Тест на тему Эклектизм в социальной работе

Ниже тест по русскому языку для 5 класса. Тип заданий: вставка пропущенного слова. Всего 20 вопросов. Ответы приведены в конце.

1. Утром на небе сияло яркое __________.
2. Птицы пели, и мы слушали их звонкое __________.
3. У деревьев в саду были зелёные __________.
4. В летнем лагере мы смастерили кораблики из цветной __________.
5. Зимой мы носим тёплые шапки и шарфы, чтобы не __________.
6. На уроке математики 2 плюс 3 равняется __________.
7. На полке лежали яблоки и __________.
8. Каждое предложение должно заканчиваться точкой, чтобы было __________.
9. За окном лежит белый __________.
10. Чтобы узнать время года, мы смотрим на __________.
11. После дождя воздух пахнет __________.
12. Слова 'Москва' и 'Рим' начинаются с __________ буквы.
13. Праздник вызывает у всех радость и __________.
14. Чтобы выразить благодарность, можно сказать __________.
15. У животных есть голосовые звуки: кошка мяукает, собака лает, воробей __________.
16. Слова 'тихо' и 'тише' — __________ степеней сравнения наречий.
17. Смысл слова 'радость' — это __________.
18. Имена собственные начинаются с заглавной буквы: например, __________.
19. На полке лежат названия книг: 'Русская литература' и 'Природа и люди'. Это примеры __________.
20. Сейчас мы пишем контрольную работу по русскому языку и должны стараться писать аккуратно, без __________.

Ответы:

1. солнце
2. пение
3. листья
4. бумаги
5. мерзнуть
6. пять
7. груши
8. полным
9. снег
10. календарь
11. свежестью
12. заглавной
13. улыбку
14. спасибо
15. чирикает
16. примеры
17. чувство
18. Москва
19. названий
20. ошибок

Если нужно — могу адаптировать сложность или добавить инструкции по выставлению баллов.

Вот тест по английскому языку на тему "Свободное время" для 7 класса. Тест состоит из 20 вопросов с пропущенными словами. Ответы приведены после вопросов.

Тест: Free Time Activities

Инструкция: Заполните пропуски подходящими словами. Используйте слова из списка: {play, read, swim, watch, listen, draw, cook, dance, travel, sing}.

1. I like to _____ basketball with my friends on the weekends.
2. She enjoys _____ books in her free time.
3. We often _____ in the summer at the local pool.
4. He likes to _____ movies after school.
5. They love to _____ to music when they study.
6. My sister can _____ very well; she takes dance lessons.
7. I like to _____ pictures of nature during my walks.
8. They often _____ dinner together as a family.
9. On holidays, we like to _____ to different countries.
10. She sings in the choir and loves to _____ at home.
11. My brother prefers to _____ video games rather than study.
12. In the evening, I usually _____ a book before going to bed.
13. We often _____ the sunset at the beach.
14. Do you want to _____ at the park this weekend?
15. My friend loves to _____ new recipes from different cuisines.
16. I enjoy _____ when I have free time.
17. They sometimes _____ at local talent shows.
18. He likes to _____ comics during his spare time.
19. We always _____ our favorite TV shows together.
20. In summer, we _____ on trips to the countryside.

Ответы:

1. play
2. read
3. swim
4. watch
5. listen
6. dance
7. draw
8. cook
9. travel
10. sing
11. play
12. read
13. watch
14. swim
15. cook
16. travel
17. dance
18. read
19. watch
20. travel

Желаю успехов ученикам на тесте!

Тест по Обж для 11 класса: Террористическая угроза

1. Что такое терроризм?

2. Какие основные цели преследуют террористы?

3. Какие признаки могут свидетельствовать о подготовке теракта?

4. Какие меры безопасности можно принять для защиты от террористических угроз?

5. Какую роль играют службы безопасности в борьбе с терроризмом?

6. Какие последствия могут повлечь за собой теракты для общества?

7. Назовите несколько организаций, которые борятся с терроризмом.

8. В чем основная разница между терроризмом и экстремизмом?

9. Какие причины могут привести к радикализации молодежи и вовлечению ее в террористические организации?

10. Как государство может усилить борьбу с терроризмом на международном уровне?

Ответы:

1. Терроризм - это использование насилия с целью достижения политических, религиозных или иных целей.
2. Основные цели террористов: заставить правительство изменить политику, вызвать панику среди населения, дестабилизировать общество.
3. Подготовка теракта может быть обнаружена по повышенной активности определенных индивидов, покупке странных предметов, сборке взрывчатки и т.д.
4. Меры безопасности: поддержание бдительности, сообщение о подозрительных предметах, прослушивание сотрудников служб безопасности.
5. Службы безопасности играют ключевую роль в предотвращении террористических актов и задержании подозреваемых.
6. Последствия терактов для общества: страх, повышенная напряженность, угроза жизни и здоровью людей, экономические потери.
7. Организации, борющиеся с терроризмом: ООН, Интерпол, ФБР и др.
8. Основная разница между терроризмом и экстремизмом заключается в том, что терроризм - это использование насилия, а экстремизм - агрессивное выражение решения проблемы.
9. Причины радикализации молодежи: отсутствие перспектив, поиск идентичности, влияние радикальных группировок.
10. Государство может усилить борьбу с терроризмом на международном уровне путем сотрудничества с другими странами, обмена информацией и координации действий спецслужб.