Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 февраля 2025 16:08
Класс: 11
Какой период охватывает "Движение 4 мая"?
Какое событие стало причиной подписания Версальского договора в 1919 году?
Какой политический режим пришел к власти в Китае в 1928 году?
Какое движение было направлено против иностранного влияния в Китае в 1920-х годах?
Кто был основателем Коммунистической партии Китая?
В каком городе состоялся первый съезд Коммунистической партии Китая в 1921 году?
Чем завершился северный поход Гуоминдэнь в 1928 году?
Какой конфликт произошел в Китае в 1931 году?
Какой регион Китая был оккупирован Японией после 1931 года?
В каком году была основана Китайская Советская Республика?
Какое событие произошло в Цзиньань в 1936 году?
Кто стал военным лидером КПК во время Гражданской войны в 1930-х годах?
Какое из следующих событий произошло в 1937 году?
Что произошло в Нанкине в 1937 году?
Кто был президентом Китайской Республики в начале 1930-х годов?
Какой метод борьбы с японской оккупацией был принят КПК в 1930-е годы?
Какой город стал важным центром сопротивления против Японии в 1937-1938 годах?
Какой период охватывает "Долгий марш"?
Какое влияние оказал "Долгий марш" на Коммунистическую партию Китая?
Каковы были основные идеи "Трех народных принципов", выдвинутых Сунь Ятсеном?
Ниже представлен тест по физике для 11 класса на тему «Сила Ампера». Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 20 вопросов. В конце — ответами.
Инструкция:
Сила Ампера на прямой проводник длиной L, током I в однородном магнитном поле B образует угол θ между направлением тока и B. Какова величина F? A) F = I L B cos θ B) F = I L B sin θ C) F = I B / L D) F = μ0 I1 I2 /(2π d) Ответ: B
Если ток направлен вверх, а магнитное поле направлено из плоскости экрана к наблюдателю, направление силы на проводник: A) влево B) вправо C) вверх D) вниз Ответ: B
При θ = 90°, сила Ампера равна: A) I L B B) I L B cos θ C) μ0 I1 I2 /(2π d) D) I L B sin θ Ответ: A
Единицы магнитной индукции B: A) Тесла B) Тесла (Н/(А·м)) C) Гс D) Н/м Ответ: B
Сила между двумя параллельными проводниками длинной L на расстоянии d выражается как: A) F/L = μ0 I1 I2 /(2π d) B) F = μ0 I1 I2 /(2π d) L C) F/L = μ0 I1 I2 / d D) F = I L B Ответ: A
Два параллельных провода с токами в одном направлении будут: A) отталкиваться B) притягиваться C) не действовать D) зависеть от длины проводников Ответ: B
Максимальная величина силы на проводник достигается при θ = 90°. Эта максимальная сила равна: A) ILB B) ILB (при θ = 90°, Fmax = ILB) C) 0 D) ILB cos θ Ответ: B
Для плоского контура с N витками в однородном поле B момент силы τ равен τ = N I A B sin φ, где A означает: A) площадь контура B) длину стороны C) угол между плоскостью контура и B D) сопротивление контура Ответ: A
Максимальный момент силы для контура достигается когда φ (угол между нормалью к контуру и B) равен: A) 0° B) 90° C) 180° D) 45° Ответ: B
Пример задачи: проводник длиной L = 0.5 м, ток I = 2 А, магнитное поле B = 0.3 Т, угол θ = 60°. Найдите F. A) 0.13 Н B) 0.26 Н C) 0.52 Н D) 0.77 Н Ответ: B
Сила на движущийся заряд в магнитном поле: F = q(v × B). Выберите правильную формулу модуля этой силы: A) F = q v B sin α B) F = I L × B C) F = μ0 I1 I2 /(2π d) D) F = B^2 A /(2 μ0) Ответ: A
Как изменится сила, если угол между направлением тока и магнитным полем изменится с 90° на 0°? A) возрастет в 2 раза B) станет нулевой C) станет бесконечной D) не изменится Ответ: B
Два параллельных провода с токами в противоположных направлениях притягиваются или отталкиваются? A) отталкиваются B) притягиваются C) не действуют D) неизвестно Ответ: A
Для контура с N витками в поле B момент силы пропорционален: A) N B) N^2 C) 1/N D) не зависит от N Ответ: A
В проводник длинной L в магнитном поле B, при токе вверх и B, направленном вглух экрана, направление силы на проводник будет: A) вправо B) влево C) вверх D) вниз Ответ: B
Вычислите F при I = 3 A, L = 2 m, B = 0.5 T, θ = 30°. A) 0.75 Н B) 1.5 Н C) 2.25 Н D) 3.0 Н Ответ: B
Формула модуля силы на единицу длины провода: A) F/L = I B sin θ B) F/L = I L B sin θ C) F/L = B sin θ D) F/L = I L B Ответ: A
Направление силы Ампера на прямой проводник перпендикулярно и току, и B означает: A) перпендикулярно току B) перпендикулярно B C) перпендикулярно и току, и B D) вдоль поля Ответ: C
Два длинных параллельных проводника удерживаются на расстоянии d = 0.10 м, токи I1 = I2 = 3 А в одном направлении. Найдите F/L. (μ0 = 4π×10^-7 Н·м^2/(А^2)) A) 1.8×10^-5 Н/м B) 3.6×10^-6 Н/м C) 9.0×10^-5 Н/м D) 1.0×10^-5 Н/м Ответ: A
В однородном магнитном поле суммарная сила на замкнутый провод в виде контура равна: A) NBA sin φ B) 0 C) зависит от числа витков I и площади A D) пропорциональна B^2 Ответ: B
Ответы (для проверки): 1-B, 2-B, 3-A, 4-B, 5-A, 6-B, 7-B, 8-A, 9-B, 10-B, 11-A, 12-B, 13-A, 14-A, 15-B, 16-B, 17-A, 18-C, 19-A, 20-B
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности под конкретный школьный курс или привести решение задач пошагово.
Вот тест по теме "Техники антицеллюлитного массажа" для 10 класса, состоящий из 15 вопросов с множественным выбором. Каждый вопрос имеет один правильный ответ.
Что такое антицеллюлитный массаж?
Какую технику используют для улучшения лимфодренажа?
Какой эффект должен иметь антицеллюлитный массаж?
Что не является противопоказанием для антицеллюлитного массажа?
Какой массажный прием чаще всего применяется в антицеллюлитной терапии?
Сколько сеансов антицеллюлитного массажа рекомендуется для достижения видимого эффекта?
Какой дополнительный метод может усилить эффект антицеллюлитного массажа?
Какое средство часто используется в сочетании с антицеллюлитным массажем?
Какое время суток считается оптимальным для проведения антицеллюлитного массажа?
Какой эффект достигается при использовании баночного массажа?
К какому типу массажа можно отнести антицеллюлитный массаж?
Какой элемент не входит в базовые техники антицеллюлитного массажа?
Какой метод массажа наиболее эффективен для борьбы с запущенной стадией целлюлита?
Какой период отдыха рекомендуется после курса массажа?
Какой из перечисленных факторов не влияет на образование целлюлита?
Количество вопросов: 15
Количество правильных ответов: 15
Этот тест поможет школьникам закрепить знания о техниках антицеллюлитного массажа и подготовиться к занятиям по данной теме.
Тест по информатике на тему "Моделирование как метод познания"
Класс: 9
Предмет: Информатика
Тема: Моделирование как метод познания
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 20
Что такое моделирование?
Какая из приведенных моделей является физической?
Какой метод моделирования основан на использовании диаграмм?
Какой из этих примеров иллюстрирует процесс компьютерного моделирования?
Какое из следующих утверждений является правильным для научного моделирования?
Какой тип моделирования лучше всего подходит для изучения социальных процессов?
Какому методу моделирования присуща большая степень абстракции?
Что такое "модель" в информатике?
Какой элемент не является частью процесса моделирования?
Какой из признаков моделей является наиболее важным?
Для чего используют математические модели?
Какой из терминов описывает процесс улучшения модели?
Какой из приведенных способов можно использовать для проверки моделей?
Какой метод моделирования часто используется в психологии?
Какой тип моделирования максимально приоткрывает полученные данные?
Что описывает динамическая модель?
Для какого типа задач наиболее подходят компьютерные модели?
Какой из вышеперечисленных методов не является методом информатики?
Какой термин описывает настройку модели на соответствие реальным данным?
Какое утверждение о моделировании является неверным?
Тест готов! Удачи в подготовке к экзамену!
Тест по математике для 4 класса на тему "Объем"
1. Какой объем имеет куб со стороной 3 см?
a) 6 см³
b) 9 см³
c) 27 см³
d) 18 см³
2. Какой объем цилиндра с радиусом основания 2 см и высотой 5 см? (π ≈ 3,14)
a) 12,56 см³
b) 31,4 см³
c) 20 см³
d) 10 см³
3. Какой объем параллелепипеда со сторонами 4 см, 5 см и 2 см?
a) 20 см³
b) 30 см³
c) 40 см³
d) 50 см³
4. Какой объем конуса с радиусом 3 см и высотой 4 см? (π ≈ 3,14)
a) 9,42 см³
b) 28,26 см³
c) 12 см³
d) 37,68 см³
5. Какой объем куба со стороной 1 см?
a) 1 см³
b) 2 см³
c) 3 см³
d) 4 см³
6. Какой объем сферы с радиусом 3 см? (π ≈ 3,14)
a) 28,26 см³
b) 113,04 см³
c) 36 см³
d) 27 см³
7. Какой объем прямоугольного параллелепипеда с длиной 6 см, шириной 4 см и высотой 3 см?
a) 72 см³
b) 60 см³
c) 48 см³
d) 48 см²
8. Какой объем усеченной пирамиды с основанием 5 см, верхом 3 см и высотой 4 см?
a) 32 см³
b) 60 см³
c) 40 см³
d) 20 см³
9. Какой объем (в см³) бассейна с длиной 8 м, шириной 4 м и глубиной 1,5 м? (1 м³ = 1000 см³)
a) 48000 см³
b) 60000 см³
c) 12000 см³
d) 24000 см³
10. Какой объем пирамиды с квадратным основанием со стороной 3 см и высотой 5 см?
a) 15 см³
b) 20 см³
c) 25 см³
d) 30 см³
Пусть учащиеся потренируются в расчетах объемов различных фигур!