ответ: A) Классицизм

14. Какой из этих художников был известен своими работами в Флоренции?

    • A) Караваджо
    • B) Тициан
    • C) Боттичелли
    • D) Веронезе
      Ответ: C) Боттичелли

15. Какой из этих аспектов культуры был важен в позднем Возрождении?

    • A) Религиозная догматика
    • B) Индивидуализм и гуманизм
    • C) Систематизация знаний в области религии
    • D) Политические теории
      Ответ: B) Индивидуализм и гуманизм

16. Какое из этих произведений было написано Рафаэлем?

    • A) "Сикстинская мадонна"
    • B) "Венера Урбийна"
    • C) "Тайная вечеря"
    • D) "Олимпия"
      Ответ: A) "Сикстинская мадонна"

17. Какой художественный прием был характерен для маньеризма?

    • A) Естественность
    • B) Идеализация
    • C) Искажение пропорций
    • D) Простота
      Ответ: C) Искажение пропорций

18. Какой масштабный проект, связанный с искусством, был осуществлен в Риме в это время?

    • A) Строительство собора Святого Петра
    • B) Реконструкция Палаццо Дукале
    • C) Открытие Ватиканских музеев
    • D) Создание Капитолийских музеев
      Ответ: A) Строительство собора Святого Петра

19. Какое влияние оказало позднее Возрождение на последующие эпохи искусства?

    • A) Оно создало традицию академического искусства
    • B) Оно не оказало никакого влияния
    • C) Оно окончательно отделило искусство от науки
    • D) Оно вернуло интерес к религиозным сюжетам
      Ответ: A) Оно создало традицию академического искусства

20. Какое направление в живописи возникло в результате реакции против маньеризма?

    • A) Романтизм
    • B) Импрессионизм
    • C) Барокко
    • D) Модерн
      Ответ: C) Барокко

Конец теста

Удачи на экзаменах!

Тест по Экономике для 11 класса: Трудовые ресурсы организации

Соотнесите следующие понятия с их определениями:

1. Работник A. Человек, который предоставляет свои навыки и умения для выполнения задач в организации.

2. Трудовой договор B. Документ, устанавливающий права и обязанности между работником и нанимателем.

3. Заработная плата C. Оплата труда, которую получает работник за выполненную работу.

4. Карьерный рост D. Процесс продвижения сотрудника по службе в организации.

5. Кадровый резерв E. Работник, которого фирма может отозвать из отпуска или краткосрочной подработки за пределами предоставленного отпуска за несколько дней.

6. Переработка F. Систематическое изучение и оценка возможностей и качеств сотрудников для достижения целей компании.

7. Аутсорсинг G. Внешнее привлечение подрядчиков для выполнения определенных функций организации.

8. Хедхантинг H. Работа сверх нормального рабочего времени.

9. Кадровое планирование I. Планирование и подготовка кадров для замещения ключевых позиций в организации.

10. Внутренняя мобильность J. Перемещение сотрудников внутри организации для расширения опыта и знаний.

Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E 6 - H 7 - G 8 - F 9 - I 10 - J

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению темы "Трудовые ресурсы организации". Успехов на экзамене!

--- Тест по предмету "Основа педагогического мастерства" для 11 класса ---

Тема: Личность учителя и его профессиональная деятельность

1. Какие из перечисленных качеств являются важными для успешного учителя? A) Харизма B) Терпимость C) Пунктуальность D) Все варианты верны E) Ни один вариант не верен

2. Что важно для развития профессионального мастерства учителя? A) Постоянное обновление знаний B) Умение критически мыслить C) Умение работать в команде D) Все варианты верны E) Ни один вариант не верен

3. Принцип соответствия личностных качеств учителя требованиям образовательного процесса означает: A) Создание оптимальной образовательной среды B) Адаптацию личностных качеств учителя к требованиям культуры и образования C) Развитие личностных качеств учителя в соответствии с образовательной задачей D) Соответствие профессиональных компетенций учителя результатам обучения E) Соответствие личностных качеств учителя к требованиям образовательной системы

4. Что такое профессиональное саморазвитие учителя? A) Процесс обучения учителя новым образовательным методам B) Поиск и освоение новых образовательных технологий C) Систематическое совершенствование своей профессиональной компетенции D) Получение высшего образования в области педагогики E) Непрерывная работа над улучшением учебных планов

5. Что именно легло в основу развития педагогической культуры? A) Педагогической науки B) Опыта учителей C) Образовательных стандартов D) Разработки педагогических программ E) Научных исследований в области образования

6. Какая роль личности учителя в профессиональной деятельности является ключевой? A) Творческая B) Организационная C) Мотивационная D) Педагогическая E) Административная

7. Какие из перечисленных качеств необходимы для успешного взаимодействия учителя с коллегами? A) Самостоятельность B) Умение слушать и понимать других C) Тактичность в коммуникации D) Все варианты верны E) Ни один из вариантов

8. Что означает профессиональная зрелость учителя? A) Способность к саморефлексии и самоанализу B) Большой опыт в области образования C) Наличие высшего образования по специальности "Педагогика" D) Владение современными образовательными технологиями E) Способность постоянно самосовершенствоваться

9. Какова роль учителя в формировании личностной стороны обучающихся? A) Создание условий для саморазвития и самореализации B) Формирование у учащихся определенных кругозоров C) Оценка обучающихся по их личностным качествам D) Подготовка к образовательным испытаниям E) Организация школьных мероприятий

10. Что важно для эффективного управления классом? A) Силовые методы воздействия на учащихся B) Выработка взаимопонимания и доверия C) Установление строгих правил и соблюдение их D) Постоянные наказания за плохое поведение E) Разрешение конфликтов путем физического воздействия

Тест с ответами:

1. D) Все варианты верны

2. D) Все варианты верны

3. B) Адаптацию личностных качеств учителя к требованиям культуры и образования

4. C) Систематическое совершенствование своей профессиональной компетенции

5. B) Опыта учителей

6. D) Педагогическая

7. D) Все варианты верны

8. E) Способность постоянно самосовершенствоваться

9. A) Создание условий для саморазвития и самореализации

10. B) Выработка взаимопонимания и доверия