Тест на тему Семья и семейные отношения

Вот тест по обществознанию для 10 класса на тему: Взаимосвязь природы и общества. Тип вопросов — множественный выбор. В конце приведены ответы.

1. Что обозначает взаимосвязь природы и общества? A. Общество полностью контролирует природу B. Природа и общество развиваются независимо C. Природа предоставляет ресурсы и условия жизни; общество использует, преобразует и воздействует на природу D. Природа не влияет на человеческую жизнедеятельность Правильный ответ: C

2. Что такое устойчивое развитие? A. Рост экономики без ограничений ресурсов B. Развитие, при котором удовлетворяются потребности текущего поколения без учета будущих поколений C. Развитие, при котором удовлетворяются потребности настоящего поколения, сохраняя возможности будущих поколений D. Разрушение экологических систем ради прибыли Правильный ответ: C

3. Какие примеры экосистемных услуг предоставляет природа? A. Производство электроэнергии B. Поглощение углекислого газа, производство кислорода, опыление растений, регулирование климата C. Разрушение почвы D. Гарантированное экономическое развитие Правильный ответ: B

4. Что является примером устойчивого поведения общества в отношении природы? A. Экономия электроэнергии, переработка отходов, сохранение биоразнообразия B. Разрушение лесов ради скорой выгоды C. Отсутствие экологического образования D. Привыкание к неиспользованию переработки Правильный ответ: A

5. Что такое устойчивое потребление? A. Использование ресурсов без ограничений B. Потребление так, чтобы удовлетворять потребности нынешнего поколения, не ставя под угрозу возможности будущих поколений C. Непрерывное увеличение потребления D. Полное истощение природных ресурсов Правильный ответ: B

Ключ ответов: 1) C, 2) C, 3) B, 4) A, 5) B

Тест по истории для 5 класса Тема: Расцвет древнеегипетского государства Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Инструкция: отвечайте в краткой форме, не используйте списки и оставляйте ответы пустыми в этом варианте теста.

1. Опишите три главных признака расцвета древнеегипетского государства и объясните роль фараона в этом периоде.

2. Расскажите, какие памятники и сооружения эпохи расцвета Египта свидетельствуют о высоком уровне науки, искусства и техники.

3. Объясните, какую роль играла река Нил в жизни людей и в экономике Египта во время расцвета.

4. Сравните жизнь обычного жителя и правителя в эпоху расцвета Египта: что было общего, а чем их дни и обязанности различались?

5. Опишите влияние религии и богов на повседневную жизнь египтян и на важные праздники в период расцвета.

6. Расскажите о значении торговли и контактов с соседними регионами для процветания Египта в этот период.

7. Назовите известного фараона эпохи расцвета Египта и опишите, какие изменения принесло его правление (строительство, военные походы, реформы и т. п.).

8. Объясните, почему письменность иероглифами была важна для администрации и культуры Египта, и как ее могли использовать чиновники и ученые.

9. Какие меры по управлению водными ресурсами и землей применялись в период расцвета Египта, и как они помогали обеспечивать урожай?

10. Представьте, что вы экскурсовод музея. Напишите короткое объяснение посетителям, почему эпоха расцвета древнего Египта важна для мировой истории.

Ниже тест по английскому языку для 8 класса. Тема: can, should, have to (обязательство). Тип: вставка пропущенного слова. Вопросы: 12. Ответы приведены после теста.

1. If you want to pass the exam, you ___ study every day.
2. You ___ swim very well.
3. To borrow the book, you ___ show your library card.
4. He ___ speak four languages.
5. They ___ finish the project today.
6. When you are sick, you ___ go to bed.
7. Students ___ not litter the school yard.
8. People who drive slowly ___ reduce the risk of accidents.
9. We ___ go to the cinema tonight if we finish on time.
10. You ___ not forget your homework.
11. The doctor said you ___ stop smoking.
12. Children here ___ be careful when crossing the street.

Ответы:

1. should
2. can
3. must
4. can
5. must
6. should
7. must
8. can
9. may
10. must
11. should
12. must

Тест по литературе. Тема: Произведения, прочитанные летом. Класс: 6. Тип вопросов: Соотнесение. Количество заданий: 10. Вывод теста с ответами: Да.

Левая колонка. Установите соответствие слева направо:

1. Свободная девочка с рыжими волосами, живущая одна на острове и умеющая говорить с животными.
2. Мальчик Буратино отправляется на поиски волшебного ключа и попадает в фантастические приключения.
3. Маленький московский школьник Денис в смешных историях о своей повседневной жизни.
4. Юный принц, прилетевший с астероида, учит взрослых ценить дружбу.
5. Парень, переживающий приключения на берегах Миссисипи вместе с другом Геком Финтом.
6. Девочка, попавшая в страну чудес через кроличью нору и встречающая странных существ.
7. Маленький человек Маугли, воспитанный животными в джунглях.
8. Умный зверёк Чебурашка и его друг крокодил Гена, тянут за собой истории в Москве.
9. В сказке царит Белая колдунья; герои попадают в мир через платяной шкаф.
10. Сборник старинных сказок о принцессах и хитрых героях, собранный братьями Гримм.

Правая колонка. Названия произведений (буквы – соответствие): A) Пеппи Длинныйчулок B) Золотой ключик, или Приключения Буратино C) Денискины рассказы D) Маленький принц E) Приключения Тома Сойера F) Алиса в стране чудес G) Книга джунглей H) Чебурашка и крокодил Гена I) Лев, колдунья и платяной шкаф J) Сказки братьев Гримм

Ответы: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J