Тест по биологии (класс 8) – Тема: животный организм. Тип вопросов: Единственный выбор. 15 вопросов. Вывод: без ответов.

1. Какую функцию в клетке выполняют митохондрии? A) синтез белков B) выработка энергии в виде АТФ C) хранение генетического материала D) фотосинтез

2. Какую основную функцию выполняет дыхательная система человека? A) перенос газов по крови B) фотосинтез C) переваривание пищи D) обмен газами между организмом и окружающей средой

3. Что такое нейрон? A) клетка крови B) клетка мышечная C) клетка нервной ткани D) клетка печени

4. Какие ткани образуют кожу человека? A) мышечная и нервная B) эпителиальная и соединительная C) костная и хрящевая D) ткань крови

5. Какие типы мышечной ткани встречаются у человека? A) только скелетная B) скелетная, гладкая и сердечная C) только гладкая D) только сердечная

6. Из каких элементов состоит кровь человека? A) только плазма B) плазма, эритроциты, лейкоциты и тромбоциты C) плазма и клетки крови D) вода и глюкоза

7. Какие органы образуют пищеварительную систему человека? A) сердце и сосуды B) желудок, кишечник, печень C) лёгкие D) мозг

8. Как называется основной орган дыхательной системы человека? A) лёгкие B) сердце C) печень D) кожа

9. Какие клетки крови переносят кислород? A) эритроциты B) лейкоциты C) тромбоциты D) плазма

10. Какие клетки крови участвуют в защите организма от инфекции? A) эритроциты B) лейкоциты C) тромбоциты D) плазма

11. У каких животных встречается экзоскелет? A) млекопитающие B) птицы C) насекомые D) рыбы

12. Какие органы фильтруют кровь в организме человека? A) печень B) почки C) селезенка D) желудок

13. Как называется часть нервной системы, отвечающая за координацию движений? A) головной мозг B) спинной мозг C) мозжечок D) периферическая нервная система

14. Какой орган обеспечивает сенсорное восприятие вкуса? A) язык B) желудок C) печень D) лёгкие

15. Как называется процесс поддержания постоянства внутренней среды организма? A) гомеостаз B) фотосинтез C) регенерация D) дыхание

Тест по истории Общественно-политическое развитие Казахстана в годы хрущёвской оттепели Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Без ответов

1. Как называлась кампания по освоению целинных земель в Казахстане в годы хрущёвской оттепели? A) Целинная кампания B) Ледяная кампания C) Энергетическая кампания D) Переселение народов

2. В каком году стартовала целинная кампания в Казахстане? A) 1950 B) 1954 C) 1958 D) 1964

3. Какова была основная цель освоения целинных земель в Казахстане в годы оттепели? A) Рост экспорта нефти B) Обеспечение продовольствия за счет выращивания зерна на целинных землях C) Развитие туризма D) Укрепление границ

4. Как изменился политический характер в СССР и Казахстане в годы оттепели? A) Ужесточение репрессий B) Смягчение цензуры и рост открытости партийной жизни C) Полная автономия республик D) Распад СССР

5. Какой сектор экономики Казахстана активнее развивался в годы оттепели? A) Сельское хозяйство B) Тяжелая промышленность и добыча минеральных ресурсов C) Легкая промышленность D) Сфера услуг

6. Как повлияла оттепель на состав руководителей Казахстана? A) Увеличилась доля казахстанских кадров в партийно-государственном аппарате республики B) Полностью замещены русскими кадрами C) Нет изменений D) Введение автономии

7. Какие изменения коснулись культурной жизни в Казахстане в годы оттепели? A) Усиление цензуры B) Смягчение цензуры, рост литературной и художественной деятельности C) Полная свобода творчества D) Отмена школ

8. Как изменился демографический и миграционный образ Казахстана в годы оттепели? A) Рост миграции населения из сельской местности в города B) Миграция из городов в сельскую местность C) Нет изменений D) Массовое переселение в другие республики

9. Какой фактор характеризовал образование и социальную сферу в Казахстане в годы оттепели? A) Угроза закрытия школ B) Рост сети школ и повышение уровня образования C) Введение платного обучения D) Ничего не происходило

10. Какой можно отметить общий итог общественно-политического развития Казахстана в годы хрущёвской оттепели? A) Существенный прогресс через модернизацию сельского хозяйства, индустриализацию и рост урбанизации, вместе с умеренной либерализацией политического режима B) Период кризиса и стагнации C) Полная независимость от СССР D) Возврат к сталинизму

Ниже тест из 10 вопросов с ответами. Тип: единичный выбор (один верный ответ) для 5 класса. Тема: Биология — наука о жизни.

1. Что изучает биология? A) Вселенную B) Жизнь и живые организмы C) Законы физики D) Историю искусств Ответ: B

2. Какие признаки присущи всем живым организмам? A) Только движение B) Обмен веществ, рост и развитие, раздражимость, размножение C) Неподвижность D) Способность летать Ответ: B

3. Что такое фотосинтез? A) Процесс дыхания B) Процесс преобразования солнечного света в энергию растениями C) Процесс переваривания пищи животными D) Процесс размножения растений Ответ: B

4. Что такое клетка? A) Единица строения и функции живых организмов B) Частица энергии C) Участок кожи D) Жидкость плазма Ответ: A

5. Какие органы отвечают за дыхание человека? A) Сердце B) Легкие C) Печень D) Желудок Ответ: B

6. Какие организмы питаются растительной пищей? A) Мясоеды B) Все животные C) Травоядные D) Паразиты Ответ: C

7. Что такое экосистема? A) Набор живых организмов в их среде и их связи B) Строение клетки C) Вид энергии D) Кухня Ответ: A

8. Какие три царства чаще всего упоминают в школьной биологии как основные группы живой природы? A) Растения, животные и грибы B) Водоросли, бактерии, вирусы C) Металлы, неметаллы, растворы D) Горы, реки, пустыни Ответ: A

9. Чем питаются травоядные животные? A) мясом B) растительной пищей C) минеральными веществами D) водой Ответ: B

10. Какая единица строения большинства живых организмов? A) Молекула B) Клетка C) Орган D) Организм Ответ: B

Тест по русскому языку для 1 класса на тему "Водоплавающие птицы"

Вопросы:

1. Соедините названия водоплавающих птиц с их картинками:

   а) Чайка б) Утка в) Лебедь

   

2. Соедините названия птиц с соответствующими их гнездами:

   а) Гусь б) Пеликан в) Чайка

   1. Гнездо на дереве
   2. Гнездо на скалах
   3. Гнездо на земле

3. Поставьте цифры в правильном порядке, образующем название птицы:

   а) Ча_йк_а б) У_т_к_а в) Л_е_б_е_д_ь

4. Сопоставьте названия птиц с их особенностями:

   а) Утка б) Чайка в) Лебедь

   1. Охраняет свою территорию
   2. Может плавать по реке и нырять
   3. Издает крик, похожий на "кри-кри"

5. Соедините названия птиц с их цветами оперения:

   а) Гагара б) Пеликан в) Гусь

   1. Белый
   2. Серый
   3. Коричневый

6. Распределите слова по колонкам: Название птицы / Числительное

   а) Чайка б) Утка в) Лебедь

   1. Два
   2. Три
   3. Одна

7. Соедините названия птиц с их местами обитания:

   а) Чайка б) Утка в) Лебедь

   1. Озеро
   2. Море
   3. Река

8. Поставьте слова в правильном порядке, чтобы получилось название птицы:

   а) еКиляабль б) утбаЧ в) веДуКа

9. Сопоставьте названия птиц с их питанием:

   а) Чайка б) Утка в) Лебедь

   1. Растительная пища
   2. Рыба
   3. Мелкая рыба и насекомые

10. Прочтите описание и выберите правильную птицу:

    "Эта птица обычно плавает на воде, ест рыбу и имеет длинную шею."

    а) Гагара б) Гусь в) Пеликан

Пожалуйста, дайте ответы самостоятельно без подсказок. Удачи на тесте!