Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 февраля 2025 17:47
Тест по обществознанию на тему "Что такое общество?" для 7 класса
Вопрос 1: Дайте определение понятию "общество". Какие основные характеристики общества вы можете выделить?
Вопрос 2: Какие виды обществ вы знаете? Приведите примеры.
Вопрос 3: Каковы основные функции общества? Назовите и проанализируйте хотя бы три из них.
Вопрос 4: Как общество влияет на личность? Приведите примеры влияния общества на ваше собственное поведение или убеждения.
Вопрос 5: Почему изучение общества является важным для каждого человека? Как это знание может повлиять на вашу жизнь?
Попробуйте углубиться в изучение темы, связывая уроки с реальными жизненными примерами, что поможет лучше понять предмет и развить критическое мышление.
Тест по Русскому языку. Тема: Текст, стили и типы речи. Класс: 7. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Вывод без ответов.
Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки. Запишите пары в виде: 1–A, 2–C и т.д.
Левая колонка:
Правая колонка: A) Разговорная лексика и простые предложения B) Обилие образов, эпитетов, метафор C) Термины, строгая логика, точные определения D) Призыв к читателю, эмоциональная подача текста E) Краткие и точные формулировки, деловая лексика F) Официальная, нормативная лексика; деловая переписка и формальности G) Непосредственное устное общение, импровизация H) Письменный текст, структурированный, с абзацами I) Речь одного лица, передача внутренних мыслей J) Речь нескольких лиц, обмен реплик
Тест по ОБЖ: Выживание в автономных условиях (11 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Какие действия следует предпринять в первую очередь при попадании в экстремальную ситуацию в автономных условиях? A) Немедленно искать путь домой B) Оценить обстановку, обеспечить базовые потребности: вода, укрытие, сигнализация C) Игнорировать свое состояние и продолжать движение D) Пытаться добыть пищу с первого шага
Какой способ обезопасить питьевую воду в полевых условиях? A) Пить дождевую воду без обработки B) Пить воду только из озер без фильтрации C) Использовать фильтр, кипячение, обеззараживание D) Пить воду из луж без обработки
Какие требования к укрытию в автономных условиях наиболее разумны? A) Непрочный навес из веток без изоляции B) Укрытие, тепло, защита от ветра и непогоды C) Только ночной костер без укрытия D) Спать на открытом месте без укрытия
Что является правильной стратегией питания в условиях выживания? A) Питаться любой найденной пищей без проверки B) Не есть вовсе C) Определить безопасные источники пищи, избегать ядовитых растений, разумно распределять ресурсы D) Есть только магазинные пирожные
Какие сигнальные действия наиболее эффективны для привлечения помощи? A) Ярко светить сигнальным светом без плана B) Обозначить видимые знаки на земле, поднимать крупные предметы, зажигать сигнальный костер по плану C) Кричать без остановки D) Ждать помощи без выполнения сигнала
Какие шаги следует сделать перед началом движения в неизвестной местности? A) Немедленно идти по направлению ветра B) Оценить окружающую обстановку, выбрать маршрут, ориентироваться по компасу или солнцу C) Игнорировать ориентирование и идти по инерции D) Лечь и ждать сигналов
Как защититься от переохлаждения в автономных условиях? A) Надевать слои одежды, использовать защиту от ветра, сохранять тепло, двигаться B) Оставаться в мокрой одежде для охлаждения C) Не двигаться и ждать тепла D) Носить только одну тонкую футболку
Как действовать при ране для минимизации риска инфекции и потери крови? A) Промыть рану чистой водой, остановить кровь, перевязать рану и обеспечить покой B) Игнорировать рану C) Нажечь рану и продолжать путь D) Обработать рану йодом и двигаться
Какие признаки обезвоживания требуют внимания? A) Постоянная жажда, сухость во рту, уменьшение мочи, головокружение B) Водостойкая кожная аллергия C) Головная боль без жажды D) Бессонница
Какой минимальный набор вещей следует иметь в походном комплекте для выживания в автономных условиях? A) Нож, верёвка, спички/зажигалка, свисток, фонарик, аптечка, вода в бутылке, теплая одежда B) Только телефон и интернет C) Только еда на неделю D) Лишь карта памяти и игрушка-наблюдатель
Тест по Международному гуманитарному праву для 11 класса
Тема: Отличительный знак культурных ценностей применяемый троекратно
Ответы:
Вопрос 1: Какой символ является отличительным знаком культурных ценностей, применяемым троекратно?
A) Крест
B) Полумесяц
C) Меч
D) Оливковая ветвь
Ответ:
Вопрос 2: Какой символ используется троекратно во многих культурах для выражения мира и согласия?
A) Крест
B) Полумесяц
C) Меч
D) Оливковая ветвь
Ответ:
Вопрос 3: Какой знак часто ассоциируется с религиозными и мирными ценностями во многих культурах?
A) Крест
B) Полумесяц
C) Меч
D) Оливковая ветвь
Ответ:
Вопрос 4: Какой символ является частью государственного флага многих стран и используется в качестве символа мира и света?
A) Крест
B) Полумесяц
C) Меч
D) Оливковая ветвь
Ответ:
Вопрос 5: Какой символ часто используется в международных организациях как символ гуманности и мира?
A) Крест
B) Полумесяц
C) Меч
D) Оливковая ветвь
Ответ:
Вопрос 6: Какой символ является признаком нейтралитета и медицинской помощи в случае вооруженных конфликтов?
A) Крест
B) Полумесяц
C) Меч
D) Оливковая ветвь
Ответ:
Вопрос 7: Какой символ ассоциируется с миром, защитой прав и свобод человека?
A) Крест
B) Полумесяц
C) Меч
D) Оливковая ветвь
Ответ:
Вопрос 8: Какой символ используется как признак нейтралитета и христианской культуры?
A) Крест
B) Полумесяц
C) Меч
D) Оливковая ветвь
Ответ:
Вопрос 9: Какой символ часто используется как символ мира, правосудия и света?
A) Крест
B) Полумесяц
C) Меч
D) Оливковая ветвь
Ответ:
Вопрос 10: Какой символ является частью герба многих стран и широко ассоциируется с миром и светом?
A) Крест
B) Полумесяц
C) Меч
D) Оливковая ветвь
Ответ:
Надеюсь, этот тест поможет ученикам подготовиться к экзамену по Международному гуманитарному праву!