Тест на тему метод ЭКО

Тест по математике для 5 класса Тема: Натуральные числа на координатной прямой Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 20 Ответы: приведены в конце теста

1. Расположите на координатной прямой натуральные числа 1, 3, 5, 7. Запишите их координаты.

2. Найдите расстояние между точками, соответствующими координатам 4 и 9.

3. Какое натуральное число стоит между 6 и 8?

4. Объясните, что означает начало координат на оси и где располагаются натуральные числа относительно него.

5. Точка A имеет координату 3. Какая точка находится на 3 единицы дальше вправо?

6. Перечислите натуральные числа от 1 до 10.

7. Расстояние между точками 4 и 11 равно чему?

8. Какое число ближе к нулю: 2 или 9?

9. Сколько натуральных чис лежит между 2 и 6?

10. Какая будет координата точки, если от начала координат пройти 2 единицы вправо, затем 4 единицы вправо?

11. Найдите число, лежащее между 7 и 9.

12. Расстояние между точками с координатами 3 и 7 равно чему?

13. Укажите число между 14 и 16.

14. Что произойдет с координатой точки, если её увеличить на 1?

15. Сколько натуральных чис находится между 6 и 12?

16. Можно ли на координатной прямой поместить число 0? Если да, что это означает относительно естественных чис?

17. Какая будет координата точки, если от 5 отойти на 3 вправо?

18. Какая будет координата точки, если от 4 отойти на 8 вправо?

19. Укажите натуральные числа, не превышающие 5.

20. Опишите, как координатная прямая помогает сравнить два натуральных числа.

Ответы (ключи к тесту)

1. 1, 3, 5, 7 (координаты равны самим числам; точки располагаются правее начала координат)

2. 5

3. 7

4. Начало координат — ноль (0). Натуральные числа располагаются справа от начала координат на положительных координатах.

5. 6

6. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

7. 7

8. 2

9. 3, 4, 5 (итого 3 числа)

10. 6

11. 8

12. 4

13. 15

14. Координата увеличится на 1; новое значение = старое + 1

15. 5 (числа: 7, 8, 9, 10, 11)

16. Да, можно поместить 0 — это начало координат; однако натуральные числа обычно начинаются с 1

17. 8

18. 12

19. 1, 2, 3, 4, 5

20. Координатная прямая показывает порядок чисел: чем больше координата, тем больше число; расстояние между двумя точками равно модулю разности их координат. Это позволяет сравнивать числа и находить разницу между ними.

Тест по английскому языку (5 класс) Тип заданий: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Без ответов

1. Какой букве следует после буквы G в английском алфавите? A) H B) I C) F D) J

2. Какая буква произносится как "cee"? A) C B) D C) E D) G

3. Какая буква является гласной? A) B B) E C) C D) D

4. Какая буква не является гласной? A) A B) E C) I D) T

5. Как записывается нижний регистр заглавной A? A) a B) A C) e D) o

6. Какая буква стоит после M в алфавите? A) N B) O C) L D) P

7. Сколько будет 15 + 9? A) 24 B) 23 C) 25 D) 26

8. Сколько будет 40 - 7? A) 33 B) 34 C) 32 D) 36

9. Какое число соответствует слову "forty-two"? A) 42 B) 24 C) 22 D) 44

10. Какое число стоит перед 100? A) 98 B) 99 C) 100 D) 101

11. Какая комбинация букв передает звук /ʃ/ (ш)? A) ch B) sh C) ph D) th

12. Какая из слов содержит звук /æ/ как в слове "cat"? A) dog B) cat C) bird D) sun

13. Какое слово содержит долгий звук /eɪ/ как в "name"? A) name B) nap C) nit D) not

14. Какое слово рифмуется с "night"? A) light B) cat C) sit D) will

15. Какое число является чётным? A) 15 B) 22 C) 33 D) 47

1. Какие утверждения верны о расположении Месопотамии? Выберите все верные варианты.
   A) Она находилась в Передней Азии.
   B) Её название связано с землями между реками Тигр и Евфрат.
   C) Она располагалась в долине Нила.
   D) Она находилась на островах Средиземного моря.

2. Какие занятия были важны для жителей Древней Месопотамии? Выберите все верные варианты.
   A) Выращивание зерновых культур с помощью орошения.
   B) Разведение овец и коз.
   C) Изготовление глиняной посуды и металлических изделий.
   D) Выращивание чайных кустов на горных плантациях.

3. Что было характерно для шумерских городов-государств? Выберите все верные варианты.
   A) У каждого города был свой правитель.
   B) У каждого города был главный храм, посвящённый богу-покровителю.
   C) Все города с самого начала подчинялись одному постоянному правителю.
   D) Города нередко соперничали и воевали друг с другом.

4. Какие утверждения о клинописи верны? Выберите все верные варианты.
   A) Знаки наносили на мягкую глину специальной палочкой.
   B) Одними из первых клинопись стали использовать шумеры.
   C) Первоначально с её помощью записывали хозяйственные и административные сведения.
   D) Ею писали только на листах папируса.

5. Какие утверждения о зиккуратах верны? Выберите все верные варианты.
   A) Зиккурат имел вид ступенчатой башни с храмом наверху.
   B) Зиккурат был связан с почитанием богов.
   C) Зиккурат служил жилищем для всех жителей города.
   D) Зиккураты строили для проведения конных состязаний.

6. Почему жители Месопотамии строили оросительные каналы? Выберите все верные варианты.
   A) Каналы подавали воду на поля в засушливое время.
   B) Каналы помогали расширять площади земледелия.
   C) Каналы полностью устраняли опасность наводнений.
   D) Каналы использовали как подземные железные дороги.

7. Какие утверждения относятся к Саргону Аккадскому? Выберите все верные варианты.
   A) Он объединил под своей властью многие города Месопотамии.
   B) Он создал крупное Аккадское государство.
   C) Он был фараоном Древнего Египта.
   D) Он правил в одно время с царём Хаммурапи.

8. Какие утверждения относятся к царю Хаммурапи? Выберите все верные варианты.
   A) Хаммурапи был царём Вавилона.
   B) С его именем связан сборник законов.
   C) Законы Хаммурапи были записаны клинописью на каменной стеле.
   D) Хаммурапи жил в XX веке нашей эры.

9. Какие города были важными центрами Древней Месопотамии? Выберите все верные варианты.
   A) Ур.
   B) Урук.
   C) Вавилон.
   D) Спарта.

10. Какие достижения связывают с цивилизациями Древней Месопотамии? Выберите все верные варианты.
    A) Создание клинописи.
    B) Использование колеса.
    C) Строительство зиккуратов.
    D) Изобретение пороха.

1. Что в строевых упражнениях называют строем?

   A. Способ выполнения прыжков
   B. Установленное размещение учащихся для совместных действий
   C. Спортивную площадку для занятий
   D. Последовательность упражнений разминки

2. Как называется строй, в котором учащиеся стоят рядом друг с другом на одной линии?

   A. Шеренга
   B. Колонна
   C. Круг
   D. Дистанция

3. Как называется строй, в котором учащиеся расположены в затылок друг другу?

   A. Фронт
   B. Шеренга
   C. Колонна
   D. Фланг

4. Что называют интервалом?

   A. Расстояние между учащимися по фронту
   B. Время выполнения команды
   C. Расстояние от строя до учителя
   D. Расстояние между первой и последней шеренгами

5. Что называют дистанцией в строю?

   A. Ширину спортивного зала
   B. Расстояние между учащимися в глубину строя
   C. Расстояние между учащимися по фронту
   D. Длину пройденного маршрута

6. Что такое фланг строя?

   A. Середина строя
   B. Расстояние между колоннами
   C. Правая или левая оконечность строя
   D. Направление движения строя

7. Что называют фронтом строя?

   A. Сторону, в которую учащиеся обращены лицом
   B. Последний ряд колонны
   C. Сторону, противоположную направлению взгляда
   D. Расстояние от направляющего до замыкающего

8. Кого называют направляющим при движении в колонне?

   A. Учащегося, который движется последним
   B. Учащегося, который движется первым и задаёт направление
   C. Учащегося, который стоит в середине колонны
   D. Любого учащегося на левом фланге

9. Кого называют замыкающим?

   A. Учащегося, идущего последним в колонне
   B. Учащегося, стоящего первым в шеренге
   C. Учащегося, подающего команды
   D. Учащегося, находящегося в центре строя

10. Какая команда подаётся для построения учащихся в указанном месте?

A. «Разойдись!»
B. «Шагом — марш!»
C. «Становись!»
D. «Стой!»

11. Какая команда требует выровнять строй?

A. «Вольно!»
B. «Равняйсь!»
C. «Кругом!»
D. «Разойдись!»

12. По какой команде принимают строевую стойку?

A. «Смирно!»
B. «Вольно!»
C. «На месте!»
D. «Шире шаг!»

13. На сколько градусов выполняется поворот по команде «Напра-во!»?

A. На 45°
B. На 90°
C. На 180°
D. На 360°

14. На сколько градусов выполняется поворот по команде «Кру-гом!»?

A. На 45°
B. На 90°
C. На 180°
D. На 270°

15. Какая команда используется для начала движения обычным шагом?

A. «Шагом — марш!»
B. «На месте — стой!»
C. «Равняйсь!»
D. «Вольно!»

Ответы

1 — B
2 — A
3 — C
4 — A
5 — B
6 — C
7 — A
8 — B
9 — A
10 — C
11 — B
12 — A
13 — B
14 — C
15 — A