Тест на тему Под влиянием курса отрицательных аэроионов улучшается общее самочувствие, сон, аппетит, оптимизируется витаминный и минеральный обмен, повышается устойчивость организма к холоду, а также физическая работоспособность.

Тест по ОБЗР: Безопасные действия при наводнении и цунами Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены ниже после вопросов

1. При угрозе наводнения каким первым шагом следует действовать? A) Открыть окно для вентиляции B) Переместиться на возвышенное безопасное место C) Зайти в подвал D) Включить телевизор для получения информации

2. Что делать, если вода уже подошла к дому? A) Оставаться на первом этаже и ждать сигналов B) Перейти на верхний этаж и при возможности перекрыть газ и электрику C) Попытаться спасти бытовую технику на первом этаже D) Садиться в автомобиль и пытаться покинуть район по затопленным дорогам

3. Как следует действовать на улице во время наводнения? A) Ехать по самым высоким дорогам B) Оставаться и ждать инструкции дома C) Двигаться по безопасным маршрутам к возвышенности D) Пытаться перейти через мосты, которые могут быть разрушены

4. Что нельзя делать во время наводнения? A) Слушать местные предупреждения и следовать инструкциям B) Ходить по затопленным дорогам и пытаться переходить через воду C) Перекрыть газ и электроэнергию, если это безопасно D) Перемещаться к месту эвакуации

5. Какие признаки риска цунами обычно возникают после землетрясения? A) Тихая вода у берега и пение птиц B) Резкое отступление воды или резкое повышение уровня воды у побережья C) Сильный ливень D) Яркий солнечный день

6. Что следует сделать, если вы на берегу и начался риск цунами? A) Уйти на возвышенность как можно дальше от побережья B) Оставаться на месте и ждать волны C) Подбежать к воде за фотографиями D) Поспешно садиться в лодку

7. Если вы оказались в автобусе во время наводнения, что нужно сделать? A) Продолжать движение через затопленные участки B) Остановиться и покинуть автобус на ближайшей безопасной высоте C) Включить радиоприемник и ждать инструкции D) Остаться в автобусе и ждать указаний водителя

8. Что следует взять с собой в случае эвакуации по школьному плану? A) Набор документов, вода, небольшие запасы пищи, фонарик, зарядные устройства B) Только дневник C) Игрушки D) Велосипед

9. Как правильно помогать пострадавшим во время наводнения или tsunami? A) Игнорировать и ждать спасателей B) Вызвать скорую помощь, обеспечить безопасность и оказать первую помощь по возможности C) Давать пострадавшим алкоголь D) Перемещать людей самостоятельно без подготовки

10. Какие действия следует предпринять после угрозы наводнения или цунами? A) Вернуться домой по прежнему маршруту немедленно B) Сообщить учителю и следовать инструкциям, не возвращаться в опасную зону C) Игнорировать объявления D) Ждать помощи друзей

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — C 4 — B 5 — B 6 — A 7 — B 8 — A 9 — B 10 — B

Конечно! Вот пример теста по русскому языку для учащихся 5 класса, включающий 51 вопрос типа «Единственный выбор». Вопросы охватывают основные правила русского языка.

Тест по русскому языку для 5 класса
Тема: Все правила русского языка

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

1. Как правильно написать слово?
   a) лагерь
   b) лагърь
   c) лагээрь
   d) лагеръ

2. Какие слова пишутся с буквой «и» в конце?
   a) городи
   b) ребяти
   c) дети
   d) леси

3. Какой вариант написания правильный?
   a) магазИн
   b) магазин
   c) магаз’ин
   d) магаз’н

4. В каком из следующих слов есть приставка?
   a) кухня
   b) поезда
   c) бегает
   d) книга

5. В каком слове ударение падает на последний слог?
   a) окно
   b) мама
   c) за́мок
   d) школа

6. Как правильно пишется слово?
   a) оперАция
   b) операция
   c) ऑपерация
   d) операцая

7. В каком слове используется суффикс «-еньк-»?
   a) красивый
   b) красненький
   c) зеленый
   d) голубой

8. В каком предложении допущена орфографическая ошибка?
   a) Он пришёл домой.
   b) Мне нравится читать книги.
   c) У него есть красивые ручки.
   d) Я люблю играть в футбол.

9. Какой суффикс используется для образования существительных?
   a) -ый
   b) -ость
   c) -ать
   d) -ить

10. Как правильно написать слово?
    a) машиına
    b) машина
    c) машына
    d) маши́на

11. В каком предложении правильно согласованы число и род?
    a) Девочка читает книгу.
    b) Девочка читают книгу.
    c) Девочка читает книги.
    d) Девочка читаешь книгу.

12. Какое слово является наречием?
    a) быстро
    b) быстрый
    c) бегать
    d) бег

13. В каком случае пишется «ъ»?
    a) После мягкого согласного в слове «подъезд»
    b) Перед гласной в слове «объект»
    c) В конце слова «мужЪ»
    d) В слове «сын»

14. В каком варианте правильно выделено местоимение?
    a) Он пошёл в школу.
    b) он пошёл в школу.
    c) Он пошёл в школа.
    d) Он пошёл в школá.

15. Как правильно оформить сложное слово?
    a) высоко-образный
    b) высоко образный
    c) высокообразный
    d) высоко образный

16. В каком из слов есть приставка «по-»?
    a) усталый
    b) покупка
    c) поехать
    d) где

17. В каком случае пишется «е» на конце слова?
    a) в существительных женского рода
    b) в прилагательных на -ий, -ая, -ое
    c) в существительных мужского рода
    d) в глаголах прошедшего времени

18. В каком предложении правильно употреблена запятая?
    a) Мама, приготовила обед.
    b) Мама приготовила обед.
    c) Мама приготовила, обед.
    d) Мама, приготовила, обед.

19. Как правильно писать слово?
    a) переписка
    b) перепискаь
    c) переп’иска
    d) переписка́

20. В каком случае пишется двойная согласная?
    a) в слове «партнёр»
    b) в слове «солнце»
    c) в слове «день»
    d) в слове «пирог»

21. В каком предложении допущена орфографическая ошибка?
    a) Я люблю лето.
    b) Он быстро бежит.
    c) Мои друзья хорошие.
    d) Мы донесли книги.

22. Какое слово является глаголом?
    a) прыгать
    b) прыг
    c) прыгнул
    d) прыгай

23. В каком слове есть суффикс «-ик-»?
    a) красивый
    b) ручка
    c) домик
    d) школа

24. Как правильно написать слово?
    a) шкаф
    b) шкакф
    c) шкафъ
    d) шкаф

25. В каком предложении правильно использована форма местоимения?
    a) Мы идём в парк.
    b) МЫ идём в парк.
    c) Мы идём в Парк.
    d) Мы идём в Парка.

26. Какое слово является прилагательным?
    a) красивый
    b) красиво
    c) красота
    d) красный

27. В каком варианте правильно выделено слово с приставкой?
    a) вКлючать
    b) включить
    c) включ’ать
    d) включи́ть

28. В каком случае пишется «ы»?
    a) после твердых согласных
    b) после мягких согласных
    c) перед гласными
    d) всегда

29. В каком предложении правильно согласуется число?
    a) Ученики читают книги.
    b) Ученика читают книги.
    c) Ученики读ают книги.
    d) Учение читают книги.

30. В каком из слов есть приставка «вы-»?
    a) зритель
    b) выход
    c) диван
    d) жильё

31. В каком случае пишется «ё»?
    a) в существительных на -ьё
    b) в глаголах
    c) в наречиях
    d) в предлогах

32. Какое слово является наречием?
    a) быстро
    b) быстрый
    c) бегать
    d) бег

33. В каком предложении употреблено слово «также» правильно?
    a) Я тоже люблю читать.
    b) Я также люблю читать.
    c) Я тоже люблю читать книги.
    d) Все ответы верны.

34. Как правильно написать слово?
    a) музеЯ
    b) музей
    c) музейъ
    d) музейи

35. В каком слове есть суффикс «-еньк-»?
    a) маленький
    b) зеленый
    c) большой
    d) красивый

36. В каком предложении допущена орфографическая ошибка?
    a) У меня есть книга.
    b) Он написал письмо.
    c) Вода кристально чистая.
    d) Я покупаю хлеб.

37. В каком случае пишется «и»?
    a) после твердых согласных
    b) после мягких согласных
    c) перед гласной
    d) во всех случаях

38. Какое слово является прилагательным?
    a) красивый
    b) красиво
    c) красота
    d) красный

39. В каком предложении правильно употреблена запятая?
    a) Он пошёл в магазин, чтобы купить хлеб.
    b) Он пошёл в магазин чтобы купить хлеб.
    c) Он пошёл в магазин чтобы, купить хлеб.
    d) Он пошёл, в магазин чтобы купить хлеб.

40. Как правильно писать слово?
    a) деревъя
    b) деревья
    c) дерев’я
    d) дерев’я

41. В каком предложении правильно согласованы число и род?
    a) Мальчик играет с мячом.
    b) Мальчик играют с мячом.
    c) Мальчики играют с мячом.
    d) Мальчик играешь с мячом.

42. В каком из слов есть приставка «по-»?
    a) причина
    b) принимать
    c) поэт
    d) причина

43. В каком случае пишется «е» на конце слова?
    a) в существительных женского рода на -ия
    b) в существительных мужского рода
    c) в глаголах
    d) в предлогах

44. Какое слово является глаголом?
    a) бегать
    b) бег
    c) бегунок
    d) бегство

45. В каком слове есть суффикс «-ик-»?
    a) домик
    b) хороший
    c) красить
    d) быстрый

46. Как правильно написать слово?
    a) шкаф
    b) шкакф
    c) шкафъ
    d) шкаф

47. В каком предложении правильно употреблено слово «больше»?
    a) Я хочу больше мороженого.
    b) Я хочу больше мороженое.
    c) Я хочу больше мороженым.
    d) Я хочу больше мороженый.

48. В каком случае пишется «ы»?
    a) после твердых согласных, кроме «й»
    b) после мягких согласных
    c) в окончании существительных в родительном падеже
    d) всегда

49. В каком предложении правильно согласованы род и число?
    a) Девочка читает книги.
    b) Девочка читает книгу.
    c) Девочки читают книгу.
    d) Возможен оба варианта.

50. В каком слове есть приставка «про-»?
    a) программа
    b) проект
    c) процесс
    d) все ответы правильны

51. Какие слова пишутся с буквой «е» в конце?
    a) красивые
    b) красивий
    c) красивый
    d) красивыйё

Если нужно, я могу подготовить ответы или дополнить тест пояснениями к вопросам.

Тест по обществознанию на тему: "Молодёжь — активный участник общественной жизни" для 9 класса

Вопросы:

1. Какое определение лучше всего описывает активную позицию молодёжи в общественной жизни?

   • A) Полное равнодушие к общественным вопросам
   • B) Участие в выборах и общественных мероприятиях
   • C) Изоляция от социальных сетей
   • D) Следование за мнением старших

2. Какая из следующих организаций чаще всего объединяет молодёжь для решения социальных проблем?

   • A) Военная служба
   • B) Молодёжные движения
   • C) Спортивные клубы
   • D) Торговые ассоциации

3. Какое явление наглядно демонстрирует участие молодёжи в политической жизни?

   • A) Участие в митингах и демонстрациях
   • B) Насилие в обществе
   • C) Безработица среди молодёжи
   • D) Изоляция от общества

4. Какие виды активности наиболее распространены среди молодёжи?

   • A) Хобби и увлечения
   • B) Волонтерство и благотворительность
   • C) Посещение учебных заведений
   • D) Долгие часы, проведенные в интернете

5. Каково основное преимущество активного участия молодёжи в общественной жизни?

   • A) Увеличение времени на досуг
   • B) Повышение социальной ответственности
   • C) Игнорирование социальных проблем
   • D) Конфликты с пожилыми людьми

6. Как молодёжь может влиять на окружающее общество?

   • A) Имея голос на выборах
   • B) Ничего не делая
   • C) Изучая свою историю
   • D) Путешествуя в другие страны

7. Кто из известных людей стал символом активной позиции молодёжи в современном обществе?

   • A) Мартин Лютер Кинг
   • B) Малала Юсафзай
   • C) Альберт Эйнштейн
   • D) Коко Шанель

8. Какой из следующих факторов может способствовать активности молодёжи?

   • A) Плохие условия труда
   • B) Успешная образовательная система
   • C) Отсутствие свободного времени
   • D) Автоматизация рабочих мест

9. Каковы основные проблемы, с которыми сталкивается молодёжь при участии в общественной жизни?

   • A) Ограниченные ресурсы
   • B) Увлечения и хобби
   • C) Разнообразие выбора
   • D) Обилие свободного времени

10. Как молодёжь может продемонстрировать свою самоорганизацию?

    • A) Создавая объединения и движения
    • B) Оставаясь в одиночестве
    • C) Избегая общения с учителями
    • D) Наблюдая за другими

11. Какую роль играют социальные сети в жизни молодёжи?

    • A) Они отвлекают от реальных проблем
    • B) Они помогают в общении и организации
    • C) Они не имеют значения
    • D) Они способствуют самоизоляции

12. Какое значение имеет образование для активной позиции молодёжи?

    • A) Оно не имеет значения
    • B) Образование расширяет возможности
    • C) Образование мешает общению
    • D) Образование отвлекает от жизни

13. Как молодёжь может участвовать в экологических инициативах?

    • A) Купая только экологически чистые товары
    • B) Игнорируя экологические проблемы
    • C) Проводя акции по защите окружающей среды
    • D) Участвуя только в спортивных мероприятиях

14. Какую пользу может принести молодёжная активность для общества?

    • A) Способствует возникновению конфликтов
    • B) Увеличивает взаимопонимание между поколениями
    • C) Ужесточает социальные проблемы
    • D) Ничего не меняет

15. Каково общее психологическое состояние активной молодёжи?

    • A) Пессимизм
    • B) Оптимизм и надежда на будущее
    • C) Безразличие
    • D) Страх перед будущим

Ответы:

1. B
2. B
3. A
4. B
5. B
6. A
7. B
8. B
9. A
10. A
11. B
12. B
13. C
14. B
15. B

Вот тест для 9 класса на тему "Молодёжь — активный участник общественной жизни". Удачи ученикам в подготовке!