Тест по обществознанию Тема: Молодежь активный участник общественной жизни Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 6 Ответы включены

1. Как можно охарактеризовать гражданскую активность молодежи? A) Участие в политических партиях и митингах
   B) Реализация инициатив, участие в волонтёрских и общественных проектах, защита прав и интересов общества
   C) Игнорирование социальных проблем
   D) Только потребление информации из соцсетей
   Правильный ответ: B

2. Какой из следующих примеров относится к гражданской активности молодежи? A) Участие в волонтёрской акции по уборке парка
   B) Просмотр сериалов
   C) Обмен музыкальными треками
   D) Покупка одежды
   Правильный ответ: A

3. Что такое волонтёрство? A) Работа за деньги
   B) Добровольная бесплатная помощь людям и обществу
   C) Участие в политических митингах за деньги
   D) Участие в школьной олимпиаде
   Правильный ответ: B

4. Какие формы молодежной гражданской активности встречаются чаще всего? A) Волонтёрство, участие в школьных организациях и экологические проекты
   B) Просмотр видео, стримы
   C) Игнорирование проблем общества
   D) Перепродажа вещей
   Правильный ответ: A

5. Какова польза активного участия молодежи в общественной жизни? A) Развитие гражданской грамотности, коммуникативных и лидерских навыков
   B) Уменьшение академической успеваемости
   C) Потеря времени
   D) Отсутствие ответственности
   Правильный ответ: A

6. Что можно сделать школьнику, чтобы стать активным участником общественной жизни? A) Вступить в школьный совет, участвовать в волонтёрских акциях, участвовать в экологических проектах
   B) Пренебречь учебой и закрыться от общества
   C) Только слушать лекции без участия
   D) Сидеть дома и ничего не делать
   Правильный ответ: A

Инструкция: выберите один верный ответ для каждого вопроса. Тест состоит из 10 вопросов по теме сравнения и упорядочивания рациональных чисел. Без ответов.

1. Что меньше: -3/4 или -2/3? a) -3/4 b) -2/3 c) 0 d) 1/2

2. Какое число больше: 7/8 или 83/100? a) 7/8 b) 83/100 c) 3/4 d) 0.8

3. Какое число самое большое? a) -5/6 b) -2/3 c) -3/5 d) -1/2

4. Какое число находится между -1 и 0? a) -1/2 b) 1/2 c) 0 d) -3/2

5. Какое число является наименьшим? a) -1/3 b) -2/5 c) -3/7 d) -1/2

6. Какое число больше: -7/8 или -9/10? a) -7/8 b) -9/10 c) 0 d) 1/2

7. Какое число ближе к нулю? a) -3/8 b) 1/4 c) -1/2 d) 7/16

8. Какое число больше: 2/5 или 3/7? a) 2/5 b) 3/7 c) 1/2 d) 1/3

9. Какое число больше: -0.3 или -0.25? a) -0.3 b) -0.25 c) 0 d) 0.1

10. Какое число равно нулю? a) 0 b) 1/3 c) -1 d) -0.5

Тест по литературе для учащихся 8 класса на основе произведения А.П. Платонова "Куст сирени"

Вопросы:

1. Чем отличался Илька от других мальчишек? A. Он был сирота B. Он был самым смелым C. Он был лучшим другом Ванны

2. Какое животное стало для Ильки знаком несчастья? A. Воробей B. Собака C. Кошка

3. Как звали девочку, в которую был влюблен Илька? A. Маша B. Катя C. Алена

4. Что нашел Илька под сиреневым кустом? A. Сокровища B. Ошейник C. Змею

5. Какие качества проявил Илька в процессе поисков? A. Смелость и находчивость B. Жеманство и слабость C. Неуверенность и трусость

6. Почему Илька стал героем рассказа? A. Он нашел змею B. Он спас воробьев C. Он был отважным и добрым

...

20. Какая моральная ценность рассказа "Куст сирени"? A. Дружба и преданность B. Скромность и упорство C. Осторожность и настороженность

---

Ответы:

1. A
2. C
3. B
4. B
5. A
6. C ...
7. A

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению произведения "Куст сирени"!

Вот тест по предмету "ОБЖ" на тему "Неотложные состояния" для 9 класса с ответами.

Тест по ОБЖ: Неотложные состояния

Вопрос 1:

Что необходимо сделать в первую очередь при оказании первой помощи пострадавшему с остановкой дыхания? A) Проверить наличие кровотечения
B) Принять меры к обеспечению проходимости дыхательных путей
C) Вызвать скорую помощь
D) Успокоить пострадавшего

Ответ: B) Принять меры к обеспечению проходимости дыхательных путей

---

Вопрос 2:

Какое из перечисленных действий НЕ является правильным при помощи человеку, у которого произошло удушье?
A) Ударить его по спине
B) Повернуть его на бок
C) Применить прием Хеймлиха
D) Попросить пострадавшего кашлять

Ответ: B) Повернуть его на бок

---

Вопрос 3:

Что не следует делать при серьезной кровопотере у пострадавшего?
A) Наложить повязку
B) Поднять конечность
C) Отпустить одежду на животе
D) Потребовать от пострадавшего двигаться

Ответ: D) Потребовать от пострадавшего двигаться

---

Вопрос 4:

Какой из перечисленных методов можно использовать для остановки наружного кровотечения?
A) Наложить жгут выше места кровотечения
B) Промыть рану холодной водой
C) Использовать горячую компрессию
D) Применить повязку с давлением

Ответ: A) Наложить жгут выше места кровотечения

---

Вопрос 5:

При каком состоянии необходимо немедленно вызвать скорую помощь?
A) Небольшое порезание
B) Сильный ожог, занимающий большую площадь тела
C) Усталость
D) Головная боль

Ответ: B) Сильный ожог, занимающий большую площадь тела

---

Вопрос 6:

Каковы основные признаки инсульта?
A) Потеря сознания, сильная головная боль, нарушение речи
B) Ощущение жжения в груди, тошнота
C) Острая боль в животе, рвота
D) Легкая головная боль и усталость

Ответ: A) Потеря сознания, сильная головная боль, нарушение речи

---

Тест предназначен для проверки знаний учеников о неотложных состояниях и способах оказания первой помощи. Надеюсь, он будет полезен для подготовки!