Вот тест по теме road safety для 1 класса. Все вопросы — с выбором одного правильного варианта. Ответы приведены после теста.

1. Before crossing the road, you should: A) Run across quickly B) Look left and right and hold an adult's hand C) Play near the curb D) Shout to cars

2. When is it safe to cross the road? A) When cars are coming B) When the light is green and a grown-up is with you C) When you are late for class D) When it is raining

3. Where should you cross the road? A) In the middle of the road B) On a pedestrian crossing with a grown-up C) Between parked cars D) Anywhere you like

4. If you drop something near the road, you should: A) Run after it B) Pick it up quickly C) Tell an adult and stay safe on the sidewalk D) Shout for help

5. What helps you be seen in the dark? A) Bright colors and reflective material B) Sunglasses C) A big backpack D) A hat

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. C
5. A

Тест по Истории для 5 класса: Завоевание Римом Средиземноморья

1. Кем были основаны Рим и Латинская цивилизация? A) Финикийцами B) Греками C) Вавилонянами D) Латинами

2. Какое государство стало первым великим античным государством Средиземноморья? A) Карфаген B) Египет C) Греция D) Рим

3. Какой римский полководец завоевал Сицилию и Картагену? A) Юлий Цезарь B) Сципион Африканский C) Марк Антоний D) Гай Марий

4. Когда произошло завоевание Римом Сирии и Палестины? A) в III в. до н.э. B) в II в. до н.э. C) в I в. до н.э. D) в I в. н.э.

5. Какое государство было противником Рима во время войн с карфагенцами? A) Спарта B) Афины C) Греция D) Карфаген

6. Какой римский полководец победил Ганнибала в битве при Заме? A) Юлий Цезарь B) Сципион Африканский C) Гай Марий D) Марк Антоний

7. Какие земли пришли под власть Рима после завоевания Сицилии? A) Испания и Франция B) Греция и Турция C) Сирия и Палестина D) Ничто из перечисленного

8. В каком году была основана Константинополь? A) 753 г. до н.э. B) 330 г. н.э. C) 476 г. н.э. D) 1453 г. н.э.

9. Как называлась битва, в ходе которой римляне одержали решающую победу над ахейцами? A) при Заме B) при Керамике C) при Херонии D) при Самнитах

10. Какой римский полководец завоевал Персию и Индию? A) Юлий Цезарь B) Александр Македонский C) Марк Антоний D) Сципион Африканский

11. Когда было завоевание Римом провинции Галлия? A) в III в. до н.э. B) в II в. до н.э. C) в I в. до н.э. D) в I в. н.э.

12. Какой римский военачальник одержал победу в знаменитой битве у реки Теверон? A) Гай Марий B) Марк Антоний C) Юлий Цезарь D) Сципион Африканский

13. Какое событие положило конец карьере Марк Антония и Клеопатры? A) битва при Актиуме B) битва при Фарсалосе C) римский сенат признал их правителями D) они заключили мир с Антонием Октавианом

14. Какое государство было последним препятствием на пути Римской империи на Востоке? A) Китай B) Парфия C) Государство Ашоки D) Индия

15. Как называлась битва, в которой римляне завоевали долину Иордана? A) при Самнитах B) при Херонии C) при Керамике D) при Иссе

16. Кто стал правителем Римской империи после смерти Юлия Цезаря? A) Октавиан Август B) Тиберий C) Гай Юлий Цезарь Октавиан D) Марк Антоний

17. Какое племя населяло Галлию во время завоевания ее римлянами? A) готы B) кельты C) драконы D) германцы

18. Как назывался период в истории Римской республики, когда во главе государства стояли консулы? A) диктатура B) сенат C) плебеи D) консулы

19. Кто был первым римским императором? A) Юлий Цезарь B) Август C) Тиберий D) Калигула

20. Какой город стал столицей Римской империи после ухода Рима? A) Александрия B) Афины C) Константинополь D) Карфаген

21. Когда был принят Закон XII таблиц? A) в V в. до н.э. B) в IV в. до н.э. C) в III в. до н.э. D) в II в. до н.э.

22. Какое событие считается началом падения Западной Римской империи? A) гибель Юлия Цезаря B) распад Римской Республики C) разбойничества гуннов на территории Римской империи D) смерть Августа

23. Как называется известное учение философии, которое активно пропагандировалось в Риме? A) стоицизм B) кинизм C) софизм D) пифагорейство

24. Как называлась римская крестьянская магистраль, вдоль которой строились большие виллы? A) Виа Аппия B) Виа Флавия C) Виа Валерия D) Виа Августа

25. Какое событие последовало после окончательного завоевания Римом Карфагены? A) Разграбление Рима варварами B) Падение Западной Римской империи C) Установление Римской монархии D) Римское государство стало крупнейшей в мире

---

Ответы на вопросы не предоставляются.

Тест по Менеджменту в социальной сфере: ПОЛИТИКА ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ БЕЗРАБОТИЦЕ, ПРОБЛЕМЫ ФОНДА ЗАНЯТОСТИ

Класс: 11

1. Какая цель политики противодействия безработице? A) Увеличение безработицы B) Сокращение уровня безработицы C) Развитие безработничества D) Не влияет на уровень безработицы

Ответ: B) Сокращение уровня безработицы

2. Что представляет собой Фонд занятости? A) Государственный орган B) Некоммерческая организация C) Компания по предоставлению рабочих мест D) Финансовый резерв для выплат по безработице

Ответ: D) Финансовый резерв для выплат по безработице

3. Какие меры могут быть приняты для снижения безработицы? A) Повышение налогов B) Сокращение инвестиций в образование C) Стимулирование создания новых рабочих мест D) Ограничение доступа к профессиональному обучению

Ответ: C) Стимулирование создания новых рабочих мест

4. Что может являться причиной роста безработицы в стране? A) Развитие малого и среднего бизнеса B) Экономический кризис C) Увеличение заработных плат D) Повышение уровня профессиональной подготовки населения

Ответ: B) Экономический кризис

5. Что включает в себя комплекс мер по снижению безработицы? A) Только программы по предоставлению пособий безработным B) Только создание временных рабочих мест C) Разнообразные меры: обучение, стимулирование создания рабочих мест, предоставление пособий D) Только повышение налогов на предприятия

Ответ: C) Разнообразные меры: обучение, стимулирование создания рабочих мест, предоставление пособий

6. Какие органы осуществляют контроль за деятельностью Фонда занятости? A) Налоговая инспекция B) Государственная инспекция труда C) Контрольно-счетная палата D) Органы местного самоуправления

Ответ: B) Государственная инспекция труда

7. Что представляет собой система активных мер по сокращению безработицы? A) Только финансовая поддержка безработных B) Только предоставление временных рабочих мест C) Комбинация различных мер: обучение, стажировка, содействие в трудоустройстве D) Только повышение налогов на компании

Ответ: C) Комбинация различных мер: обучение, стажировка, содействие в трудоустройстве

8. Какие могут быть причины низкой эффективности политики занятости? A) Отсутствие финансовых ресурсов B) Недостаток квалифицированных специалистов C) Несовершенство законодательства D) Высокая степень инноваций в экономике

Ответ: A) Отсутствие финансовых ресурсов

9. Какие социальные последствия может повлечь длительная безработица? A) Улучшение качества жизни безработных B) Рост социальной напряженности, ухудшение здоровья, снижение самооценки C) Снижение цен на жилье D) Рост заработных плат

Ответ: B) Рост социальной напряженности, ухудшение здоровья, снижение самооценки

10. Какие факторы могут влиять на рост безработицы в регионе? A) Только демографический рост населения B) Экономические кризисы в других странах C) Недостаток образовательных программ D) Сокращение производства и предприятий

Ответ: D) Сокращение производства и предприятий

11. Что является основной целью Фонда занятости? A) Повышение налогов B) Предоставление финансовой помощи безработным C) Стимулирование ухода в отпуск D) Создание максимального количества временных рабочих мест

Ответ: B) Предоставление финансовой помощи безработным

12. Какие меры могут способствовать уменьшению сегментации рынка труда? A) Создание более сложных профессиональных требований B) Ужесточение требований к работодателям C) Развитие гибкого рынка труда, профессиональная переподготовка D) Ограничение доступа к образовательным ресурсам

Ответ: C) Развитие гибкого рынка труда, профессиональная переподготовка

13. Какое значение имеет информационная технология в управлении занятостью? A) Не влияет на уровень безработицы B) Позволяет эффективно и оперативно управлять информацией о вакансиях и соискателях C) Увеличивает бюджет Фонда занятости D) Ограничивает доступ к информации о рабочих местах

Ответ: B) Позволяет эффективно и оперативно управлять информацией о вакансиях и соискателях

14. Какие меры могут способствовать увеличению вовлечения молодежи в занятость? A) Ограничение доступа к образованию B) Проведение специализированных курсов по безработице C) Повышение квалификации молодых специалистов, стимулирование предпринимательской активности D) Сокращение возможностей для стажировки

Ответ: C) Повышение квалификации молодых специалистов, стимулирование предпринимательской активности

15. Какое значение имеет партнерство между государством, бизнесом и общественностью в решении проблемы безработицы? A) Не имеет значения B) Обеспечивает более эффективные программы и мероприятия по снижению безработицы C) Может привести к усилению конкуренции на рынке труда D) Увеличивает государственные расходы на поддержку рабочих мест

Ответ: B) Обеспечивает более эффективные программы и мероприятия по снижению безработицы

Тест по математике для учеников 2 класса. Тема: Сложение в пределах 100

Выберите правильный ответ:

1. Чему равно 25 + 17? A) 37 B) 42 C) 32 D) 44

2. Сколько будет 56 + 23? A) 69 B) 78 C) 67 D) 79

3. Решите: 43 + 19 = A) 52 B) 62 C) 72 D) 82

4. Что получится, если сложить 38 и 27? A) 59 B) 65 C) 63 D) 56

5. Найдите сумму: 47 + 14 A) 57 B) 61 C) 71 D) 63

6. Результат сложения 34 + 26 равен: A) 54 B) 56 C) 58 D) 60

7. Сложите 29 и 35: A) 62 B) 67 C) 64 D) 72

8. 15 + 34 = A) 49 B) 50 C) 51 D) 52

9. Чему равно 30 + 45? A) 65 B) 75 C) 85 D) 55

10. Найдите сумму 22 + 36: A) 52 B) 58 C) 66 D) 72

Ответы на вопросы не предоставлены.

Желаю удачи на тесте!