Тест на тему Токарный станок Корвет 74

Тест по математике на тему "Көбейту кестесі" для 2 класса

1. 2 × 3 = ?
a) 5
b) 6
c) 7

2. 4 × 2 = ?
a) 6
b) 8
c) 9

3. 5 × 1 = ?
a) 0
b) 1
c) 5

4. 3 × 4 = ?
a) 12
b) 10
c) 9

5. 6 × 2 = ?
a) 11
b) 12
c) 13

6. 7 × 3 = ?
a) 20
b) 21
c) 19

7. 1 × 9 = ?
a) 8
b) 9
c) 10

8. 8 × 2 = ?
a) 14
b) 15
c) 16

9. 9 × 5 = ?
a) 45
b) 50
c) 40

10. 10 × 1 = ?
a) 10
b) 11
c) 12

Пожалуйста, используйте данный тест для оценки знаний учеников по теме "Көбейту кестесі".

Вот тест для школьников 4 класса по теме "much, many, a lot of":

Тест по английскому языку: Much, Many, A Lot of

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.

1. How ______ apples are in the basket?

   • A) much
   • B) many
   • C) a lot of

2. There isn't ______ milk in the fridge.

   • A) much
   • B) many
   • C) a lot of

3. I have ______ friends in my class.

   • A) much
   • B) many
   • C) a lot of

4. She doesn't have ______ time to finish her homework.

   • A) much
   • B) many
   • C) a lot of

5. We need ______ chairs for the party.

   • A) much
   • B) many
   • C) a lot of

6. He drinks ______ water every day.

   • A) much
   • B) many
   • C) a lot of

7. How ______ sugar do you want in your tea?

   • A) much
   • B) many
   • C) a lot of

8. There are ______ books on the shelf.

   • A) much
   • B) many
   • C) a lot of

9. I saw ______ birds in the park today.

   • A) much
   • B) many
   • C) a lot of

10. She has ______ homework to do tonight.

    • A) much
    • B) many
    • C) a lot of

Удачи!

Тест по Менеджменту в социальной сфере: Политика противодействия безработице, проблемы фонда занятости

Класс: 11

Правила: Выберите правильный вариант ответа.

1. Что такое политика противодействия безработице? a) Меры государства, направленные на снижение уровня безработицы b) Программа для безработных о поиске работы c) Способ получения пособия по безработице

2. Какие меры могут включать политика противодействия безработице? a) Обучение и переобучение безработных b) Повышение налогов на работодателей c) Увеличение порога для получения пособия

3. Что представляет собой фонд занятости? a) Организация, собирающая деньги на поддержку занятости b) Фонд, предоставляющий пособия по безработице c) Учреждение, помогающее безработным найти работу

4. Как фонд занятости может помочь безработным? a) Обеспечивая финансовую поддержку во время поиска работы b) Предоставляя безвозмездные консультации c) Оформляя рабочие визы для других стран

5. Какова роль государства в регулировании рынка труда? a) Обеспечение равных возможностей для всех работников b) Ограничение доступа к определенным профессиям c) Передача всей ответственности работодателям

6. Что может стать препятствием для эффективной политики занятости? a) Низкий уровень образования населения b) Высокие налоги на предприятия c) Отсутствие профсоюзов

7. Какие факторы обычно влияют на уровень безработицы в стране? a) Экономический рост, демографические изменения b) Погода, политическая обстановка c) Цвет волос

8. Какие аспекты следует учитывать при разработке программ занятости? a) Потребности рынка труда, квалификация населения b) Цвет глаз, место проживания c) Вероисповедание, политическое убеждение

9. В чем преимущество активной политики занятости? a) Стимулирование трудовой активности населения b) Полномочия налоговой службы c) Повышение страховых взносов

10. Как можно повысить эффективность политики противодействия безработице? a) Улучшение системы образования, поддержка предприятий b) Уменьшение количества учебных заведений c) Увеличение размера пособий по безработице

11. Какие меры могут снизить уровень безработицы среди молодежи? a) Программы стажировок и обучения, создание рабочих мест b) Ограничение доступа к образованию c) Уменьшение возможностей для молодежи на рынке труда

12. Какие организации могут участвовать в реализации политики занятости? a) Государственные органы, работодатели, профсоюзы b) Молодежные организации c) Частные банки

13. Как влияет безработица на социальную и экономическую обстановку в стране? a) Увеличение социального напряжения, снижение экономического роста b) Поддержка соц-конфликтов, ускорение развития c) Безразлично

14. Какие последствия могут быть у проблем в фонде занятости? a) Затруднения для безработных в получении поддержки, утечка средств b) Увеличение уровня занятости, улучшение услуг c) Рост заработных плат, улучшение условий труда

15. Какие виды программ могут быть реализованы для поддержки занятости? a) Программы обучения, стимулирование предпринимательства b) Уменьшение количества рабочих мест c) Увеличение налоговых ставок для предприятий

Ответы к тесту:

1. a) Меры государства, направленные на снижение уровня безработицы
2. a) Обучение и переобучение безработных
3. b) Фонд, предоставляющий пособия по безработице
4. a) Обеспечивая финансовую поддержку во время поиска работы
5. a) Обеспечение равных возможностей для всех работников
6. a) Низкий уровень образования населения
7. a) Экономический рост, демографические изменения
8. a) Потребности рынка труда, квалификация населения
9. a) Стимулирование трудовой активности населения
10. a) Улучшение системы образования, поддержка предприятий
11. a) Программы стажировок и обучения, создание рабочих мест
12. a) Государственные органы, работодатели, профсоюзы
13. a) Увеличение социального напряжения, снижение экономического роста
14. a) Затруднения для безработных в получении поддержки, утечка средств
15. a) Программы обучения, стимулирование предпринимательства