Ниже представлен тест по английскому языку для 8 учеников 8 класса, тема: Повторение матчасти 7 класса. Все вопросы открытого типа. В ответах приводлены примерные ответы-образцы на английском языке.

Инструкция для учителя

• Формат: тест с открытыми вопросами, ответы учеников записываются на английском языке.
• Количество вопросов: 10.
• В ответах к тесту приведены образцы ответов (один из возможных вариантов). Оценку стоит ставить по содержанию, полноте и грамматике.

Вопросы теста

1. Write a short paragraph (6–7 sentences) about your typical weekend routine, using present simple and present continuous. Include at least two adverbs of frequency (e.g., always, usually, sometimes, never).

2. Explain the difference between the present simple and the present continuous. Include two examples for each tense and describe when we use each tense (rules and typical contexts).

3. Transform the following sentence into the past simple and explain when the past simple is used: "They go to the library on Saturdays."

4. Write a short paragraph about what you did yesterday (past simple). Include at least one irregular verb and two regular verbs.

5. Describe your plans for the next summer using will and going to. Write 3–4 sentences and explain why you choose each structure for a specific plan.

6. Write 3–4 sentences about school rules or personal advice using must, should, and can. Explain briefly what each modal helps you express.

7. Complete the sentences with the correct pronoun or possessive adjective. Write the completed sentences:

• This is ___ bag.
• Is this ___ notebook? (your)
• The dog wagged ___ tail.
• We are friends. This is ___ apartment.
• Maria forgot ___ umbrella.
• The teachers gave ___ homework.

8. Insert the correct prepositions into the blanks (use appropriate prepositions: in, on, at, by, with, to, etc.):

• We study English ___ the afternoon.
• The picture is hanging ___ the wall.
• He was born ___ 2009.
• She walked ___ the door and waved.

9. Write five sentences using the following words in context: achievement, routine, improve, curious, explain. Each sentence should demonstrate correct grammar and appropriate meaning.

10. Read the short text and answer the questions in 4–5 sentences: Text: "Every autumn, Tom visits the town library after school. He loves reading fiction and learning new words. One day, he found a book about sailing and decided to borrow it. By the end of the week, he had read most of it and shared a summary with his class. He realized that reading can be fun when you choose topics you really like." Questions:

• What is the main idea of the text?
• What event happened first in the story?
• How did Tom feel about reading at the end?

Ключ к ответам (образцы)

1. Пример ответов:

• A typical weekend: "On Saturdays I wake up a bit later than weekdays. I usually have breakfast with my family, and I often watch a bit of TV. Then I go to the park or meet friends. Today I am going to practice guitar in the afternoon, and I’m also helping my mom cook something simple. I usually read a book before bed. I never stay in bed all day on Sundays; I sometimes go to a cafe with my family." (Ответ должен быть развернутым, в пределах 6–7 предложений, с использованием present simple и present continuous.)

2. Пример ответов:

• Present simple: I go to school every day. She plays tennis on weekends.
• Present continuous: I am reading a book now. They are studying for the test at the moment.
• Правила: present simple — регулярные действия, факты; present continuous — действие в данный момент или вокруг настоящего момента, временные ситуации. Указания времени: always/usually (часто) применяются к простому; сейчас, сейчас же — к длительному.

3. Пример ответов:

• Past simple: "They went to the library on Saturdays."
• Обоснование: Past simple используется для завершённых действий в прошлом, часто с указанием времени (on Saturdays).

4. Пример ответов:

• "Yesterday I visited my grandmother. We cooked pancakes together, and I walked to the park. I played football with my brother, and I helped him clean his room. In the evening I watched a movie with my family. It was a nice day." (Включены несколько правильных форм прошедшего времени, в т.ч. неправильные: went, cooked, walked, played.)

5. Пример ответов:

• "Next summer we are going to visit the sea coast. We will stay in a small cottage near the beach. We are going to swim every day and try some new water sports. I think it will be exciting and sunny." Объяснение различий: going to — планы на ближайшее будущее, will — обещания/предсказания или решения на месте.

6. Пример ответов:

• "In our school you must wear a uniform. You should raise your hand to speak in class. We can use the library after lessons." Объяснение: must — правило/обязательство, should — совет/рекомендация, can — способность или разрешение.

7. Пример ответов:

• This is my bag.
• Is this your notebook?
• The dog wagged its tail.
• We are friends. This is our apartment.
• Maria forgot her umbrella.
• The teachers gave us homework.

8. Пример ответов:

• We study English in the afternoon.
• The picture is hanging on the wall.
• He was born in 2009.
• She walked through the door and waved.

9. Пример ответов (пять предложений с данными словами):

• Achievements show that you have worked hard over time.
• A daily routine helps me stay organized.
• Regular practice can improve your skills.
• I am curious about science and new projects.
• Please explain your method step by step.

10. Пример ответов:

• Главная идея текста: Том любит читать и учит новые слова; чтение может быть увлекательным, если выбирать интересные темы.
• Что произошло сначала: Том нашел книгу о парусном деле.
• Как он почувствовал себя в конце: он понял, что чтение может быть увлекательным и полезным.

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретный формат (письменная работа на бумаге или в электронной форме), возможную длительность теста и требования к уровню сложности в зависимости от текущего состояния знаний ваших учеников.

Тест по Праву для 11 класса

Тема: Порядок составления административно-процессуальных и уголовно-процессуальных документов

Инструкция: Вставьте пропущенные слова в предложениях, чтобы завершить их. Варианты ответов находятся в скобках.

1. Административно-процессуальные документы могут включать в себя такие виды, как __________ (протокол, заключение, уведомление).

2. Уголовно-процессуальные документы должны быть составлены в соответствии с нормами __________ (гражданского кодекса, уголовного кодекса, административного кодекса).

3. При составлении протокола об административном правонарушении необходимо указать __________ (свидетелей, жертв, потерпевших).

4. Уголовный процесс начинается с __________ (заявления, жалобы, инцидента), которое подается правоохранительным органам.

5. В административном процессе важным этапом является __________ (обжалование, примирение, расследование) решений государственных органов.

6. Все процессуальные документы должны содержать дату и __________ (место, время, обстоятельства) их составления.

Ответы:

1. протокол
2. уголовного кодекса
3. свидетелей
4. заявления
5. обжалование
6. место

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания и понимание порядка составления административных и уголовных документов.

Тест по астрономии: Небесные координаты

Вопрос 1:

Какой координатой описывается положение небесного объекта по отношению к небесному экватору?

• A) Долгота
• B) Широта
• C) Высота
• D) Азимут

Ответ: B) Широта

Вопрос 2:

Что такое прямое восхождение?

• A) Угол между небесным экватором и линией, проходящей через объект
• B) Время, необходимое для того, чтобы звезда двигалась вдоль экватора
• C) Угловое расстояние от весеннего равноденствия до положения объекта на небесной сфере
• D) Положение объекта на горизонте

Ответ: C) Угловое расстояние от весеннего равноденствия до положения объекта на небесной сфере

Вопрос 3:

Как называется система координат, в которой используется экваториальная система?

• A) Горизонтальная
• B) Полярная
• C) Галактическая
• D) Экваториальная

Ответ: D) Экваториальная

Вопрос 4:

Что такое деклинация в небесных координатах?

• A) Угол между северным полюсом и экватором
• B) Угловое расстояние объекта на небе от небесного экватора
• C) Угол, образуемый звездой и небесным полюсом
• D) Угловое расстояние от южного полюса до объекта

Ответ: B) Угловое расстояние объекта на небе от небесного экватора

Вопрос 5:

Какой параметр помогает определить местоположение объекта относительно наблюдателя на Земле?

• A) Прямое восхождение
• B) Деклинация
• C) Азимут
• D) Расстояние

Ответ: C) Азимут

Вопрос 6:

Когда форма небесной сферы наиболее удобна для ориентирования на северном полушарии?

• A) Зимой
• B) Летом
• C) Весной
• D) Осенью

Ответ: A) Зимой

Вопрос 7:

Какое значение имеет прямое восхождение для звезды, находящейся в зените наблюдателя?

• A) 0 часов
• B) 12 часов
• C) 6 часов
• D) 18 часов

Ответ: A) 0 часов

Вопрос 8:

Спасибо за информацию о небесной координатной системе. Какое из следующих утверждений верно о горизонтальной системе координат?

• A) Она используется в астрономии для определения экваториальных координат
• B) Она зависит от географического положения наблюдателя
• C) Она основывается на прямом восхождении и деклинации
• D) Она не используется для наблюдений на Земле

Ответ: B) Она зависит от географического положения наблюдателя

Вопрос 9:

Какой показатель позволяет astronomer'у узнать, насколько высоко объект находится над горизонтом?

• A) Азимут
• B) Высота
• C) Деклинация
• D) Прямое восхождение

Ответ: B) Высота

Вопрос 10:

Какое из следующих утверждений о небесных координатах является неверным?

• A) Прямое восхождение измеряется в часах
• B) Деклинация измеряется в градусах
• C) Азимут всегда меняется в зависимости от времени суток
• D) Небесные координаты не зависят от положения наблюдателя

Ответ: D) Небесные координаты не зависят от положения наблюдателя

Конец теста

Удачи на экзамене!

Тест по обществознанию

Тема: Политика и власть

Класс: 11

1. Какие органы власти входят в систему вертикали исполнительной власти в России? A) Президент, правительство, губернаторы B) Президент, Федеральное Собрание, суды C) Президент, муниципальные образования, омбудсманы D) Президент, парламент, судебные органы E) Президент, Федеральная Антимонопольная Служба, прокуратура

2. Какой принцип лежит в основе разделения властей? A) Государственный строй B) Принцип законности C) Принцип разделения полномочий D) Принцип выборности E) Принцип ответственности

3. Что представляет собой судебная власть в государстве? A) Утверждает законы B) Определяет правомерность действий граждан C) Проводит выборы D) Решает споры и конфликты на основе закона E) Контролирует деятельность парламента

4. Какая форма правления существует в России? A) Президентская республика B) Парламентская монархия C) Президентская монархия D) Федеративная республика E) Единовластная монархия

5. Что такое политическая партия? A) Обязательное объединение граждан B) Население определенного возраста C) Условный союз граждан для реализации своих интересов и целей D) Социальный статус граждан E) Отсутствие партийных интересов

6. Что такое форма правления? A) Совокупность органов власти B) Управленческие документы C) Способ организации политической системы D) Ритуалы в правительстве E) Политические партии

7. Какие из перечисленных органов относятся к органам местного самоуправления? A) Управлениe Федерального агентства по контролю за оборотом наркотиков B) Правительство Субъекта РФ C) Администрация муниципального района D) Федеральная налоговая служба E) Прокуратура

8. Кто является исполнительным органом власти на федеральном уровне в России? A) Президент B) Премьер-министр C) Федеральное Собрание D) Судебная система E) Министерство обороны

9. Кто является автором концепции трех ветвей власти? A) Чарльз Луи Монтескье B) Иоганн Готфрид Гердер C) Адам Смит D) Жан-Жак Руссо E) Исаак Ньютон

10. Где в России располагается Государственная Дума? A) Москва B) Санкт-Петербург C) Сочи D) Казань E) Екатеринбург

11. Какой орган власти в России отвечает за подготовку проектов законов и контроль за их исполнением? A) Федеральное Собрание B) Президент C) Правительство D) Центральный Банк E) Судебная система

12. Что такое конституция государства? A) Смешение ветвей власти B) Установленный законный строй, определяющий основы государственного устройства C) Система управления государством D) Полное отсутствие властных органов E) Международный договор

13. Какие функции относятся к функциям государства? A) Прибыль, конкуренция, эффективность B) Защита общественного порядка, правовая регламентация, забота о благосостоянии граждан C) Религиозное регулирование, внешнеполитическая деятельность, социальное обеспечение D) Оказание образовательных услуг, здравоохранение, торговля на рынке E) Сбор налогов, организация гласности, проведение социологических исследований

14. Какие источники демократии представлены ниже? A) Насилие, дефицит информации, диктатура B) Воля народа, гласность, право на образование C) Коррупция, тоталитаризм, монархия D) Справедливость, авторитаризм, милосердие E) Равенство, бедность, правовое недоверие

15. Какой вид власти олицетворяет собой правительство? A) Исполнительная B) Законодательная C) Судебная D) Смешанная E) Российская

Правильные ответы

1. D) Президент, парламент, судебные органы
2. C) Принцип разделения полномочий
3. D) Решает споры и конфликты на основе закона
4. A) Президентская республика
5. C) Условный союз граждан для реализации своих интересов и целей
6. C) Способ организации политической системы
7. C) Администрация муниципального района
8. B) Премьер-министр
9. A) Чарльз Луи Монтескье
10. A) Москва
11. C) Правительство
12. B) Установленный законный строй, определяющий основы государственного устройства
13. B) Защита общественного порядка, правовая регламентация, забота о благосостоянии граждан
14. B) Воля народа, гласность, право на образование
15. A) Исполнительная