Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 февраля 2025 17:51
Тест по истории на тему "Египет в 1918-1939" для 11 класса
Какое событие произошло в Египте в 1919 году?
A) Первое революционное движение
B) Объявление независимости
C) Установление монархии
D) Подписание мирного договора
Какой лидер национально-освободительного движения в Египте стал известен благодаря своей роли в восстании 1919 года?
A) Садат
B) Нasser
C) Саид Эль-Гахи
D) Мухаммед Таха
Какой политический курс стал преобладать в Египте в 1920-х годах?
A) Социализм
B) Либерализм
C) Исламский радикализм
D) Консерватизм
Какую роль сыграл "Вегетарианский конгресс" 1923 года?
A) Установление новых реформ
B) Объединение политических партий
C) Дебаты о национальном самоопределении
D) Поддержка колониальной политики
Какой договор был подписан в 1936 году между Египтом и Великобританией?
A) Договор о безопасности
B) Англо-египетский договор
C) Договор о дружбе
D) Договор о ненападении
В каком году Египет получил частичную независимость от Великобритании?
A) 1922
B) 1930
C) 1936
D) 1945
Какое движение возникло в Египте в 1928 году?
A) Лейбористская партия
B) Внутренний фронт
C) Братство мусульман
D) Социалистическое движение
Какой политик стал премьер-министром Египта в 1930-е годы?
A) Ахмед Тевфик
B) Мухаммед Нагиб
C) Нагиб Махфуз
D) Али Махер
Каково было основное требование египетских националистов после Первой мировой войны?
A) Создание социалистического государства
B) Полная независимость от колониальной власти
C) Установление монархии
D) Внедрение английского языка
Какое событие в 1939 году стало значительным для европейской политики?
A) Вторжение Германии в Польшу
B) Образование ООН
C) Подписание Версальского договора
D) Начало Второй мировой войны
Кто из известных египетских писателей активно участвовал в национально-освободительном движении в 1920-1930-е годы?
A) Тахер Хусейн
B) Нагиб Махфуз
C) Юсуф Эль-Шарик
D) Сейф Эль-Косер
Какое общественное движение получило популярность в Египте в 1930-х годах?
A) Журналистика
B) Феминизм
C) Молодежное движение
D) Профсоюзное движение
Какой главный конфликт произошел на фоне экономических проблем Египта в 1930-е годы?
A) Конфликт с Сиамом
B) Конфликт с Ливией
C) Конфликт с Суданом
D) Конфликт с Великобританией
Какое событие в международной политике вызвало страх и недовольство на Ближнем Востоке в конце 1930-х?
A) Установление фашистских режимов
B) Учреждение Лиги Наций
C) Подписание Мюнхенского соглашения
D) Образование Англо-египетского союза
Какое издания издавалось в Египте и освещало идеи антиколониализма в 1920-1930-е годы?
A) Al-Ahram
B) Al-Akhbar
C) Al-Masry Al-Youm
D) Al-Liwaa
Какой экономический эффект вызвал мировой финансовый кризис 1929 года в Египте?
A) Увеличение экспорта
B) Сокращение сельскохозяйственного производства
C) Устойчивый экономический рост
D) Создание новых рабочих мест
Кто входил в состав политической партии "Вафд"?
A) Офицеры армии
B) Интеллектуалы и юристы
C) Рабочие и крестьяне
D) Дипломаты
Какая религия была основной в Египте в этот период?
A) Христианство
B) Иудаизм
C) Ислам
D) Буддизм
Какая проблема была наиболее острой в египетском обществе в 1930-х годах?
A) Политическая стабильность
B) Социальное неравенство
C) Религиозная терпимость
D) Экономическая независимость
Какое из достижений Египта в 1930-е годы стало символом стремления к современности?
A) Постройка новых школ
B) Становление национальной армии
C) Организация международных выставок
D) Развитие инфраструктуры и транспорта
Удачи на экзамене!
She ______ (to read) a book every evening.
Right now, he ______ (to play) video games.
They usually ______ (to go) to school by bus.
Look! The birds ______ (to fly) in the sky.
I ______ (to like) chocolate ice cream.
She ______ (to study) for her exams right now.
We ______ (to have) dinner at 6 PM every day.
They ______ (to listen) to music at the moment.
He usually ______ (to ride) his bike to school.
I ______ (to watch) a movie right now.
The sun ______ (to rise) in the east.
My brother ______ (to sleep) in his room at the moment.
We ______ (to play) soccer every Saturday.
They ______ (to do) their homework now.
She ______ (to run) every morning before school.
Right now, I ______ (to call) my friend.
He ______ (to visit) his grandparents every Sunday.
The kids ______ (to dance) at the party now.
I always ______ (to drink) milk for breakfast.
Right now, they ______ (to eat) lunch.
Удачи на тесте!
Вот тест по теме "Past Simple" для 5 класса на английском языке. Каждому вопросу предоставлен один правильный ответ.
What is the past simple form of "go"?
Which sentence is correct in the past simple?
What is the past simple form of "have"?
Choose the correct past simple form: "They ___ to the zoo yesterday."
Which of the following verbs is irregular?
What is the correct negative form of "I played soccer"?
Choose the correct past simple form: "He ___ (see) a movie last week."
Which sentence is in the past simple?
What is the past simple form of "dance"?
Choose the correct sentence:
What is the past simple form of "write"?
Choose the correct verb form: "We ___ (visit) our grandparents last summer."
Which sentence is correct?
What is the past simple form of "make"?
Which sentence uses the past simple correctly?
Тест состоит из 15 вопросов с единственным выбором, каждый из которых направлен на проверку знаний учеников по теме Past Simple.
Тест по Менеджменту. Тема: Диаграмма по методу критического пути.
Класс: 11
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 10
Соотнесите основные этапы составления диаграммы по методу критического пути с их описанием: A. Определение всех задач и времени их выполнения B. Выделение критических задач C. Построение сетевой диаграммы D. Определение критического пути Ответ:
Соотнесите термины с их определениями: A. Slack B. Start-to-Start C. Finish-to-Finish D. Lead Time Ответ:
Соотнесите шаги подсчета общего времени проекта с их описанием: A. Найти самое позднее время B. Найти самое раннее время C. Рассчитать общий путь D. Рассчитать резерв времени Ответ:
Соотнесите типы зависимостей между задачами с их характеристиками: A. Finish-to-Start B. Start-to-Finish C. Start-to-Start D. Finish-to-Finish Ответ:
Соотнесите основные понятия диаграммы по методу критического пути с их определениями: A. Critical Path B. Path Float C. Late Start D. Early Finish Ответ:
Соотнесите этапы анализа критического пути с их описаниями: A. Поиск критического пути B. Определение времени задач C. Определение зависимостей между задачами D. Определение Slack времени Ответ:
Соотнесите преимущества метода критического пути с их характеристиками: A. Позволяет увидеть критические задачи B. Позволяет оптимизировать время выполнения проекта C. Позволяет распределить ресурсы равномерно D. Позволяет учесть зависимости между задачами Ответ:
Соотнесите этапы подготовки к составлению диаграммы по методу критического пути с их описанием: A. Определение общего времени проекта B. Разделение задач на подзадачи C. Определение критического пути D. Сбор информации о каждой задаче Ответ:
Соотнесите этапы проведения анализа критического пути с их характеристиками: A. Определение Slack времени B. Определение вероятности завершения проекта в срок C. Построение сетевой диаграммы D. Определение критических задач Ответ:
Соотнесите цели применения метода критического пути с их описанием: A. Повышение эффективности управления проектом B. Минимизация издержек C. Определение самой долгой задачи D. Оценка общего времени проекта Ответ:
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по Менеджменту!
Вот тест по истории на тему "Внутренняя политика СССР 1985–1991 гг." для 11 класса, состоящий из 10 открытых вопросов без ответов:
Желаю удачи при подготовке к экзамену!