Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 марта 2025 07:33
Тема: Политика просвещённого абсолютизма Марии Терезии и её последствия для монархии Габсбургов
Какую основную реформу провела Мария Терезия в области образования?
Ответ: A) Введение обязательного начального образования
Какое из перечисленных прав был ограничен в рамках политики Марии Терезии?
Ответ: A) Право на собрания
Какой из следующих аспектов относится к экономической политике Марии Терезии?
Ответ: B) Внедрение нового налогообложения
В каком году Мария Терезия стала императрицей Священной Римской империи?
Ответ: A) 1740
Какой принцип лег в основу просвещённого абсолютизма Марии Терезии?
Ответ: C) Учет интересов народа при принятии решений
Каково было отношение Марии Терезии к религиозной политике?
Ответ: A) Поддержка католицизма как государственной религии
Какая из войн негативно сказалась на положении Габсбургской монархии во время правления Марии Терезии?
Ответ: B) Война за австрийское наследство
Какой из документов был принят в результате реформ Марии Терезии для улучшения управления империей?
Ответ: A) Устав о налогах
Какой социальный класс выиграл от реформ Марии Терезии?
Ответ: C) Буржуазия
Какова была основная цель внешней политики Марии Терезии?
Ответ: B) Защита интересов Габсбургской монархии
Что из перечисленного является одним из итогов политики Марии Терезии?
Ответ: B) Укрепление централизованного государства
Какое из административных нововведений было внедрено Марией Терезией?
Ответ: A) Создание губерний
Какой из указанных факторов способствовал упадку самодержавия в Габсбургской монархии после правления Марии Терезии?
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Какое предложение наиболее точно отражает влияние правления Марии Терезии на последующие поколения монархов Габсбургов?
Ответ: A) Они продолжали ее политику просвещённого абсолютизма
Какое значение имело правление Марии Терезии для истории Европы в целом?
Ответ: B) Примеры просвещённого абсолютизма повлияли на реформы в других странах
Пожелаю удачи всем учащимся!
| Номер | Виды оружия массового поражения | Характеристики |
|---|---|---|
| 1 | Ядерное оружие | A. Наносит ущерб с помощью химических веществ, вызывая отравления. |
| 2 | Химическое оружие | B. Использует радиацию и тепловую энергию для разрушения. |
| 3 | Биологическое оружие | C. Уничтожает организм с помощью патогенных микроорганизмов или токсинов. |
| 4 | Противопехотные мины | D. Используются для поражения живой силы противника. |
| 5 | Тактические ядерные боеприпасы | E. Применяются для локальных применений на поле боя. |
| 6 | Стратегические ядерные боеприпасы | F. Создаются для нанесения максимального ущерба на больших дистанциях. |
| 7 | Оружие, основанное на энергии | G. Поражает цель с использованием направленной энергии (лазеры и др.). |
| 8 | Радиологическое оружие | H. Использует радиацию для загрязнения местности. |
| 9 | Микробиологическое оружие | I. Специфические микроорганизмы, способные вызвать эпидемии. |
| 10 | Нанотехнологическое оружие | J. Использует наноматериалы для создания новых видов оружия. |
| 11 | Защитные средства | K. Используются для защиты от воздействия оружия массового поражения. |
| 12 | Огнемет | L. Использует горючие жидкости для создания заражающего пламени. |
| 13 | Напалм | M. Жидкость, которая загорается, оставаясь на поверхности и нанося повреждения. |
| 14 | Электромагнитное оружие | N. Использует электромагнитные импульсы для уничтожения электроники. |
| 15 | Универсальные боеприпасы | O. Используются для различных типов оружия с многопрофильным применением. |
1 - B
2 - A
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
Удачи на тестировании!
Соотнесите события, личности и понятия с соответствующими описаниями или характеристиками. Напротив каждого элемента в колонке "B" укажите букву, соответствующую правильному ответу.
a) Документ, в котором изложены идеи нацистской идеологии.
b) Важнейшее сражение на восточном фронте во время Второй мировой войны.
c) Организация, созданная после Первой мировой войны для обеспечения мира.
d) Экономический кризис, начавшийся в 1929 году.
e) Конфликт, который начался в 1939 году и стал наиболее разрушительным в истории.
f) Основатель нацистской Германии и лидер Третьего рейха.
g) Историческое событие, произошедшее в России в 1917 году.
h) Политика сдерживания распространения коммунизма после Второй мировой войны.
i) Судебные процессы над нацистскими преступниками после войны.
j) Глобальный конфликт, оказавший влияние на все аспекты международных отношений.
1 - e
2 - d
3 - e
4 - a
5 - g
6 - c
7 - f
8 - b
9 - h
10 - i
Учащимся рекомендуется проанализировать каждое событие и понятие для корректного выполнения задания. Успехов на экзаменах!
Тест по математике для 7 класса. Тема: Задачи на вероятность с игральными костями и монетами
Ответы к тесту:
Тест по английскому языку: Conjunctive Adverbs
Класс: 11
Вставьте пропущенное слово:
He studied hard; _______, he passed the exam.
She wanted to go to the party; _______, she had too much homework to do.
The movie was long _______, it was very interesting.
The weather was terrible; _______, we managed to have a great time.
He didn't win the competition. _______, he was proud of his performance.
She worked hard; _______, she didn't succeed.
They were tired; _______, they decided to take a break.
He wasn't feeling well; _______, he went to school anyway.
Sarah had never been to Europe ______ she decided to plan a trip there.
The team lost the game; _______, they were happy with their performance.
Ответы:
Успешной подготовки к экзамену!