Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Афинская демократия при перикле
05 марта 2025 14:55
Тест по истории на тему "Афинская демократия при Перикле"
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
1. Кто был самым известным политическим деятелем Афин в период демократии при Перикле?
a) Солон
b) Фидий
c) Перикл
d) Демосфен
2. Какой орган власти отвечал за принятие законов в Афинах?
a) Экклесия
b) Буле
c) Архиерей
d) Гимназия
3. Как часто собиралась Экклесия?
a) Каждый день
b) Каждый месяц
c) Каждый год
d) Каждые десять дней
4. Какое мероприятие проводилось для выборов магистратов в Афинах?
a) Диады
b) Остракизм
c) Лотерея
d) Племенное собрание
5. Что такое остракизм?
a) Выборы по жребию
b) Специальный суд
c) Процесс изгнания
d) Праздник весны
6. Какой термин используется для обозначения системы правления, в которой власть принадлежит народу?
a) Монархия
b) Олигархия
c) Демократия
d) Тирания
7. Что представляло собой Буле?
a) Суд
b) Исполнительный совет
c) Прокурор
d) Сбор денег
8. Какую роль играли женщины в афинской демократии?
a) Активно участвовали в выборах
b) Были равны с мужчинами
c) Практически не имели прав
d) Были лидерами политических партий
9. Какой строй был установлен в Афинах после реформ Солона?
a) Тирания
b) Олигархия
c) Демократия
d) Спартийская система
10. Какой процесс был внедрён для предотвращения злоупотреблений властью?
a) Дикастия
b) Остракизм
c) Ареопаг
d) Афинская лига
11. Какой термин обозначает "общее собрание граждан"?
a) Парламент
b) Асамблея
c) Экклесия
d) Сенат
12. Как назывались должностные лица, избираемые на один год в Афинах?
a) Стратеги
b) Архонты
c) Пробулеуты
d) Диады
13. Какое было максимальное количество членов в Буле?
a) 100
b) 200
c) 500
d) 1000
14. Какой закон запрещал одному человеку занимать должность более одного раза подряд?
a) Закон о выборах
b) Закон о невмешательстве
c) Закон Перикла
d) Закон об ограничении власти
15. Какой вид военной службы был доступен для граждан под властью демократии?
a) Платная армия
b) Добровольная армия
c) Гражданская армия
d) Наемная армия
16. Какой антагонист системы демократии в Афинах входил в круг общения Перикла?
a) Тираны
b) Моральные философы
c) Олигархи
d) Патриоты
17. В каком столетии существовала афинская демократия при Перикле?
a) V век до н.э.
b) IV век до н.э.
c) III век до н.э.
d) VI век до н.э.
18. Какой вклад в культуру сделали Афины при Перикле?
a) Развитие философии
b) Создание демократии
c) Расширение империю
d) Все вышеперечисленное
19. Какой философ был против демократии и защищал олигархию?
a) Сократ
b) Платон
c) Аристотель
d) Эпикур
20. Из чего складывался совет старейшин Афин?
a) Из избранных граждан
b) Из жрецов
c) Из крупных землевладельцев
d) Из оставшихся магистратов
21. Какой вид суда существовал в Афинах при демократии?
a) Однопалатный
b) Трехпалатный
c) Народный суд
d) Магистратский суд
22. Какое из перечисленных прав имели граждане?
a) Право на образование
b) Право на участие в выборах
c) Право на свободу слова
d) Все вышеперечисленное
23. Какой фестиваль был важным для демократии и культуры Афин?
a) Олимпийские игры
b) Панафинейские игры
c) Дионисиев фестиваль
d) Пожарный фестиваль
24. Какое из органов власти имело право на контроль публичных расходов?
a) Экклесия
b) Буле
c) Диады
d) Ареопаг
25. Какой способ управления чаще всего использовался в отсутствие избранных магистратов?
a) Тирания
b) Спонтанные выборы
c) Остракизм
d) Установление временной власти
26. Что поддерживала афинская демократия для культурного развития?
a) Войны
b) Открытие новых колоний
c) Снижение налогов
d) Финансовая поддержка искусств
27. Какое было отношение к чужестранцам (метэкам) в Афинах?
a) Полные права
b) Ограниченные права
c) Запрет на участие в гражданской жизни
d) Поддержка экономической деятельности
28. Кто отвечал за организацию военных дел в Афинах?
a) Архонты
b) Стратеги
c) Диады
d) Гнездо
29. Какой из следующих принципов наиболее соответствует идеалам демократии?
a) Власть одного человека
b) Разделение властей
c) Единство власти
d) Поддержка зависимых состояний
30. Какой механизм способствовал участию граждан в политической жизни?
a) Лотерея
b) Коррупция
c) Бюрократия
d) Патронаж
31. Что было основано во время правления Перикла для поддержки афинского флота?
a) Военные корабли
b) Долгая стена
c) Гаванью Пирей
d) Оборонительные стены
32. Какое из перечисленных подчеркивало демократические идеалы Афин?
a) Поражение в войне
b) Образование
c) Укрепление монархии
d) Открытие новых колоний
33. Как назывались столицы греческих городов с демократическими системами?
a) Метрополии
b) Колонии
c) Тигровые города
d) Центры управления
34. В чем состояла основная идея Перикла относительно афинцев?
a) Бедность
b) Образование
c) Равенство
d) Привилегии правителей
35. Какой массив народа в Афинах был исключен из процесса принятия решений?
a) Работы
b) Женщины
c) Иностранцы
d) Все вышеперечисленное
Завершите тест и проверьте свои ответы!
Популярные тесты
Тест по литературе для 4 класса
Тема: "Сказка о потерянном времени"
Вопрос 1: Кто является главным героем сказки?
A) Петя
B) Дедушка
C) Мальчик
D) Иванчик
Правильный ответ: C) Мальчик
Вопрос 2: Что потерял главный герой в сказке?
A) Игрушку
B) Время
C) Другов
D) Уверенность
Правильный ответ: B) Время
Вопрос 3: Какой урок главному герою помогает усвоить дедушка?
A) Не тратить время на ерунду
B) Учиться хорошо
C) Больше гулять на улице
D) Не смеяться над другими
Правильный ответ: A) Не тратить время на ерунду
Вопрос 4: Где мальчик встретил волшебного старика?
A) В лесу
B) В школе
C) На улице
D) На поле
Правильный ответ: A) В лесу
Вопрос 5: Какое время суток связано с потерей времени?
A) Утро
B) Полдень
C) Вечер
D) Ночь
Правильный ответ: C) Вечер
Вопрос 6: Какое действие главного героя приводит к тому, что он теряет время?
A) Игры с друзьями
B) Чтение книг
C) Смотрение телевизора
D) Помощь родителям
Правильный ответ: C) Смотрение телевизора
Вопрос 7: Какую ценность осознает герой в конце сказки?
A) Ценность дружбы
B) Ценность любви
C) Ценность времени
D) Ценность богатства
Правильный ответ: C) Ценность времени
Вопрос 8: Кто помогает герою осознать свои ошибки?
A) Учитель
B) Друзья
C) Дедушка
D) Судьба
Правильный ответ: C) Дедушка
Вопрос 9: Как изменился герой после осознания потери времени?
A) Он стал грустным
B) Он начал лучше учиться
C) Он перестал играть
D) Он никому не верил
Правильный ответ: B) Он начал лучше учиться
Вопрос 10: Каково главное послание сказки?
A) Ребята не должны прятаться
B) Время — это самое ценное, что у нас есть
C) Друзья всегда помогут
D) Учиться всегда нужно
Правильный ответ: B) Время — это самое ценное, что у нас есть
Удачи на экзаменах!
Вот тест по теме "Conditionals" для 9 класса с 20 вопросами множественного выбора, включая ответы.
Тест по английскому языку: "Conditionals"
Вопрос 1: If I see her at the party, I ___ her to come with us.
A) will invite
B) invite
C) inviting
D) invited
Ответ: A) will invite
Вопрос 2: If it rains tomorrow, we ___ stay indoors.
A) will
B) would
C) should
D) can
Ответ: A) will
Вопрос 3: If I were you, I ___ take that job offer.
A) will
B) would
C) might
D) should
Ответ: B) would
Вопрос 4: If she studies hard, she ___ pass the exam.
A) will
B) would
C) might
D) could
Ответ: A) will
Вопрос 5: If I had known about the meeting, I ___ attended.
A) would have
B) will have
C) has
D) would
Ответ: A) would have
Вопрос 6: If you heat ice, it ___ melt.
A) would
B) will
C) might
D) is
Ответ: B) will
Вопрос 7: If they ___ harder, they could have won the match.
A) had tried
B) tried
C) try
D) tries
Ответ: A) had tried
Вопрос 8: If you mix red and blue, you ___ purple.
A) get
B) will get
C) would get
D) got
Ответ: A) get
Вопрос 9: If I ___ rich, I would travel around the world.
A) am
B) were
C) was
D) will be
Ответ: B) were
Вопрос 10: If you ___ me, I would have come to your party.
A) had invited
B) invite
C) invited
D) invites
Ответ: A) had invited
Вопрос 11: If it ___ tomorrow, we will cancel the picnic.
A) rains
B) rained
C) will rain
D) rain
Ответ: A) rains
Вопрос 12: If you had asked me earlier, I ___ helped you.
A) would have
B) could
C) will have
D) would
Ответ: A) would have
Вопрос 13: If we leave now, we ___ be there by noon.
A) will
B) would
C) can
D) could
Ответ: A) will
Вопрос 14: If I ___ you, I wouldn’t do that.
A) was
B) were
C) am
D) will be
Ответ: B) were
Вопрос 15: If she had studied harder, she ___ have passed the exam.
A) would
B) will
C) would have
D) should
Ответ: C) would have
Вопрос 16: If they ___ to listen, they would understand.
A) learns
B) has learned
C) learn
D) learned
Ответ: C) learn
Вопрос 17: If it ___ snow tomorrow, we will go skiing.
A) will
B) snows
C) would
D) snowed
Ответ: B) snows
Вопрос 18: If she ___ harder, she would have succeeded.
A) has tried
B) would try
C) had tried
D) tries
Ответ: C) had tried
Вопрос 19: If I see him, I ___ tell him the news.
A) will
B) would
C) might
D) could
Ответ: A) will
Вопрос 20: If he ___ a bit taller, he could be a basketball player.
A) is
B) was
C) were
D) will be
Ответ: C) were
Итог:
- Всего вопросов: 20
- Каждый вопрос имеет 4 варианта ответа.
- Все ответы указаны для проверки.
Удачи на экзаменах!
Тест по истории для 11 класса
Тема: Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918-1930 гг
Инструкция: Соотнесите страны с соответствующими событиями или фактами, относящимися к периоду 1918-1930 гг.
Вопрос 1:
Соотнесите страны с их ключевыми событиями:
А) Индия
Б) Египет
В) Мексика
Г) Китай
- Революция 1910 года
- Движение за независимость от Великобритании
- Революция 1911 года
- Восстание против британского колониального режима
Вопрос 2:
Соотнесите страны с лидерами их национальных движений:
А) Турция
Б) Южноафриканский Союз
В) Куба
Г) Иран
- Реза Шах Пехлеви
- Мухаммед Али Джинна
- Мустафа Кемаль Ататюрк
- Хосе Марти
Вопрос 3:
Соотнесите страны с их экономическими или социальными реформами:
А) Япония
Б) Египет
В) Бразилия
Г) Индонезия
- Политика "Мэйдзи"
- Реформа землевладения
- Модернизация сельского хозяйства
- Экономические реформы 1920-х годов
Вопрос 4:
Соотнесите страны с их относительным состоянием после Первой мировой войны:
А) Филиппины
Б) Турция
В) Испанская Гвинея
Г) Перу
- Получение независимости от США
- Установление республиканского устройства после падения султаната
- Высокая степень колониального управления
- Революция 1919 года
Конец теста.
Запишите свои ответы и готовьтесь к обсуждению результатов!
Вот тест в формате множественного выбора на тему "Веб-дизайн", который включает 15 вопросов для школьников 10-го класса. Каждый вопрос имеет 4 варианта ответа, и правильный ответ будет выделен в конце.
Тест: Веб-дизайн
Что такое HTML?
- A) Язык для создания стилей
- B) Язык разметки гипертекста
- C) Язык программирования
- D) Графический редактор
Какой элемент используется для создания заголовка в HTML?
- A)
<head> - B)
<title> - C)
<h1> - D)
<header>
- A)
Что такое CSS?
- A) Язык разметки
- B) Язык описания стилей
- C) Язык программирования
- D) редактор кода
Какой атрибут используется для установки цвета текста в CSS?
- A) color
- B) text-color
- C) font-color
- D) bg-color
Что такое "responsive design"?
- A) Дизайн, который изменяется в зависимости от размера экрана
- B) Дизайн, который работает только на мобильных устройствах
- C) Дизайн, который не требует медиа-запросов
- D) Дизайн, который никак не реагирует на изменения
Какой тег используется для вставки изображения в HTML?
- A)
<image> - B)
<pic> - C)
<img> - D)
<src>
- A)
Как открыть ссылку в новом окне с помощью HTML?
- A) target="_blank"
- B) target="_new"
- C) target="new"
- D) target="window"
Какой инструмент используется для создания макетов веб-дизайна?
- A) Photoshop
- B) Word
- C) Excel
- D) PowerPoint
Как подключить внешний файл CSS к HTML-документу?
- A)
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="style.css"> - B)
<style src="style.css"> - C)
<css src="style.css"> - D)
<stylesheet href="style.css">
- A)
Что такое "UI" в веб-дизайне?
- A) Универсальный интерфейс
- B) Пользовательский интерфейс
- C) Уникальный интерфейс
- D) Упрощенный интерфейс
Какой из следующих цветов имеет код #FF5733?
- A) Синий
- B) Красный
- C) Зеленый
- D) Оранжевый
Что такое "UX" в веб-дизайне?
- A) Пользовательское взаимодействие
- B) Пользовательский опыт
- C) Удобство использования
- D) Упрощенное взаимодействие
Какой тег HTML используется для создания списка?
- A)
<list> - B)
<ol> - C)
<ul> - D)
<li>
- A)
Какой прием улучшает читаемость текстов на веб-странице?
- A) Использование мелкого шрифта
- B) Увеличение межстрочного интервала
- C) Сокращение параграфов
- D) Применение ярких фонов
Что такое "wireframe" в процессе разработки дизайна?
- A) Готовая веб-страница
- B) Чертеж или схема макета
- C) Конечный продукт
- D) Псевдокод
Ответы:
- B) Язык разметки гипертекста
- C)
<h1> - B) Язык описания стилей
- A) color
- A) Дизайн, который изменяется в зависимости от размера экрана
- C)
<img> - A) target="_blank"
- A) Photoshop
- A)
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="style.css"> - B) Пользовательский интерфейс
- D) Оранжевый
- B) Пользовательский опыт
- C)
<ul> - B) Увеличение межстрочного интервала
- B) Чертеж или схема макета
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания в области веб-дизайна.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
