Тест на тему контрольная работа по английскому по грамматике и второй форме глаголов в Past simple

Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему «Великая Отечественная война» для 11 класса с 15 вопросами типа множественного выбора. В конце теста вы найдете правильные ответы.

---

Тест по истории: Великая отечественная война

1. Какое событие считается началом Великой Отечественной войны?
a) 22 июня 1941 года — начало немецкого вторжения в СССР
b) 3 сентября 1939 года — начало Второй мировой войны
c) 7 декабря 1941 года — нападение на Перл-Харбор
d) 1 мая 1945 года — капитуляция Германии

2. Какая битва считается одной из самых важных и решающих в ходе Великой Отечественной войны?
a) Битва за Москву
b) Битва за Сталинград
c) Битва за Берлин
d) Битва под Ленинградом

3. Кто был командующим Советской армии во время Великой Отечественной войны?
a) Иосиф Сталин
b) Георгий Жуков
c) Михаил Кулик
d) Леонид Брежнев

4. В каком году был подписан пакт о ненападении между СССР и Германией?
a) 1939 год
b) 1940 год
c) 1941 год
d) 1938 год

5. Что означало название «Ростовская операция»?
a) Окружение немецких войск под Ростовом
b) Контрнаступление советских войск под Ростовом
c) Освобождение города Ростова от немецких захватчиков
d) Все вышеперечисленное

6. Какие города были освобождены в ходе Курской битвы?
a) Воронеж и Орёл
b) Прохоровка и Белгород
c) Курск и Харьков
d) Все вышеперечисленные

7. Какая страна участвовала в совместной операции «Багратион»?
a) СССР и Великобритания
b) СССР и США
c) СССР и Польша
d) СССР и Франция

8. Какая дата считается Днём Победы в Великой Отечественной войне?
a) 9 мая 1945 года
b) 7 мая 1945 года
c) 8 мая 1945 года
d) 1 мая 1945 года

9. Кто из руководителей Германии был ответственен за план «Барбаросса»?
a) Адольф Гитлер
b) Германа Геринга
c) Альфред Юнг
d) Ганс Гюнц

10. Какое значение имела битва под Москвой для обороны СССР?
a) Она способствовала дальнейшему наступлению Германии
b) Она стала началом развала Советского Союза
c) Она остановила немецкое наступление и дала надежду на контрнаступление
d) Она не имела особого значения

11. Как назывался советский партизанский отряд, действовавший в Белоруссии?
a) Красная армия
b) «Партизанский фронт»
c) «Советские бойцы»
d) Бриллиантовая дивизия

12. Какие документы были подписаны 29 октября 1941 года в Москве?
a) Мюнхенский соглашение
b) Договор о дружбе и границах между СССР и Германии
c) Акт о капитуляции Германии
d) Меморандум о помощи союзников

13. Как звали советского летчика, сбившего 15 немецких самолетов?
a) Иван Кожедуб
b) Александр Покрышкин
c) Николай Гастелло
d) Василий Быков

14. Какие потери понесла СССР в ходе Великой Отечественной войны?
a) Более 20 миллионов человек
b) Менее 10 миллионов человек
c) Около 5 миллионов человек
d) Потери незначительны

15. Кто стал Победоносным командующим в Берлинской операции?
a) Георгий Жуков
b) Константин Рокоссовский
c) Иван Конев
d) Алексей Антонов

---

Ответы:

1. a) 22 июня 1941 года — начало немецкого вторжения в СССР
2. b) Битва за Сталинград
3. b) Георгий Жуков
4. a) 1939 год
5. d) Все вышеперечисленное
6. d) Все вышеперечисленные
7. b) СССР и США – неверно, правильный ответ — СССР и Великобритания? – тут нужно уточнение, но в рамках этого теста правильный — b) СССР и США – неверно, правильный ответ — b) СССР и США? Нет, в операции «Багратион» участвовали СССР, а не США. Поэтому правильный ответ: c).
8. a) 9 мая 1945 года
9. a) Адольф Гитлер
10. c) Она остановила немецкое наступление и дала надежду на контрнаступление
11. b) «Партизанский фронт»
12. b) Договор о дружбе и границах между СССР и Германией
13. a) Иван Кожедуб
14. a) Более 20 миллионов человек
15. a) Георгий Жуков

Если нужен дополнительный формат или разъяснения — обращайтесь!

Тест по предмету "Математика" на тему "Пропорции и отношения" для 6 класса

Тест по математике: Пропорции и отношения

1. Какое значение будет пропорционально 3, если 9 пропорционально 27? a) 1
   b) 2
   c) 6
   d) 12

2. Если 4 яблока стоят 12 рублей, сколько будут стоить 10 яблок? a) 24 рубля
   b) 30 рублей
   c) 36 рублей
   d) 40 рублей

3. В пропорции 2:5 = x:15, каково значение x? a) 6
   b) 8
   c) 10
   d) 12

4. Если длина одного катета прямоугольного треугольника равна 6 см, а другого – 8 см, каково отношение их длин? a) 2:3
   b) 3:4
   c) 4:5
   d) 5:6

5. Если 5 литров краски хватает на 15 квадратных метров, сколько литров потребуется для окраски 30 квадратных метров? a) 7,5 литров
   b) 10 литров
   c) 12,5 литров
   d) 15 литров

6. Какое число больше: 1/4 или 1/3? a) 1/4
   b) 1/3
   c) Оба числа равны
   d) Невозможно определить

7. Если соотношение длины и ширины прямоугольника равно 3:2, что будет длиной, если ширина 10 см? a) 12 см
   b) 15 см
   c) 18 см
   d) 20 см

8. В классе 12 мальчиков и 8 девочек. Каково отношение мальчиков к девочкам? a) 2:1
   b) 3:2
   c) 4:3
   d) 5:4

9. Если у вас есть 3 красных и 5 зеленых мячиков, каково отношение красных мячиков к общему количеству мячиков? a) 3:8
   b) 3:5
   c) 5:8
   d) 1:2

10. В пропорции 7:x = 14:28, каково значение x? a) 10
    b) 12
    c) 14
    d) 8

Конец теста

Тест по ОБЗР: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера

Класс: 8

---

Вопрос 1: Какие природные чрезвычайные ситуации могут повлиять на жизнь людей?
a) Землетрясения
b) Наводнения
c) Пожары в лесу
d) Все вышеперечисленные

Ответ: d) Все вышеперечисленные

---

Вопрос 2: Какой из этих факторов может привести к техногенной катастрофе?
a) Выброс токсичных веществ
b) Ураган
c) Землетрясение
d) Лавина

Ответ: a) Выброс токсичных веществ

---

Вопрос 3: Что означает термин "биолого-социальные чрезвычайные ситуации"?
a) Столкновение стихий
b) Эпидемии и инфекционные заболевания
c) Разрушение инфраструктуры
d) Природные катастрофы

Ответ: b) Эпидемии и инфекционные заболевания

---

Вопрос 4: Какой из перечисленных факторов является основным источником загрязнения окружающей среды?
a) Сельское хозяйство
b) Промышленные выбросы
c) Автомобильный транспорт
d) Все вышеперечисленные

Ответ: d) Все вышеперечисленные

---

Вопрос 5: Что необходимо делать в случае землетрясения?
a) Открыть двери и окна
b) Прятаться под крепкой мебелью
c) Бегать по дому в поисках выхода
d) Играть в игры

Ответ: b) Прятаться под крепкой мебелью

---

Вопрос 6: Какой из образований является хорошей практикой подготовки к чрезвычайным ситуациям?
a) Ничего не делать
b) Участвовать в учебных тревогах
c) Оставлять вещи разбросанными
d) Игнорировать инструкции спасателей

Ответ: b) Участвовать в учебных тревогах

---

Вопрос 7: Какой документ необходим для организации мероприятий по ликвидации последствий чрезвычайной ситуации?
a) Приказ министра
b) Проект закона
c) Акт о происшествии
d) План аварийных действий

Ответ: d) План аварийных действий

---

Вопрос 8: Какой из перечисленных видов деятельности может помочь предотвратить природные чрезвычайные ситуации?
a) Лесовосстановление
b) Строительство в рискованных зонах
c) Увеличение использования пластика
d) Игнорирование природных ресурсов

Ответ: a) Лесовосстановление

---

Вопрос 9: Что является основным источником биолого-социальных чрезвычайных ситуаций?
a) Бедность
b) Пандемии
c) Конфликты
d) Все вышеперечисленные

Ответ: d) Все вышеперечисленные

---

Вопрос 10: Какой из способов связи является наиболее важным в условиях чрезвычайной ситуации?
a) Социальные сети
b) Мобильные телефоны
c) Радиосвязь
d) Письменные сообщения

Ответ: c) Радиосвязь

---

Тест завершен! Успехов в подготовке к экзаменам!