Ниже представлен тест по информатике для 10 класса на тему: Операции с файлами и пакетами. Тип вопросов — открытый. Всего 5 вопросов. В конце каждого вопроса даны примеры ответов.

1. Вопрос 1 Объясните различия между текстовыми и двоичными файлами. Какие режимы открытия файла в Python существуют для чтения и записи текстовых и двоичных данных? Как кодировка влияет на обработку текстовых файлов? Что произойдет, если открыть несуществующий файл в режиме 'r' и в режиме 'w'? Приведите примеры кода.

Ответ:

• Текстовые файлы содержат текстовую информацию и работают с кодировкой (например UTF-8). Двоичные файлы содержат сырые байты и не применяют кодировку к данным.
• В Python режимы: для чтения и записи текстовых данных: 'r' (чтение), 'w' (запись с обнулением), 'a' (добавление), также 'x' для эксклюзивного создания. Для двоичных данных добавляются суффиксы 'b': 'rb', 'wb', 'ab', 'xb'. По умолчанию режим текстовый ('t'), можно явно указать 'rt' или 'wt'.
• Кодировка влияет на преобразование байтов в строки и обратно. При чтении текстового файла данные декодируются в строки согласно указанной кодировки (например encoding='utf-8'). При записи строки кодировка применяется к байтам.
• Поведение при открытии несуществующего файла:
  • 'r': FileNotFoundError (файл не существует).
  • 'w': создаётся новый файл (если не существует) и файл пустится (текущие данные будут удалены).
• Примеры кода:

Текстовый файл — запись

with open('example.txt', 'w', encoding='utf-8') as f: f.write('Привет, мир!\n')

Текстовый файл — чтение

with open('example.txt', 'r', encoding='utf-8') as f: s = f.read()

Двоичный файл — запись

with open('data.bin', 'wb') as f: f.write(b'\xDE\xAD\xBE\xEF')

Двоичный файл — чтение

with open('data.bin', 'rb') as f: data = f.read()

2. Вопрос 2 Опишите методы чтения файла при работе с большими файлами: по строкам, по блокам, через чтение всего файла. Какие преимущества у каждого метода? Напишите примеры кода на Python, показывающие чтение файла построчно и чтение по блокам 4096 байт.

Ответ:

• Чтение по строкам (итератор по файлу): читает файл построчно, экономит память, подходит для обработки больших текстовых файлов.
• Чтение по блокам (функция read с заданным размером): считывает данные порциями фиксированного размера (байты или символы). Подходит для бинарных файлов или когда нужно контролировать размер буфера.
• Чтение всего файла сразу: читает все данные в память. Подходит только для небольших файлов; небезопасно для больших.
• Примеры кода:

Построчное чтение (память экономится)

with open('large.txt', 'r', encoding='utf-8') as f: for line in f: process(line) # ваша обработка

Чтение по блокам (например, 4096 байт)

with open('large.bin', 'rb') as f: while True: chunk = f.read(4096) if not chunk: break process_bytes(chunk)

Чтение всего файла (не рекомендуется для больших файлов)

with open('small.txt', 'r', encoding='utf-8') as f: all_text = f.read()

3. Вопрос 3 Что такое пакет (package) в Python? Чем он отличается от модуля? Как создать пакет, какие файлы необходимы, как импортировать модули внутри пакета, как выполнять относительный импорт? Приведите пример простой структуры пакета и импортов.

Ответ:

• Модуль — файл .py, содержащий код (функции, классы и т.д.).
• Пакет — директория, которая содержит модуль(и) и файл init.py; пакет позволяет организовать модули в иерархию и импортировать их как целостную единицу.
• Необходимо: создать директорию пакета, внутри поместить файлы модулей и файл init.py (можно пустой). Файл init.py делает директорию пакетом и может выполнять инициализацию.
• Импорт внутри пакета и относительные импорты:
  • Внешний/абсолютный импорт: import my_pkg.util as util, from my_pkg.subpkg import io
  • Внутренний/относительный импорт внутри пакета: from . import helper или from ..parent import something
• Пример структуры:

Проект: my_pkg/ init.py util.py subpkg/ init.py io.py

• Пример использования: import my_pkg.util as util from my_pkg.subpkg import io util.some_function() io.read_data()

• Примечание: чтобы пакет был доступен, родительский каталог (где находится my_pkg) должен находиться в sys.path или пакет должен быть установлен в окружение.

4. Вопрос 4 Операции с путями и файловой системой: как с помощью Python создать директорию, проверить её существование, скопировать/переместить файл, удалить файл или директорию. Приведите пример использования pathlib для этих задач.

Ответ:

• Создание директории: Path.mkdir(...)
• Проверка существования: Path.exists() или Path.is_dir()
• Копирование/перемещение файлов: shutil.copy2(...) и shutil.move(...)
• Удаление: Path.unlink() для файла, rmdir() или shutil.rmtree() для директорий
• Пример с использованием pathlib и shutil:

from pathlib import Path import shutil

создать директорию

backup_dir = Path('backup') backup_dir.mkdir(exist_ok=True)

копировать файл в директорию backup

src = Path('data.txt') if src.exists(): shutil.copy2(src, backup_dir / src.name)

переместить файл в другую директорию

dest_dir = Path('archive') dest_dir.mkdir(exist_ok=True) source_file = Path('log.txt') if source_file.exists(): shutil.move(str(source_file), dest_dir / source_file.name)

удалить файл

to_delete = Path('old.txt') if to_delete.exists(): to_delete.unlink()

удалить не пустую директорию

to_remove = Path('tmp_dir') if to_remove.exists(): shutil.rmtree(to_remove)

5. Вопрос 5 Обработка ошибок и менеджеры контекста при работе с файлами: зачем использовать with; какие исключения нужно обрабатывать; напишите пример чтения файла с обработкой FileNotFoundError и PermissionError.

Ответ:

• Менеджер контекста with гарантирует закрытие файла после выполнения блока кода, даже если произошла ошибка.
• В работе с файлами часто возникают исключения FileNotFoundError (файл не найден), PermissionError (нет прав доступа), OSError/IOError и другие.
• Пример с обработкой исключений:

try: with open('config.txt', 'r', encoding='utf-8') as f: data = f.read() except FileNotFoundError: print('Файл не найден: config.txt') except PermissionError: print('Недостаточно прав для чтения config.txt') except OSError as e: print(f'Ошибка ввода-вывода: {e}') else: # обработка data, если файл успешно считан process_config(data)

Примечание для учителя/проверяющего:

• Можно допустить небольшие вариации формулировок и примеры кода, главное, чтобы ответы демонстрировали понимание различий между текстовыми и двоичными файлами, работа с режимами, чтение больших файлов, структура пакетов, манипуляции путями через pathlib и обработку ошибок.

Ниже представлен тест по теме: Непозиционные и позиционные системы счисления. Тип вопросов: единственный выбор. Класс: 8. Всего 20 вопросов. Ответы приведены после теста.

1. В чем принципиальное отличие позиционных систем счисления от непозиционных? a) Значение цифры может зависеть от позиции
   b) Основание системы не ограничено
   c) Значение цифры зависит от её позиции в числе
   d) В непозиционных системах нет нуля
   Правильный ответ: c

2. Пример непозиционной системы счисления: a) Двоичная
   b) Римские цифры
   c) Шестнадцатеричная
   d) Восьмеричная
   Правильный ответ: b

3. Каково основание (база) десятичной системы счисления? a) 2
   b) 8
   c) 10
   d) 16
   Правильный ответ: c

4. В любой позиционной системе счисления цифры записываются в диапазоне: a) 0 … base-1
   b) 0 … 9
   c) 1 … base
   d) 0 … base
   Правильный ответ: a

5. Преобразуйте число 1011_2 в десятичную систему. Что получится? a) 11
   b) 12
   c) 13
   d) 10
   Правильный ответ: a

6. В шестнадцатеричной системе какие цифры разрешены? a) Только 0–9
   b) 0–9 и A–F
   c) 0–9 и A–Z
   d) Только 0 и 1
   Правильный ответ: b

7. Какое число в восьмеричной системе соответствует десятичному 83? a) 123_8
   b) 103_8
   c) 101_8
   d) 83_8
   Правильный ответ: a

8. Число 1A_16 в десятичной системе равно: a) 26
   b) 16
   c) 10
   d) 42
   Правильный ответ: a

9. Какие цифры используются в двоичной системе счисления? a) Только 0 и 1
   b) 0–9
   c) 0–9 и A–F
   d) Только 1 и 2
   Правильный ответ: a

10. Число 7 записывается в двоичной системе как: a) 111
    b) 101
    c) 1001
    d) 10
    Правильный ответ: a

11. В римской системе цифра V означает: a) 1
    b) 5
    c) 10
    d) 50
    Правильный ответ: b

12. Переведите число 243_5 в десятичную систему: a) 73
    b) 75
    c) 63
    d) 83
    Правильный ответ: a

13. Какой базой называется восьмеричная система счисления? a) 2
    b) 8
    c) 10
    d) 16
    Правильный ответ: b

14. Какая десятичная величина соответствует цифре A в шестнадцатеричной системе? a) 9
    b) 10
    c) 11
    d) 12
    Правильный ответ: b

15. Число 255 в двоичной записи будет выглядеть как: a) 11111111
    b) 11111110
    c) 11111100
    d) 100000000
    Правильный ответ: a

16. Какой разряд имеет наибольшую ценность в числе 4096 (десятичное)? a) единицы
    b) тысячи
    c) сотни
    d) десятки
    Правильный ответ: b

17. Сколько различных цифр используют в системе счисления с основанием 6? a) 5
    b) 6
    c) 7
    d) 10
    Правильный ответ: b

18. Число десятичное 15 записывается в шестнадцатеричной системе как: a) E
    b) F
    c) D
    d) G
    Правильный ответ: b

19. Пример непозиционной системы счисления — это: a) Римские цифры
    b) Двоичная
    c) Шестнадцатеричная
    d) Восьмеричная
    Правильный ответ: a

20. Как будет записано десятичное число 26 в шестнадцатеричной системе счисления? a) 1A
    b) 1B
    c) 1C
    d) 26
    Правильный ответ: a

Если нужно, могу дополнительно добавить краткие объяснения к каждому ответу или превратить тест в формат, удобный для печати.

Тест по английскому языку
Тема: Разделительные вопросы
Класс: 7
Количество вопросов: 40
Тип вопросов: Единственный выбор
Ответы: Не выводятся

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Are you coming to the party, _____?
   a) aren't you
   b) aren't they
   c) aren't we

2. She likes coffee, _____?
   a) does she
   b) doesn't she
   c) is she

3. They have finished homework, _____?
   a) haven't they
   b) have they
   c) didn't they

4. He can speak German, _____?
   a) can't he
   b) can he
   c) does he

5. You are a student, _____?
   a) aren't you
   b) are you
   c) aren't they

6. It’s a sunny day, _____?
   a) isn’t it
   b) is it
   c) isn’t they

7. We live in Moscow, _____?
   a) don’t we
   b) do we
   c) aren't we

8. She is from Canada, _____?
   a) isn't she
   b) is she
   c) aren't she

9. They ate all the pizza, _____?
   a) didn't they
   b) do they
   c) haven't they

10. He was at the park yesterday, _____?
    a) wasn’t he
    b) was he
    c) wasn't they

11. You like ice cream, _____?
    a) do you
    b) don't you
    c) does you

12. The movie was interesting, _____?
    a) wasn't it
    b) was it
    c) weren't it

13. She can drive a car, _____?
    a) can't she
    b) can she
    c) doesn't she

14. We are friends, _____?
    a) aren't we
    b) are we
    c) aren't they

15. They didn’t go to school yesterday, _____?
    a) did they
    b) didn't they
    c) do they

16. The train arrives at six, _____?
    a) doesn't it
    b) does it
    c) isn't it

17. He has a brother, _____?
    a) doesn't he
    b) has he
    c) isn't he

18. You’ve finished your homework, _____?
    a) haven't you
    b) have you
    c) didn't you

19. She was tired, _____?
    a) wasn't she
    b) was she
    c) isn't she

20. They are playing football, _____?
    a) aren't they
    b) are they
    c) aren't we

21. The store is open today, _____?
    a) isn't it
    b) is it
    c) isn't they

22. We saw a interesting movie, _____?
    a) didn't we
    b) did we
    c) aren't we

23. He needs help, _____?
    a) doesn’t he
    b) does he
    c) isn't he

24. She doesn’t like apples, _____?
    a) does she
    b) doesn't she
    c) is she

25. They will visit us tomorrow, _____?
    a) won't they
    b) will they
    c) don't they

26. You were at the party, _____?
    a) weren't you
    b) was you
    c) wasn't you

27. The children are sleeping, _____?
    a) aren't they
    b) are they
    c) aren't we

28. He usually walks to school, _____?
    a) doesn't he
    b) does he
    c) isn't he

29. She has three brothers, _____?
    a) doesn't she
    b) has she
    c) doesn't they

30. We went to the zoo last weekend, _____?
    a) didn't we
    b) did we
    c) aren't we

31. The book is on the table, _____?
    a) isn't it
    b) is it
    c) aren't it

32. They’re watching TV now, _____?
    a) aren't they
    b) are they
    c) aren't we

33. He should help with chores, _____?
    a) shouldn't he
    b) should he
    c) isn't he

34. You know the answer, _____?
    a) don't you
    b) do you
    c) aren't you

35. She is a good dancer, _____?
    a) isn't she
    b) is she
    c) isn't they

36. We have visited Paris, _____?
    a) haven't we
    b) have we
    c) didn't we

37. The dog is hungry, _____?
    a) isn't it
    b) is it
    c) aren't it

38. He doesn’t live here, _____?
    a) does he
    b) doesn't he
    c) do he

39. You have a new phone, _____?
    a) haven't you
    b) have you
    c) didn't you

40. They are from Spain, _____?
    a) aren't they
    b) are they
    c) aren't we

Конец теста. Удачи!