Тест на тему третья четверть контрольная работа

Тест по английскому языку для 11 класса Тема: PARTS OF SPEECH. MAIN AND SECONDARY PARTS OF A SENTENCE Тип задания: Соотнесение Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите элементы колонки A с соответствующими описаниями в колонке B. Запишите номер элемента из колонки A, который соответствует каждому пункту в колонке B.

Колонка A (термины на английском)

1. Subject
2. Predicate
3. Direct object
4. Indirect object
5. Object of a preposition
6. Determiner
7. Adjective
8. Adverbial modifier of time
9. Adverbial modifier of place
10. Adverbial modifier of manner
11. Adverbial modifier of frequency
12. Predicative (subject complement)
13. Appositive
14. Relative clause
15. Participle phrase (as attribute)

Колонка B (описания на русском) A. The doer of the action or the topic described; a noun or pronoun about which the sentence is built. B. The main verb phrase that states the action or state of the subject. C. The noun or pronoun that receives the action directly. D. The noun or pronoun that benefits from or is affected by the action. E. A noun or pronoun following a preposition. F. A word that limits a noun (the, this, my, several). G. A word that describes a noun. H. A phrase telling when something happens. I. A phrase telling where something happens. J. A phrase telling how something happens. K. A phrase telling how often something happens. L. A noun or adjective that follows a linking verb and describes or renames the subject. M. A noun or noun phrase that explains or renames another noun (set off by commas). N. A clause that modifies a noun by specifying which one. O. A phrase with a participle that acts as an attribute.

Ключ к ответам 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J 11 – K 12 – L 13 – M 14 – N 15 – O

Примечания для преподавателя

• В ответах учитель может проверить, что учащиеся правильно идентифицировали главный и второстепенный член предложения в английском контексте и различили отдельные части речи, которые выполняют функции в составе предложения.
• При необходимости можно дополнительно раздать примеры предложений и попросить учащихся выписать соответствующие части словами/постановкой парных связей.

Тест по английскому языку: Предлоги времени (In, On, At)

Класс: 5

Инструкции: Выберите правильный ответ (A, B или C) для каждого вопроса.

---

1. I have a meeting ___ Monday.

   • A) in
   • B) on
   • C) at

   Ответ: B) on

---

2. She was born ___ 2005.

   • A) in
   • B) on
   • C) at

   Ответ: A) in

---

3. The party starts ___ 7 PM.

   • A) in
   • B) on
   • C) at

   Ответ: C) at

---

4. We like to go swimming ___ the summer.

   • A) in
   • B) on
   • C) at

   Ответ: A) in

---

5. His birthday is ___ April 15th.

   • A) in
   • B) on
   • C) at

   Ответ: B) on

---

6. She goes to school ___ the morning.

   • A) in
   • B) on
   • C) at

   Ответ: A) in

---

7. The film starts ___ 9:30.

   • A) in
   • B) on
   • C) at

   Ответ: C) at

---

8. I usually visit my grandparents ___ the weekend.

   • A) in
   • B) on
   • C) at

   Ответ: B) on

---

9. They like to go skiing ___ winter.

   • A) in
   • B) on
   • C) at

   Ответ: A) in

---

10. We celebrate New Year’s Eve ___ December 31st.

    • A) in
    • B) on
    • C) at

    Ответ: B) on

---

11. She studies English ___ the evening.

    • A) in
    • B) on
    • C) at

    Ответ: A) in

---

12. My brother has a soccer game ___ noon.

    • A) in
    • B) on
    • C) at

    Ответ: C) at

---

13. The flowers bloom ___ spring.

    • A) in
    • B) on
    • C) at

    Ответ: A) in

---

14. He usually takes a walk ___ the afternoon.

    • A) in
    • B) on
    • C) at

    Ответ: A) in

---

15. They have a meeting ___ Fridays.

    • A) in
    • B) on
    • C) at

    Ответ: B) on

---

Конец теста

Проверьте свои ответы и обсудите их с учителем! Удачи!

Тест по химии: Типы химических связей (11 класс)

Вопросы:

1. Какой тип химической связи образуется при передаче электрона от одного атома к другому?

   • A) Ковалентная связь
   • B) Ионная связь
   • C) Металлическая связь
   • D) Водородная связь
     Ответ: B) Ионная связь

2. Какой из перечисленных элементов образует ковалентную связь с водородом?

   • A) Натрий
   • B) Хлор
   • C) Кальций
   • D) Кремний
     Ответ: B) Хлор

3. Какой тип связи происходит между атомами в металлической решётке?

   • A) Ионная связь
   • B) Ковалентная связь
   • C) Металлическая связь
   • D) Полярная связь
     Ответ: C) Металлическая связь

4. Какой из следующих примеров является ионной связью?

   • A) H₂O
   • B) NaCl
   • C) O₂
   • D) CH₄
     Ответ: B) NaCl

5. Что происходит в ковалентной связи?

   • A) Электроны теряются
   • B) Электроны обмениваются
   • C) Электроны делятся
   • D) Электроны не участвуют
     Ответ: C) Электроны делятся

6. Какой из следующих молекул является примером полярной ковалентной связи?

   • A) O₂
   • B) H₂
   • C) HCl
   • D) Cl₂
     Ответ: C) HCl

7. Какие типы химических связей могут существовать в соединении MgO?

   • A) Только ковалентная связь
   • B) Только ионная связь
   • C) Металлическая и ковалентная связь
   • D) Ионная и ковалентная связь
     Ответ: B) Только ионная связь

8. Чем характеризуется металлическая связь?

   • A) Дележом электронов
   • B) Обменом электронов
   • C) "Морем" свободных электронов
   • D) Наличием электронных пар
     Ответ: C) "Морем" свободных электронов

9. Как называется связь, когда один атом предоставляет две электроны другому атому?

   • A) Двойная ковалентная связь
   • B) Тройная ковалентная связь
   • C) Координационная связь
   • D) Ионная связь
     Ответ: C) Координационная связь

10. Какой из следующих соединений имеет металлическую связь?

    • A) H₂O
    • B) Na
    • C) CO₂
    • D) NH₃
      Ответ: B) Na

Подведение итогов:

Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых направлен на проверку понимания типов химических связей. Убедитесь, что вы понимаете основные концепции, связанные с каждой из них! Удачи на экзаменах!

Тест по китайскому языку для учеников 10 класса

Тема: Перевод длинных предложений

Инструкция: Выберите правильный вариант перевода для каждого предложения.

1. 请问，您要去哪里旅游？ A) Куда вы хотите поехать в путешествие? B) Где вы собираетесь провести отпуск? C) Как доехать до места назначения?

2. 这个星期五有一场重要的考试。 A) В пятницу будет важный экзамен. B) В эту пятницу планируется важный тест. C) У нас в пятницу будет серьезное испытание.

3. 我们需要准备一些食物，以免饿着。 A) Нам нужно приготовить еды на всякий случай. B) Мы должны завернуть несколько бутербродов на случай голода. C) Давайте соберемся для еды, чтобы избежать голода.

4. 每天去学校需要乘坐公共汽车。 A) Ежедневно нужно ездить на автобусе в школу. B) В школе ежедневно курсирует автобус. C) На учебу ежедневно нужно доехать до школы на автобусе.

5. 他的汉语水平很高，完全没有问题。 A) Его уровень китайского языка очень высок, проблем нет. B) Он отлично справляется с китайским языком, нет проблем. C) Его знание китайского на высоком уровне, всё отлично.

6. 父母给了我一个新手机当生日礼物。 A) Родители подарили мне новый телефон на день рождения. B) Мои родители дали мне новый смартфон в подарок. C) На день рождения я получил от родителей новый мобильный.

7. 这家餐厅的菜很好吃，每个菜都很美味。 A) В этом ресторане очень вкусная еда, каждое блюдо восхитительно. B) В ресторане готовят вкусно, каждое блюдо прекрасно. C) В этом ресторане готовят очень вкусные блюда, каждое блюдо выдающееся.

8. 我们计划在假期里去旅行外地。 A) Мы планируем поехать в поездку на выходные. B) Мы намереваемся отправиться в поездку за границу во время отпуска. C) На каникулах у нас запланировано приключение за границей.

9. 你们两个是怎么认识的？ A) Как вы познакомились? B) Как устроено ваше знакомство? C) Как вы нашли друг друга?

10. 这个课题很难，我需要更努力才能掌握。 A) Эта тема очень сложная, мне нужно больше усилий, чтобы понять. B) Это урок очень сложный, нужно стараться, чтобы освоить материал. C) Эта учебная программа требует много усилий, чтобы овладеть знанием.

11. 为了学好外语，不仅需要坚持学习，而且还需要多看书多听语音。 A) Чтобы выучить иностранный язык, нужно не только посвящать время учебе, но и много читать и слушать. B) Для изучения иностранного языка, нужно не только твердо учить, но и много читать и слушать. C) Для успешного изучения иностранного языка, необходимо регулярно заниматься и пользоваться аудиоматериалами.

12. 刚才你去哪里了？我找了你半天。 A) Куда ты только что исчез? Я искал тебя целый час. B) Куда ты пропал вот только что? Я искал тебя долго. C) Куда ты исчез? Я тебя искал в течение длительного времени.

13. 这个音乐会的票很快售完了。 A) Билеты на этот концерт разошлись моментально. B) Все билеты на этот музыкальный концерт были раскуплены быстро. C) Популярные билеты на музыкальное выступление были распроданы.

14. 她被邀请去参加公司的晚会。 A) Ей пригласили присоединиться к вечеринке компании. B) Её позвали на фирменное мероприятие. C) Она была приглашена на корпоративное мероприятие.

15. 因为时间关系，我们只能停留一个小时。 A) Из-за ограничений времени, мы можем остаться только один час. B) По причине ограниченного времени, нам придется провести час. C) Ввиду временных ограничений, нам придется задержаться всего лишь на один час.

Ответы:

1. A) Куда вы хотите поехать в путешествие?
2. A) В пятницу будет важный экзамен.
3. A) Нам нужно приготовить еды на всякий случай.
4. A) Ежедневно нужно ездить на автобусе в школу.
5. A) Его уровень китайского языка очень высок, проблем нет.
6. A) Родители подарили мне новый телефон на день рождения.
7. A) В этом ресторане очень вкусная еда, каждое блюдо восхитительно.
8. B) Мы намереваемся отправиться в поездку за границу во время отпуска.
9. A) Как вы познакомились?
10. A) Эта тема очень сложная, мне нужно больше усилий, чтобы понять.
11. A) Чтобы выучить иностранный язык, нужно не только посвящать время учебе, но и много читать и слушать.
12. B) Куда ты пропал вот только что? Я искал тебя долго.
13. B) Все билеты на этот музыкальный концерт были раскуплены быстро.
14. C) Она была приглашена на корпоративное мероприятие.
15. A) Из-за ограничений времени, мы можем остаться только один час.

Желаю удачи на тесте!