Тест на тему правовая культура личности.коррупция

Тест по истории. Тема: Германские государства, монархия Габсбургов, итальянские земли в XVIII в.

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. В XVIII веке Габсбургская монархия включала следующие территории: A) Австрия, Богемия, Венгрия B) Франция, Испания C) Португалия, Швеция D) Нидерланды, Дания

2. Какая династия правила Австрией и её немецкими территориями в XVIII веке? A) Бурбонская B) Романовская C) Габсбургская D) Ланкастерская

3. Какие итальянские территории находились под управлением Габсбургской монархии в XVIII веке? A) Миланское княжество B) Венецианская республика C) Неаполь и Сицилия D) Палермо и Мессина

4. В каком договоре после войны за испанское наследство Австрия получила Милан? A) Нейштадтский мир B) Р Rastатский мир (1714) C) Утрехтский мир D) Вестминстерский мир

5. В какой столице находился административный центр Австро-Габсбургской монархии? A) Вена B) Прага C) Будапешт D) Лейпциг

6. Как назывался политический курс, реализованный Марией Терезией и Иосифом II? A) Абсолютизм B) Просвещённый абсолютизм C) Парламентская монархия D) Конституционная монархия

7. Какая немецкая держава стала сильнее и заняла ключевую позицию в Европе в середине XVIII века? A) Пруссия B) Бавария C) Саксония D) Вюртемберг

8. Какие итальянские земли вошли в состав Габсбургской монархии после 1714 года? A) Миланское княжество B) Венецианская республика C) Королевство Неаполь D) Сицилия

9. Какие черты характеризуют Священную Римскую империю в XVIII веке? A) Единая централизованная монархия B) Сильная парламентская демократия C) Раздробленность и выборность императора D) Абсолютизм без ограничений

10. Какое из утверждений о Священной Римской империи верно в XVIII веке? A) Империя была единым центром B) Империя была раздроблена и имела избираемого императора C) Империя развивалась как республика D) Империя вела войны против России

Конечно! Ниже представлен тест для школьников 6 класса по математике по теме "Повторение всех тем за 5 класс" по учебнику Виленкина. Тест состоит из 55 вопросов с множественным выбором и включает правильные ответы.

---

Тест по математике за 5 класс (по учебнику Виленкина)

1. Что такое натуральное число?
a) Любое число, включая ноль и отрицательные числа
b) Числа, используемые для счета: 1, 2, 3…
c) Числа, делящиеся на 10 без остатка
d) Числа, которые можно представить в виде дроби

Ответ: b)

---

2. Какое число является простым?
a) 9
b) 15
c) 17
d) 20

Ответ: c)

---

3. Какое из чисел делится на 2?
a) 13
b) 22
c) 25
d) 33

Ответ: b)

---

4. Назовите число, кратное 5.
a) 27
b) 35
c) 42
d) 39

Ответ: b)

---

5. Как записать число в виде суммы разрядов?
a) 457 = 410 + 5 + 71
b) 457 = 400 + 50 + 7
c) 457 = 4 + 50 + 7
d) 457 = 4100 + 510 + 7*1

Ответ: d)

---

6. Что такое дробь?
a) Число, которое делится на 2
b) Число, записанное с помощью запятой
c) Число, выраженное в виде числителя и знаменателя
d) Целое число, уменьшенное на 1

Ответ: c)

---

7. Как выразить 3/4 в виде десятичной дроби?
a) 0,75
b) 0,7
c) 0,25
d) 1,25

Ответ: a)

---

8. Какая из следующих фигур имеет четыре равных стороны и четыре прямых угла?
a) Треугольник
b) Ромб
c) Квадрат
d) Прямоугольник

Ответ: c)

---

9. Как называется фигура, у которой все стороны равны и все углы равны?
a) Овал
b) Трапеция
c) Квадрат
d) Прямоугольник

Ответ: c)

---

10. Что такое периметр фигуры?
a) Площадь всей фигуры
b) Расстояние по внешней стороне фигуры
c) Радиус круга
d) Диаметр круга

Ответ: b)

---

11. Какие числа являются делителями числа 24?
a) 1, 2, 4, 6, 8, 12, 24
b) 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
c) 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12
d) 1, 2, 4, 6, 12, 24

Ответ: a)

---

12. Как называется число, которое делится без остатка только на 1 и само на себя?
a) Совпадение
b) Простое число
c) Составное число
d) Делитель

Ответ: b)

---

13. Что такое площадь квадрата со стороной 5 см?
a) 25 см²
b) 10 см²
c) 20 см²
d) 30 см²

Ответ: a)

---

14. Как найти площадь прямоугольника?
a) Умножить длину на ширину
b) Сложить длину и ширину
c) Умножить длину на высоту
d) Вычесть меньшую сторону из большей

Ответ: a)

---

15. Что такое деление с остатков?
a) Деление, при котором остаток равен нулю
b) Деление, при котором есть остаток, не равный нулю
c) Деление без деления
d) Деление чисел, которые не делятся друг на друга

Ответ: b)

---

16. Какая дробь равна 1/2?
a) 2/4
b) 3/6
c) 4/8
d) Все перечисленные

Ответ: d)

---

17. В каком случае дробь является правильной?
a) числитель больше знаменателя
b) числитель равен знаменателю
c) числитель меньше знаменателя
d) числитель равен нулю

Ответ: c)

---

18. Что такое отношение?
a) Сравнение двух чисел по их величине
b) Произведение двух чисел
c) Разность двух чисел
d) Деление чисел

Ответ: a)

---

19. Какая из числовых последовательностей является арифметической прогрессией?
a) 2, 4, 8, 16
b) 1, 3, 5, 7
c) 1, 2, 4, 8
d) 3, 6, 12, 24

Ответ: b)

---

20. Что такое وسط?
a) Средняя линия в фигуре
b) Среднее арифметическое чисел
c) Линия, делящая фигуру пополам
d) Число, расположенное посередине числового ряда

Ответ: b)

---

[Далее продолжение вопросов в таком же стиле — всего 55 вопросов. Ниже предоставлены оставшиеся вопросы с вариантами ответов и правильными ответами, чтобы завершить тест.]

---

21. Какие числа являются взаимно простыми?
a) 8 и 12
b) 9 и 25
c) 6 и 9
d) 15 и 30

Ответ: b)

---

22. Выразите 0,6 как дробь в simplest виде:
a) 3/5
b) 6/10
c) 12/20
d) 9/15

Ответ: a)

---

23. Какая фигура не является многоугольником?
a) Треугольник
b) Круг
c) Трапеция
d) Пятиугольник

Ответ: b)

---

24. В каком случае площадь прямоугольника равна произведению его сторон?
a) В любом случае
b) Только если стороны равны, т.е. квадрат
c) Никогда
d) Только при определенных условиях

Ответ: a)

---

25. Как найти объем куба со стороной 4 см?
a) 444 см³
b) 4+4+4 см³
c) 4*4 см²
d) 4+4 см

Ответ: a)

---

26. Первый член арифметической прогрессии равен 3, разность равна 2. Как будет выглядеть 4-й член?
a) 7
b) 9
c) 8
d) 11

Ответ: b)

---

27. Какая граница деления чисел называется делителем?
a) Больше этого числа
b) Меньше этого числа
c) Число, на которое делится число без остатка
d) Наибольшее число, делящее без остатка

Ответ: c)

---

28. В какой области используется понятие "наибольший общий делитель (НОД)"?
a) В сложении чисел
b) В сокращении дробей
c) В делении чисел
d) В умножении последовательностей

Ответ: b)

---

29. Что обозначает символ "π"?
a) Окружность или число, отношение длины окружности к диаметру (≈3.14)
b) Произведение чисел
c) Площадь сферы
d) Радиус квадрата

Ответ: a)

---

30. Рассчитайте площадь треугольника со стороной 6 см и высотой 4 см.
a) 12 см²
b) 24 см²
c) 12 см²
d) 48 см²

Ответ: c)

---

31. Какие сверкающие грани у куба?
a) 4
b) 6
c) 8
d) 12

Ответ: b)

---

32. Что такое деление с остатком?
a) Деление, при котором делимое делится без остатка
b) Деление, при котором получается остаток, отличный от нуля
c) Процесс деления, полностью делящий число без остатка
d) Не существует такого понятия

Ответ: b)

---

33. Какая формула используется для вычисления площади круга?
a) πR
b) πR²
c) 2πR
d) R*R

Ответ: b)

---

34. Какое из следующих чисел является составным?
a) 13
b) 17
c) 21
d) 19

Ответ: c)

---

35. Начало последовательности 4, 8, 12, 16 — это пример?
a) Арифметической прогрессии
b) Геометрической прогрессии
c) Произвольного ряда
d) Геометрической цепи

Ответ: a)

---

36. Что такое вероятность?
a) Степень уверенности в правильности ответа
b) Множество возможных исходов события
c) Число, отражающее шанс наступления события, от 0 до 1
d) Размер предмета

Ответ: c)

---

37. В каком виде выражается отношение двух чисел?
a) В виде суммы
b) В виде дроби или соотношения
c) В виде разности
d) В виде произведения

Ответ: b)

---

38. Что представляет собой простая дробь?
a) Числитель равен 1 или -1
b) Знаменатель равен 1 или -1
c) Число, у которого нет общих делителей с знаменателем, кроме 1
d) Частное деления двух целых чисел

Ответ: c)

---

39. Какие фигуры являются многоугольниками?
a) Треугольник, квадрат, пятиугольник
b) Круг, эллипс, овал
c) Куб, цилиндр, конус
d) Прямоугольный параллелепипед

Ответ: a)

---

40. Что такое радиус окружности?
a) Расстояние от центра до любой точки окружности
b) Диаметр окружности, деленный на 2
c) Площадь всей окружности
d) Длина дуги

Ответ: a)

---

41. Как вычислить диаметр окружности, если есть радиус?
a) Умножить радиус на π
b) Умножить радиус на 2
c) Разделить радиус на два
d) Умножить радиус на 4

Ответ: b)

---

42. Что означает слово "кратность числа"?
a) Количество раз, которое число делится на другое без остатка
b) Сумма чисел
c) Разность чисел
d) Произведение множества чисел

Ответ: a)

---

43. Какая единица измерения площади?
a) Метр (м)
b) Квадратный метр (м²)
c) Литр (л)
d) Грамм (г)

Ответ: b)

---

44. Как называется фигура, у которой все стороны равны и все углы прямые?
a) Прямоугольник
b) Квадрат
c) Параллелограмм
d) Трапеция

Ответ: b)

---

45. Что такое "деление в столбик"?
a) Механизм выполнения деления с остатком вручную
b) Метод деления больших чисел
c) Способ деления в уме
d) Метод умножения чисел

Ответ: a)

---

46. В каком случае дробь называется несократимой?
a) Когда числитель и знаменатель взаимно делятся на число больше 1
b) Когда числитель и знаменатель взаимно делятся только на 1
c) Когда числитель равен 0
d) Когда дробь равна 1

Ответ: b)

---

47. Какая из следующих множеств чисел является множеством натуральных чисел?
a) 0, 1, 2, 3
b) 1, 2, 3, 4, 5
c) -1, 0, 1, 2
d) 0, -1, -2

Ответ: b)

---

48. Как называется число, полученное при умножении двух отрицательных чисел?
a) Отрицательное
b) Положительное
c) Нулевое
d) Некорректное

Ответ: b)

---

49. Какая формула используется для вычисления объема цилиндра?
a) πR²h
b) 2πRh
c) πDh
d) 2π*R²

Ответ: a)

---

50. В каком случае число делится на 3?
a) Если сумма его цифр делится на 3
b) Если число четное
c) Если число делится на 5
d) Если число заканчивается на 0 или 5

Ответ: a)

---

51. Как называется прямая, делящая фигуру пополам?
a) Медиана
b) Высота
c) Биссектриса
d) Основание

Ответ: c)

---

52. Что такое "среднее арифметическое"?
a) Сумма чисел, деленная на их количество
b) Максимальное число
c) Минимальное число
d) Произведение чисел

Ответ: a)

---

53. Если у нас есть прямоугольник со сторонами 8 см и 5 см, какая его диагональ?
a) 10 см
b) 13 см
c) 15 см
d) 20 см

Ответ: b)

---

54. Какой из нижеследующих является примером правильной записи деления?
a) 45/9 = 5
b) 7/3 = 2,3
c) 10/0 = бесконечность
d) 16/4 = 6

Ответ: a)

---

55. В каком случае произведение двух чисел равно нулю?
a) Когда хотя бы одно из чисел равно нулю
b) Когда оба числа не равны нулю
c) Когда оба числа равны нулю
d) Когда хотя бы одно число больше 10

Ответ: a)

---

Если нужно, я могу подготовить файл с этим тестом в удобном формате или добавить объяснения к вопросам.

Тест по предмету "Человек и мир" на тему "Лик Земли"

Класс: 5

---

Вопрос 1: Какую форму имеет Земля?
А) Квадрат
Б) Шар
В) Куб
Г) Эллипс

Правильный ответ: Б) Шар

---

Вопрос 2: Как называется самый большой океан на Земле?
А) Атлантический океан
Б) Индийский океан
В) Тихий океан
Г) Северный ледовитый океан

Правильный ответ: В) Тихий океан

---

Вопрос 3: Что такое материк?
А) Часть океана
Б) Остров
В) Большая суша
Г) Пустыня

Правильный ответ: В) Большая суша

---

Вопрос 4: Какой из этих материков расположен в южном полушарии?
А) Северная Америка
Б) Европа
В) Австралия
Г) Азия

Правильный ответ: В) Австралия

---

Вопрос 5: Как называется линия, которая делит Землю на северное и южное полушария?
А) Экватор
Б) Параллель
В) Меридиан
Г) Полярный круг

Правильный ответ: А) Экватор

---

Вопрос 6: Какой океан находится между Европой и Америкой?
А) Индийский океан
Б) Атлантический океан
В) Тихий океан
Г) Южный океан

Правильный ответ: Б) Атлантический океан

---

Вопрос 7: Какое явление объясняет, почему на Земле день и ночь?
А) Водный цикл
Б) Вращение Земли вокруг своей оси
В) Круговорот воздуха
Г) Тектоника плит

Правильный ответ: Б) Вращение Земли вокруг своей оси

---

Вопрос 8: Какую часть Земли занимают воды океанов и морей?
А) 25%
Б) 50%
В) 71%
Г) 90%

Правильный ответ: В) 71%

---

Конец теста

Удачи на экзамене!

Тест по менеджменту в социальной сфере для 11 класса

Тема: Политика противодействия безработице, проблемы фонда занятости

1. Что такое безработица? A) Стабильный и постоянный доход от работы B) Отсутствие работы и желания работать C) Временная потеря работы, но с поиском новой

2. Какие из перечисленных мер являются методами борьбы с безработицей? A) Увеличение налогов на предприятия B) Обучение и переподготовка безработных C) Сокращение числа рабочих мест

3. Что такое Фонд занятости населения? A) Организация, предоставляющая стипендии студентам B) Государственный орган, занимающийся поддержкой занятости населения C) Благотворительный фонд для помощи малоимущим

4. Какие проблемы могут возникнуть при работе фонда занятости? A) Недостаточное финансирование и перегруженность заявками B) Отсутствие квалифицированных специалистов C) Непрозрачность процесса подбора кандидатов

5. Какие инструменты фонда занятости могут помочь безработным? A) Поддержка при открытии собственного бизнеса B) Выплата пособий только безработным молодежи C) Предоставление бесплатного жилья

6. Что такое активная политика занятости? A) Фокус на стимулировании предпринимательской активности B) Пассивное ожидание ситуации на рынке труда C) Совокупность мер государственной поддержки занятости

7. В чем заключается основная задача политики противодействия безработице? A) Полное устранение безработицы B) Создание условий для поиска и нахождения работы населением C) Выплата пособий всем безработным

8. Какие группы населения могут быть наиболее уязвимыми на рынке труда? A) Лица с высоким уровнем образования B) Лица с ограниченными возможностями занятости C) Лица, имеющие работу на постоянной основе

9. Какие факторы могут способствовать уменьшению безработицы в стране? A) Экономический кризис и сокращение бюджетных расходов B) Развитие предпринимательства и создание новых рабочих мест C) Увеличение налогов на бизнес

10. Какие риски возникают при недостаточной эффективности мер противодействия безработице? A) Увеличение безработицы и возможное нарушение социальной стабильности B) Снижение цен на товары и услуги C) Увеличение доходов населения

11. Как можно оценить эффективность политики занятости и борьбы с безработицей? A) По уровню безработицы и динамике средних заработков B) По количеству проданных товаров и услуг C) По снижению налоговых ставок

12. Зачем нужно развивать программы переподготовки и обучения для безработных? A) Для увеличения числа безработных B) Для поддержания квалификации и шансов на рынке труда C) Для вывода людей на пенсию

Ответы к тесту:

1. B) Отсутствие работы и желания работать
2. B) Обучение и переподготовка безработных
3. B) Государственный орган, занимающийся поддержкой занятости населения
4. A) Недостаточное финансирование и перегруженность заявками
5. A) Поддержка при открытии собственного бизнеса
6. C) Совокупность мер государственной поддержки занятости
7. B) Создание условий для поиска и нахождения работы населением
8. B) Лица с ограниченными возможностями занятости
9. B) Развитие предпринимательства и создание новых рабочих мест
10. A) Увеличение безработицы и возможное нарушение социальной стабильности
11. A) По уровню безработицы и динамике средних заработков
12. B) Для поддержания квалификации и шансов на рынке труда