Тест на тему отравления в быту

Ниже представлен тест по литературе на тему «Мифы Древней Греции» для 5 класса. Тип вопросов — открытые вопросы. Всего 10 вопросов. В конце — примерные ответы.

Тест

1. Кто был Зевс и какое место он занимал в Олимпийском пантеоне?
2. Расскажите кратко миф об Персее и Медузе Горгоне: какие боги помогли, как он победил и что сделал с головой Медузы.
3. Назовите два подвига Геракла и объясните, чем они знаменовали его подвиги.
4. Расскажите сюжет мифа о Тезее и Минотавре: зачем он отправился в лабиринт, как Ариадна помогла, чем всё закончилось.
5. Опишите роль Афины в мифах: чем богиня прославилась, какое место она занимала в жизни людей и почему город Афины назван в её честь.
6. Кто такой Прометей? Что он сделал для людей и какое наказание получил?
7. Расскажите сюжет мифа об Одиссее и его странствиях домой после Троянской войны: какие испытания он пережил и какими качествами руководствовался?
8. Назовите двух богов, которые часто помогали героям или мешали им в разных мифах, и кратко охарактеризуйте их влияние.
9. Сравните Геракла и Одиссея: какие качества отмечаются в их образах и зачем они нужны героям в разных ситуациях.
10. Выберите любой миф и сформулируйте одну мораль или урок, который можно вынести школьнику.

Ответы (примерные)

1. Зевс — верховный бог неба, главный бог Олимпийского пантеона. Владыка грома и молнии; руководил другими богами на Олимпе.
2. Персей получил помощь от богинь Афины и Гермеса: Афина дала ему зеркало-щит, Гермес — крылатые сандалии (и другую помощь). Он использовал отражение щита, чтобы увидеть Медузу Горгону без взгляда в прямую, затем отрубил ей голову. Из головы Медузы возникли Пегас и Чисагор (обычно упоминают Пегаса). Персей принёс голову Медузы и спас Андромеду в одной из версий мифа.
3. Подвиги Геракла: (а) Победа над Немейским львом — снимал с него шкуру и носил её как одежду; (б) Очистка Авгиевых конюшен — очистил конюшни города Эвриса за один день. Эти подвиги демонстрируют мощь, смелость и упорство героя.
4. Тезей отправился в лабиринт на Крите, чтобы победить Минотавра; Ариадна дала ему нитку, чтобы не потеряться в лабиринте и найти выход; Тезей убил Минотавра и вернулся из лабиринта (в некоторых версиях — с Ариадной). Миф подчеркивает смелость и верность друзей.
5. Афина — богиня мудрости, войны и ремесел; защитница городов и людей, покровительница искусства и науки. Город Афины назван в её честь; символ — сова и оливковое дерево. Афина часто помогает героям стратегией и мудростью.
6. Прометей — титан, который принёс людям огонь и знания, обучил ремёслам и искусствам; за это он был наказан Зевсом: прикован к скале, орёл ежедневно клевал его печень, которая снова росла ночью. Освобождён Гераклом. Вклад Прометея — вдохновляющая история жертвы ради людей.
7. Одиссей прошёл множество испытаний на пути домой после Троянской войны: встреча с циклопом Полифемом, хитрые планы против Сирен, бурные моря и другие опасности. Главные качества героя — хитрость, терпение, мудрость, умение находить выход из трудных ситуаций; он в итоге вернулся к своей семье в Итаке.
8. Афина и Посейдон — примеры богов, чьи действия влияют на судьбы героев и городов: Афина часто помогает героям стратегией и мудростью (например, даёт полезные планы и защиту), Посейдон — море и путь домой могут мешать герою бурями и испытаниями. Другие боги тоже могут влиять на судьбы людей, но эти два примера наглядны в разных историях.
9. Геракл — сила, смелость, готовность к физическим подвигам; Одиссей — смекалка, хитрость, умение планировать шаги и находить выход из сложных ситуаций. Обе фигуры учат важным качествам: для больших подвигов нужна и сила, и ум, но в разных обстоятельствах чаще побеждают разные качества.
10. Мораль зависит от выбранного мифа. Примеры: из мифа о Геракле — сила должна сочетаться с терпением и мудростью; из Одиссеи — хитрость и верность семье важнее простой силы; из Прометея — знания и смелость полезны людям, но требуют ответственности. Выберите свой миф и сформулируйте одну ясную мораль для школы.

Тест по предмету "Социальная работа"
Тема: Особенности социального патроната военнослужащих
Класс: 11 класс

Инструкция: На каждый вопрос выберите один или несколько правильных вариантов ответа.
Ответы даны после каждого вопроса.

---

1. Что такое социальный патронат военнослужащих?
A) Комплекс мероприятий по поддержке семей военнослужащих
B) Воспитательная программа для молодых солдат
C) Вид социальной помощи, предоставляемый в период службы и после увольнения
D) Юридическая защита прав военнослужащих

Ответ: A, C

---

2. Какие основные функции выполняет социальный патронат военнослужащих?
A) Оказание психологической поддержки
B) Обеспечение жилья и материальной поддержки
C) Предоставление образовательных программ
D) Защита прав и интересов военнослужащих и их семей

Ответ: A, B, D

---

3. Какие категории военнослужащих чаще всего нуждаются в социальном патронате?
A) Семьи с детьми
B) Ветераны и участники локальных конфликтов
C) Молодые солдаты, впервые поступающие на службу
D) Офицеры с высоким служебным статусом

Ответ: A, B, C

---

4. Какие виды помощи могут предоставляться в рамках социального патроната?
A) Информационная и консультационная помощь
B) Медицинская помощь
C) Психологическая поддержка
D) Финансовая помощь и материальное обеспечение

Ответ: A, C, D

---

5. Какие организации могут участвовать в реализации социального патроната военнослужащих?
A) Министерство обороны
B) Социальные службы и некоммерческие организации
C) Образовательные учреждения
D) Только военные структуры

Ответ: A, B, C

---

6. Какие проблемы могут возникать при реализации программ социального патроната?
A) Недостаток финансирования
B) Низкая мотивация военнослужащих
C) Отсутствие квалифицированных специалистов
D) Недостаточная информированность семей о существующих услугах

Ответ: A, C, D

---

7. Почему важно учитывать особенности социального патроната для военнослужащих в современных условиях?
A) Повышается уровень социальной напряженности среди вооруженных сил
B) Обеспечивается стабильность и психологическая устойчивость военнослужащих и их семей
C) Это обязательная часть военной службы по закону
D) Это помогает снизить уровень деморализации и риска дезертирства

Ответ: B, D

---

8. Какие меры могут повысить эффективность социального патроната военнослужащих?
A) Индивидуальный подход и дифференцированный подбор программ помощи
B) Увеличение финансирования и расширение перечня услуг
C) Обучение специалистов, работающих с военнослужащими и их семьями
D) Ограничение доступа к программам для экономии бюджета

Ответ: A, B, C

---

9. Какие особенности учета специфики военнослужащих важны при организации социального патроната?
A) Учет особенностей военной службы и режима
B) Учет уровня боевой выносливости
C) Учет семейных и личных обстоятельств
D) Учет требований к конфиденциальности

Ответ: A, C, D

---

10. Какой из следующих аспектов наиболее важен для успешной реализации социального патроната военнослужащих?
A) Взаимодействие множества организаций и структур
B) Высокий уровень мотивации военнослужащих к получению помощи
C) Постоянное обновление программ и методов поддержки
D) Наличие международных стандартов

Ответ: A, B, C

---

Если нужно, я могу подготовить для вас дополнительные материалы или разъяснения по ответам!

Тест по географии для 9 класса: Нефтяная промышленность России

1. Что такое "нефтяной портфель" России? A) Сумма всех доходов от продажи нефти B) Объем нефти, который страна может экспортировать C) Количество нефти в резервах страны D) Количество нефтедобывающих компаний

2. Какой регион России является крупнейшим производителем нефти? A) Урал B) Сибирь C) Дальний Восток D) Центральный регион

3. Какая компания является крупнейшим производителем нефти в России? A) Лукойл B) Газпром нефть C) Роснефть D) Транснефть

4. Какое преимущество для экспорта нефти обеспечило России Каспийское море? A) Дешевая доставка нефти на экспорт B) Большой объем собственных нефтяных ресурсов C) Близость к странам-потребителям D) Благоприятный климат для добычи нефти

5. Какие экономические проблемы могут возникнуть у России из-за зависимости от экспорта нефти? A) Нестабильность цен на мировом рынке B) Сокращение производства нефти на территории страны C) Увеличение налогов на добычу нефти D) Уменьшение спроса на российскую нефть

---

Ответы:

1. B) Объем нефти, который страна может экспортировать
2. B) Сибирь
3. C) Роснефть
4. C) Близость к странам-потребителям
5. A) Нестабильность цен на мировом рынке

Тест по истории: Германия в первой половине 19 века

Вопросы

1. Какое событие 1848 года стало важным моментом в истории Германии?

   • A) Объединение Германии
   • B) Революция
   • C) Наполеоновские войны
   • D) Принятие Конституции

2. Какой город стал местом встречи парламента во время Франкфуртского национального собрания?

   • A) Берлин
   • B) Мюнхен
   • C) Франкфурт-на-Майне
   • D) Гамбург

3. Какой известный философ и экономист оказал влияние на немецкие идеи социализма в этот период?

   • A) Фридрих Ницше
   • B) Карл Маркс
   • C) Теодор Хойс
   • D) Вильгельм II

4. В каком году был подписан Пакт Тройного союза, который мог привести к объединению Германии?

   • A) 1815
   • B) 1871
   • C) 1848
   • D) 1830

5. Какие территории вошли в состав Германского Союза после Венского конгресса 1815 года?

   • A) Пруссия, Австрия, Саксония
   • B) Померания, Бавария, Баден
   • C) Бавария, Саксония, Пруссия
   • D) Саксония, Гессен, Тюрингия

6. Кто был лидером Пруссии в годы объединения Германии?

   • A) Вильгельм I
   • B) Отто фон Бисмарк
   • C) Лотарингийский герцог
   • D) Фридрих III

7. Какое движение стремилось к национальному объединению германских земель?

   • A) Романтизм
   • B) Либерализм
   • C) Национализм
   • D) Социализм

8. Какой документ стал основой для создания единого германского государства в 1871 году?

   • A) Вольное соглашение
   • B) Конституция Империи
   • C) Парижский мирный договор
   • D) Основной закон Германии

9. Какое событие принудило Пруссию начать войны за объединение Германии?

   • A) Франко-прусская война
   • B) Датская война
   • C) Австро-прусская война
   • D) Наполеоновские войны

10. Что стало причиной революций 1848 года в Германии?

    • A) Экономические проблемы и недовольство населения
    • B) Внешние военные конфликты
    • C) Экологические катастрофы
    • D) Отсутствие образования

11. Какие изменения произошли в политической системе Германии после революций 1848 года?

    • A) Установление абсолютной монархии
    • B) Увеличение влияния парламента
    • C) Подавление всех свобод
    • D) Объединение всех земель

12. Какой художественный стиль приобрел популярность в Германии в первой половине 19 века?

    • A) Романтизм
    • B) Барокко
    • C) Импрессионизм
    • D) Ренессанс

13. Какой экономический процесс стал характерен для Германии в этот период?

    • A) Индустриализация
    • B) Аграрная реформа
    • C) Колонизация
    • D) Секуляризация

14. Какой социологический термин используется для описания рабочего класса, который стал формироваться в этот период?

    • A) Буржуазия
    • B) Пролетариат
    • C) Неприкасаемые
    • D) Средний класс

15. В каком году началась Датская война, которая стала первым шагом к объединению?

    • A) 1864
    • B) 1848
    • C) 1853
    • D) 1870

Ответы

1. B) Революция
2. C) Франкфурт-на-Майне
3. B) Карл Маркс
4. A) 1815
5. A) Пруссия, Австрия, Саксония
6. B) Отто фон Бисмарк
7. C) Национализм
8. B) Конституция Империи
9. C) Австро-прусская война
10. A) Экономические проблемы и недовольство населения
11. B) Увеличение влияния парламента
12. A) Романтизм
13. A) Индустриализация
14. B) Пролетариат
15. A) 1864

Этот тест поможет школьникам лучше подготовиться к экзамену по истории, особенно по теме Германии в первой половине 19 века.