Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 февраля 2025 22:30
Какой орган власти в Римской республике принимал основные решения?
Кто был главой Римской республики?
Какое собрание состояло из всех взрослых граждан Рима?
Какую должность занимали люди, которые могли издавать законы и командовать армией?
Какой орган следил за финансами и налогами в Римской республике?
Как назывались представители народа, которые защищали интересы простых граждан?
Какую роль играли патриции в Римской республике?
Что такое "народное собрание" в Риме?
Кто мог стать консулом в Римской республике?
Какой закон в Риме обеспечивал равенство всех граждан перед законом?
Удачи на экзамене!
Соотнесите каждое утверждение с правильным вариантом ответа. Напишите номер утверждения и букву правильного варианта.
Введение "Судебных уставов" 1864 года
A) Увеличение полномочий местного самоуправления
B) Реформа судебной системы
C) Ликвидация крепостного права
Образование Крестьянского банка
A) Финансирование сельского хозяйства
B) Создание новых промышленных предприятий
C) Поддержка военной промышленности
Политика "контрреформ"
A) Ужесточение цензуры
B) Передача власти в руки помещиков
C) Радикальные реформы в области образования
Экономический курс Александра III
A) Либеральная политика
B) Протекционизм
C) Политика свободной торговли
Строительство Транссибирской железнодорожной магистрали
A) Улучшение связи между регионами
B) Развитие сельского хозяйства
C) Увеличение налогов
Политика Великорусского шовинизма
A) Поддержка малых народов
B) Принуждение к русификации
C) Развитие автономии для народностей
Увеличение числа государственных учреждений
A) Поддержка частного бизнеса
B) Уменьшение числа чиновников
C) Ужесточение государственного контроля
Политические репрессии к началу 1890-х годов
A) Уширение гражданских прав
B) Введение смертной казни
C) Передача власти в руки оппозиции
Создание "Русского собрания"
A) Левое движение
B) Националистическое движение
C) Либеральное движение
Принятие закона о "Временных правилах" 1881 года
A) Легализация политических партий
B) Ужесточение контроля за общественной деятельностью
C) Упрощение процесса проведения выборов
Ученикам рекомендуется тщательно проверить свои ответы и подготовиться к обсуждению результатов в классе. Успехов в учебе!
Тест по естествознанию для 3 класса: "Как человек влияет на жизнь растений"
Вопрос 1:
Какое из следующих действий человека положительно влияет на жизни растений?
a) Срубание деревьев
b) Выращивание садов и огородов
c) Загрязнение воды
Правильный ответ: b) Выращивание садов и огородов
Вопрос 2:
Какое действие человека может негативно сказаться на растениях?
a) Полив растений
b) Использование пестицидов
c) Уборка мусора в парке
Правильный ответ: b) Использование пестицидов
Вопрос 3:
Что могут делать люди, чтобы помочь растениям расти лучше?
a) Бросать мусор в парке
b) Сажать деревья
c) Уничтожать дикие травы
Правильный ответ: b) Сажать деревья
Конец теста.
Правильные ответы помогут вам понять, как можно поддерживать и заботиться о растениях в нашем окружении!
Вот тест по математике на тему логические задачи для учеников 4 класса:
В книжном магазине было 25 книг. После того как продали 7 книг, сколько книг осталось? A) 18 B) 20 C) 25 D) 12
Если кролики умножаются с такой скоростью, что число удваивается каждый день, сколько кроликов будет через 10 дней, если изначально был только 1 кролик? A) 5 B) 10 C) 20 D) 1024
У Алексея было 8 конфет. Он отдал половину своих конфет брату. Сколько конфет осталось у Алексея? A) 5 B) 6 C) 7 D) 4
Если у каждого из 6 друзей по 6 яблок, то сколько всего яблок у всех друзей вместе? A) 30 B) 36 C) 42 D) 24
В клубе было 12 мальчиков и девочек, всего 26 человек. Сколько девочек было в клубе? A) 12 B) 14 C) 10 D) 16
Если 1 карандаш стоит 10 рублей, то сколько стоят 5 таких карандашей? A) 50 B) 25 C) 15 D) 35
Что будет если сложить число бананов и апельсинов, если у нас есть 5 бананов и 3 апельсина? A) 8 B) 5 C) 3 D) 15
Если у Пети было 7 монет, а у Лены в два раза больше, то сколько всего монет у Пети и Лены вместе? A) 14 B) 15 C) 21 D) 13
Отец купил два слона и два тигра. Сколько всего ног у всех животных? A) 8 B) 12 C) 16 D) 10
Какой из приведенных рисунков не похож на остальные? A) Круг B) Треугольник C) Квадрат D) Овал
Ответы:
Надеюсь, этот тест поможет в подготовке к урокам математики. Удачи!