Тест на тему ПМП при сердечно сосудистых заболеваниях

Ниже приведён тест по теме: Количественная и качественная приемка товаров. Уровень: 11 класс. Тип вопросов: один правильный ответ. Всего 25 вопросов. В конце — ответный ключ.

1. Что такое количественная приемка?

• A) Проверка качества по признакам
• B) Проверка количества, массы, объёма поставки
• C) Проверка упаковки
• D) Проверка цены Правильный ответ: B

2. Что такое качественная приемка?

• A) Проверка количества единиц
• B) Проверка соответствия товара признакам качества
• C) Проверка срока годности
• D) Проверка цены Правильный ответ: B

3. Что такое партия (лот) товара в контексте приемки?

• A) Конкретная единица товара
• B) Совокупность единиц одной номенклатуры, поставляемых в рамках одной поставки
• C) Раздел поставки по складам
• D) Группа поставщиков Правильный ответ: B

4. Что означает размер партии в приемке?

• A) Вся поставка
• B) Фиксированное количество единиц одной номенклатуры, установленное для приемки
• C) Объем партии
• D) Вес партии Правильный ответ: B

5. Что означает аббревиатура AQL?

• A) Average Quality Level
• B) Acceptable Quality Level
• C) Analytical Quality Limit
• D) Absolute Quality Level Правильный ответ: B

6. Что означает приемочная норма по количеству дефектов?

• A) Максимальное число дефектных единиц, допускаемое в партии
• B) Минимальное число дефектов
• C) Число партий
• D) Время проверки Правильный ответ: A

7. Какой документ подтверждает факт принятия партии по качеству?

• A) Накладная
• B) Акт приемки
• C) Счет-фактура
• D) Упаковочный лист Правильный ответ: B

8. Какие признаки относятся к качеству приемки?

• A) Вес, размер, объём
• B) Цвет, соответствие характеристикам, маркировка, упаковка
• C) Цена
• D) Время доставки Правильный ответ: B

9. Какие признаки относятся к количественной приемке?

• A) Масса, объём, количество единиц
• B) Выдержка срока годности
• C) Цвет
• D) Маркировка Правильный ответ: A

10. Что означает несоответствие по качеству?

• A) Наличие дефекта, не соответствия характеристикам качества
• B) Неправильная упаковка
• C) Неправильная цена
• D) Транспортная задержка Правильный ответ: A

11. Какие уровни дефектности применяются в качественной приемке?

• A) Критический, существенный, незначительный
• B) Главный, второстепенный
• C) Временный, постоянный
• D) Полезный, вредный Правильный ответ: A

12. Что такое критический дефект?

• A) Дефект, который не влияет на безопасность и эксплуатацию
• B) Дефект, который делает товар непригодным к эксплуатации
• C) Незначительный дефект
• D) Дефект, который можно исправить Правильный ответ: B

13. Что происходит с партией, отклонённой по качеству?

• A) Принимают по сниженной цене
• B) Отклоняется и подлежит возврату или утилизации
• C) Остаётся без изменений
• D) Передаётся на склад хранения Правильный ответ: B

14. Что такое выборочная приемка по количеству?

• A) Осматривают каждую единицу
• B) Осматривают только часть единиц согласно размеру выборки
• C) Осматривают только упаковку
• D) Не осматривают Правильный ответ: B

15. Что такое выборочная приемка по признакам?

• A) Осмотр по одному признаку требований
• B) Осмотр по нескольким признакам качества в выборке
• C) Взвешивание
• D) Набор данных Правильный ответ: B

16. В каких категориях дефектов обычно классифицируются по влиянию на эксплуатацию?

• A) Критический, существенный, незначительный
• B) Экономический, технический
• C) Временный, постоянный
• D) Функциональный, косметический Правильный ответ: A

17. Что означает «допустимое число дефектов» в плане приемки?

• A) Максимально разрешённое количество дефектных единиц в партии
• B) Минимальное
• C) Число партий
• D) Время Правильный ответ: A

18. При приемке скоропортящихся товаров важнейшим критерием является:

• A) Цена
• B) Срок годности
• C) Цвет
• D) Упаковка Правильный ответ: B

19. Какие признаки чаще всего приводят к отклонению по качеству?

• A) Цвет, размер, маркировка не соответствуют спецификации
• B) Неправильная цена
• C) Время
• D) Внешний вид упаковки Правильный ответ: A

20. Что означает «проверка по весу» в количественной приемке?

• A) Проверка массы для выявления недостач/перебора
• B) Проверка цвета
• C) Проверка маркировки
• D) Проверка цены Правильный ответ: A

21. Что происходит с бракованной партией?

• A) Принимают и списывают
• B) Отклонение, утилизация или переработка
• C) Хранят без действий
• D) Отправляют на другой склад Правильный ответ: B

22. Какие виды дефектов по критичности принято выделять в приемке?

• A) Критический, существенный, незначительный
• B) Главный, второстепенный
• C) Временный, постоянный
• D) Косметический, функциональный Правильный ответ: A

23. Что такое план приемки по количеству?

• A) Правило определения, сколько единиц из партии нужно проверить
• B) График поставок
• C) Метод упаковки
• D) Контроль качества сырья Правильный ответ: A

24. Какие методы применяются для качественной приемки?

• A) Визуальный осмотр, сверка характеристик по спецификации, маркировка
• B) Взвешивание
• C) Химический анализ
• D) Машинная проверка Правильный ответ: A

25. Какие преимущества количественной приемки?

• A) Ускорение процедуры без потери точности, возможность принятия решения на основе количественных данных
• B) Гарантированное качество
• C) Исключает любую вероятность дефектов
• D) Не требует документации Правильный ответ: A

Ключ к ответам: 1.B, 2.B, 3.B, 4.B, 5.B, 6.A, 7.B, 8.B, 9.A, 10.A, 11.A, 12.B, 13.B, 14.B, 15.B, 16.A, 17.A, 18.B, 19.A, 20.A, 21.B, 22.A, 23.A, 24.A, 25.A

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные учебники/стандарты (ГосСТАНДАРТ/ГОСТ, ISO, российские стандарты приемки) или изменить формулировки под ваш учебный план.

Отлично! могу сделать такой тест. Чтобы результат точно соответствовал вашему учебному плану, уточните, пожалуйста:

1. Какое издание текста вы используете в школе? (имена персонажей могут немного различаться между изданиями. Например, Катерина Извольская, Кулигин, Тихон Извольский и т.д.)
2. Предпочитаемая сложность: базовый, средний или углублённый уровень для 10 класса?
3. Хотите включать ссылки на конкретные сцены/эпизоды актов 3–4 или держаться на общих моментах сюжета и темах?
4. Формат вывода: просто текст в ответе и отдельный ответ с ключами, или готовый файл (например, .doc/.txt)?
5. Нужны ли краткие пояснения к каждому правильному ответу или достаточно только ответов?

Если вам подходит тест по умолчанию (ориентирован на общепринятый сюжет актов 3–4, вопросы в формате единственный выбор, ответы включены), могу прямо сейчас подготовить 30 вопросов с вариантами A/B/C/D и ключами.

Тест по информатике: Техника безопасности в кабинете информатики (5 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Ответы включены ниже

1. Что запрещено делать в кабинете информатики во время занятий? A) Есть и пить возле компьютеров B) Пользоваться клавиатурой C) Смотреть на монитор издалека D) Думать о задачах Правильный ответ: A

2. Как правильно подготовить руки перед работой за компьютером? A) Руки должны быть сухими и чистыми B) Мочить руки C) Давать влажные руки на клавиатуру D) Игнорировать гигиену рук Правильный ответ: A

3. Как следует обходиться с кабелями? A) Тянуть за кабели и втаскивать под стол B) Осторожно укладывать кабели, не перетирая и не пережимая C) Оставлять кабели нависать в проходе D) Убирать кабели под кровать Правильный ответ: B

4. Что делать перед включением компьютера? A) Отвернуть крышку и проверить компоненты B) Убедиться, что кабели подключены правильно и пространство вокруг свободно C) Включить принтер D) Включить монитор только Правильный ответ: B

5. Как поступить, если на устройстве появился неприятный запах или дым? A) Продолжать работу B) Немедленно сообщить учителю и выключить питание C) Вынести устройство и продолжать работу D) Подождать, пока запах исчезнет Правильный ответ: B

6. Можно ли устанавливать незнакомые программы на школьных компьютерах? A) Да B) Нет, только программы, разрешённые учителем C) Только если они бесплатные D) Можно, если они не занимают место Правильный ответ: B

7. Как нужно держать монитор по отношению к глазам? A) Монитор должен быть выше уровня глаз B) Монитор на уровне глаз или чуть ниже, расстояние 50-70 см C) Монитор максимально близко к глазам D) Смотреть вверх Правильный ответ: B

8. Как безопасно работать с мышью и клавиатурой? A) Держать запястья расслабленными, локти близко к телу B) Ручкой давить на клавиатуру C) Устанавливать запястья на стол, без подложки D) Держать руки над головой Правильный ответ: A

9. Что следует сделать, если кабель питания повреждён? A) Приклеить изоленту и продолжать B) Сообщить учителю и не пользоваться кабелем C) Игнорировать D) Сменить вилку самому Правильный ответ: B

10. Как поступать, если в кабинете случилась авария? A) Паниковать B) Сообщить учителю и соблюдать инструкции по эвакуации C) Свернуть технику и уходить D) Игнорировать Правильный ответ: B

11. Какие данные не следует оставлять видимыми на экране? A) Презентации B) Пароли и персональные данные других пользователей C) Заметки D) Учебные материалы Правильный ответ: B

12. Как правильно уходить за техникой в конце занятия? A) Выключить компьютер и монитор, убрать рабочее место B) Оставить включённым C) Уйти не выключив свет D) Оставить все как есть Правильный ответ: A

13. Что запрещено делать с принтером? A) Печатать школьные задания B) Лезть внутрь принтера без разрешения учителя C) Выключать принтер после использования D) Переносить принтер по классу Правильный ответ: B

14. Как избежать перегрузки сетевой розетки? A) Подключать все устройства в одну розетку B) Использовать сетевой фильтр/удлинитель с защитой и не перегружать одну розетку C) Подключать каждый прибор к отдельной розетке D) Выключать компьютеры вечером Правильный ответ: B

15. Что делать, если вы споткнулись о провод на полу? A) Пройти мимо и не трогать B) Сообщить учителю и не трогать провод C) Снять провод и продолжать работу D) Перекинуть провод через стол Правильный ответ: B

16. Какая обувь предпочтительна в лаборатории? A) Открытая обувь B) Обувь с закрытым носком и подошвой C) Шлепанцы D) Боты на каблуке Правильный ответ: B

17. Можно ли приносить в кабинет чужие устройства? A) Да B) Нет, без разрешения учителя C) Только если они не подключены D) Только для проверки Правильный ответ: B

18. Можно ли использовать бытовые электроприборы в кабинете информатики без разрешения учителя? A) Да B) Нет C) Только если они маленькие D) Только если они дают слабый ток Правильный ответ: B

19. Каковы правила поведения возле кабелей и розеток? A) Бегать по кабинету B) Не трогать кабели и не перегибать их, держать их в порядке C) Проложить кабели через проход D) Перекатывать кабели через столешницу Правильный ответ: B

20. Какие меры сохранения зрения вы должны соблюдать за компьютером? A) Смотреть в экран без перерыва B) Делать короткие перерывы, моргать, менять фокус и подстраивать яркость C) Смотреть только на одну и ту же точку D) Игнорировать усталость глаз Правильный ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные правила вашей школы или сделать тест в формате, который удобнее для печати (CSV, DOCX, или интерактивный вариант).

Тест по физике для 8 класса: Тема - Парообразование и конденсация. Кипение.

Вопрос 1:

Какое явление называется парообразованием?

• A) Переход вещества из жидкого состояния в твердое
• B) Переход вещества из газообразного состояния в жидкое
• C) Переход вещества из жидкого состояния в газообразное
• D) Переход вещества из твердого состояния в жидкое

Ответ: C

Вопрос 2:

Что происходит с молекулами жидкости при кипении?

• A) Они замедляют своё движение
• B) Они начинают двигаться быстрее и сбрасывать потенциальную энергию
• C) Они приобретают большую кинетическую энергию
• D) Они становятся более упорядоченными

Ответ: C

Вопрос 3:

Как называется температура, при которой вещество начинает кипеть?

• A) Температура плавления
• B) Температура конденсации
• C) Температура кипения
• D) Температура замерзания

Ответ: C

Вопрос 4:

При каком процессе выделяется тепло?

• A) При конденсации
• B) При парообразовании
• C) При плавлении
• D) При замерзании

Ответ: A

Вопрос 5:

Какой фактор не влияет на скорость испарения жидкости?

• A) Температура
• B) Площадь поверхности
• C) Давление
• D) Цвет жидкости

Ответ: D

Вопрос 6:

Что такое конденсация?

• A) Переход вещества из твердого состояния в газообразное
• B) Переход вещества из газообразного состояния в жидкое
• C) Переход вещества из жидкого состояния в твердое
• D) Переход вещества из газообразного состояния в твердое

Ответ: B

Вопрос 7:

Какое из следующих веществ имеет наибольшее значение температуры кипения?

• A) Вода
• B) Этиловый спирт
• C) Углекислый газ
• D) Жир

Ответ: A

Вопрос 8:

Что происходит с давлением в сосуде, если температура жидкости повышается?

• A) Давление уменьшается
• B) Давление остается постоянным
• C) Давление увеличивается
• D) Давление сначала увеличивается, затем уменьшается

Ответ: C

Вопрос 9:

Какой процесс является противоположным парообразованию?

• A) Испарение
• B) Конденсация
• C) Кипение
• D) Сублимация

Ответ: B

Вопрос 10:

Каков основной механизм кипения?

• A) Молекулы из верхнего слоя жидкости отделяются от жидкости
• B) Молекулы жидкости начинают образовывать пузырьки пара внутри жидкости
• C) Молекулы жидкости упаковываются более плотно
• D) Молекулы жидкости остаются в покое

Ответ: B

Итог

Тест состоит из 10 вопросов с единственным выбором ответа, охватывает основные аспекты темы "Парообразование и конденсация. Кипение" и включает в себя правильные ответы для самопроверки.