Тест на тему герундий и инфинитив

Название теста: История. Научные открытия 17 века Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите левый столбец с правым столбцом. Запишите ответ в формате: номер левого пункта — буква правого пункта (пример: 1 — J).

Левый столбец

1. Галилео Галилей
2. Йоханнес Кеплер
3. Исаак Ньютон
4. Рене Декарт
5. Уильям Гарвей
6. Антон ван Левенгук
7. Християн Гюйгенс
8. Блез Паскаль
9. Роберт Бойль
10. Роберт Гук

Правый столбец A. Маятниковые часы B. Аналитическая геометрия C. Три закона движения планет D. Закон всемирного тяготения E. Открытие клеток в пробке F. Кровообращение G. Микробы H. Закон Паскаля I. Закон Бойля-Мариотта J. Спутники Юпитера и фазы Венеры

Ответы 1 — J 2 — C 3 — D 4 — B 5 — F 6 — G 7 — A 8 — H 9 — I 10 — E

Примечания для учителя:

• Все соответствия относятся к научным открытиям и достижениям XVII века.
• Можно дополнительно спросить учащихся, в каком году или в каком труде была сделана каждая из этих находок, чтобы развивать хронологическую грамотность.

История. Возникновение древнеегипетского государства. Общество Древнего Египта Класс: 5 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Да

Инструкция Соотнесите элементы левой колонки с правильными описаниями в правой колонке. Запишите номер левого элемента и номер правого элемента, например: 1–1, 2–2 и т. д. В конце приведены правильные ответы.

Левая колонка (1–20)

1. Фараон
2. Верхний Египет
3. Нижний Египет
4. Объединение Египта
5. Мемфис
6. Нил
7. Иероглифическая письменность
8. Жрецы
9. Вельможи
10. Писцы
11. Ремесленники
12. Земледельцы
13. Храмы
14. Государственный аппарат
15. Визирь
16. Дворец Фараона
17. Пирамиды
18. Папирус
19. Боги Египта
20. Религиозные праздники и обряды

Правая колонка (1–20) — описания

1. Верховный правитель Египта, считался полубогом, управлял страной.
2. Зона Египта, лежащая к югу от Нижнего Египта и выше по течению Нила.
3. Зона Египта, лежащая ближе к Средиземному морю, в дельте Нила.
4. Процесс объединения Верхнего и Нижнего Египта под единым правителем.
5. Столица Египта в ранний период, важный политический центр.
6. Река — источник жизни: ежегодные разливы поливают поля и дают плодородие.
7. Письменность, изображение предметов и идей с помощью иероглифов.
8. Религиозная элита, управляла храмами и ритуалами.
9. Знать и чиновники, поддерживающие власть фараона.
10. Люди, умеющие читать и писать, вели записи и счета.
11. Мастера, создающие изделия: керамику, металл, ткани и т. п.
12. Основной слой общества, занятый земледелием вдоль Нила.
13. Религиозные центры, где проводились обряды и велась хозяйственная жизнь храмов.
14. Система управления страной: визирь, министры, секретари.
15. Глава административной службы Египта.
16. Место проживания и центр правления фараона.
17. Монументальные усыпальницы фараонов, символы их власти.
18. Материал для письма — на нем писали свитки и документы.
19. Ра, Осирис, Амона и другие боги — основа религиозных верований.
20. Даты и обряды, связанные с богами; часть повседневной жизни и культуры.

Ответы (правильные пары: левая колонка → правая колонка) 1–1 2–2 3–3 4–4 5–5 6–6 7–7 8–8 9–9 10–10 11–11 12–12 13–13 14–14 15–15 16–16 17–17 18–18 19–19 20–20

Примечание для учителя

• Уровень сложности соответствует 5 классу: простые определения и базовые факты.
• Можно дополнительно просить учеников расписать мелкими предложениям, зачем каждый элемент был важен для становления древнеегипетского государства и общества.

Тест по обществоведению: Профессии

Класс: 5

Правила:

• Ответьте на каждый вопрос подробно и развернуто.
• Оцениваться будут не только правильность ответа, но и аргументация.

1. Какие профессии связаны с медициной? Опишите их основные обязанности.

2. Какие профессии относятся к сфере образования и какую роль они играют в обществе?

3. Расскажите о профессиях, связанных с сферой искусства и культуры. Почему они важны для общества?

4. Какие профессии относятся к сфере информационных технологий? Почему эта область стала так востребованной?

5. Какие профессии регулируют общественный порядок и обеспечивают безопасность граждан?

6. Какие профессии связаны с охраной окружающей среды и почему их деятельность так важна для современного общества?

7. Какие профессии помогают людям в решении правовых вопросов? Почему соблюдение законов и прав человека так важно?

8. Расскажите о профессиях, связанных с сельским хозяйством. В чем заключается их роль для обеспечения продовольственной безопасности?

9. Какие профессии помогают людям в поддержании физического и психического здоровья? Почему забота о здоровье важна для каждого человека и общества в целом?

10. Какие профессии могут быть связаны с защитой страны и ее интересов? Почему безопасность страны важна для всех граждан?

Ответы:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.