Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 марта 2025 16:52
Тема: Социально-экономическое развитие России в начале 21 века. Приоритетные национальные проекты
Каковы основные направления социально-экономического развития России в начале 21 века?
Назовите ключевые приоритетные национальные проекты, запущенные в России в начале 21 века.
Какова роль государственной программы "Образование" в социально-экономическом развитии России?
Какие меры были предприняты в рамках национального проекта "Здоровье"?
Как приоритетный национальный проект "Доступное жилье" влияет на рынок недвижимости?
В чем заключается значимость проекта "Экология" для устойчивого развития России?
Какой вклад в экономику страны внес проект по развитию транспортной системы?
Как правительство России оценивает результаты реализации приоритетных национальных проектов?
Какие проблемы возникли при реализации приоритетных национальных проектов в России?
Каковы перспективы социально-экономического развития России на основе реализованных национальных проектов?
Данный тест поможет школьникам 11 класса разобраться в ключевых аспектах социально-экономического развития России в начале 21 века и осознать значимость приоритетных национальных проектов для страны. Успехов на экзаменах!
Ниже представлен тест по истории для 9 класса на тему: «Великобритания: ‘мастерская мира’ сдаёт позиции». Тип вопросов — единичный выбор. В тест включены ответы.
Что означает выражение «мастерская мира» в отношении Великобритании в XVIII–XIX веках? A) роль Британии как центра мировой торговли и индустриального производства B) британское мастерство в кулинарии C) британская военно-морская империя D) британская сельскохозяйственная экономика Правильный ответ: A
В какой период Британия считалась ведущей промышленной державой? A) 1650–1700 B) 1760–1840 C) 1840–1900 D) 1914–1918 Правильный ответ: B
Какие факторы способствовали индустриальной революции в Великобритании? A) богатые ресурсы угля и железа, развитая транспортная сеть, капитал B) политическая стабильность и колониальные рынки C) отсутствие торговли D) сельское хозяйство без пересечений с промышленностью Правильный ответ: A
Какие отрасли вошли в основу британской промышленности в XIX веке? A) текстильная промышленность, металлургия, угольная добыча B) рыболовство и сельское хозяйство C) нефтепереработка D) автомобилестроение Правильный ответ: A
Как колонии и торговля повлияли на британскую промышленность? A) обеспечивали сырье и рынки B) ограничивали развитие C) не влияли D) препятствовали инновациям Правильный ответ: A
Какие социально-экономические изменения сопровождали индустриализацию? A) урбанизация, рост городского населения, формирование рабочего класса B) снижение численности рабочих C) переход к сельскому хозяйству D) исчезновение торговли Правильный ответ: A
Когда Британия начала сдавать позиции в мировой экономике и какие факторы этому способствовали? A) после 1914 года; усиление конкурентов (США, Германия, Япония), мировые войны B) в 1700 году C) никогда D) после 1990 года Правильный ответ: A
Какие страны стали главными конкурентами Британии в поздний XIX – начало XX века? A) Франция и Италия B) Германия и США C) Россия и Китай D) Индия и Австралия Правильный ответ: B
Какой вид транспорта сыграл решающую роль в индустриальной революции Британии? A) паровые машины и железные дороги B) велосипеды C) самолёты D) автомобили Правильный ответ: A
Какие изменения способствовали утрате части преимуществ Британии на мировом рынке к началу XX века? A) рост конкуренции и изменение мирового рынка (США, Германия, Япония) B) стабильное лидерство без изменений C) изоляционизм D) рост сельского хозяйства Правильный ответ: A
Ответы по порядку: 1-A, 2-B, 3-A, 4-A, 5-A, 6-A, 7-A, 8-B, 9-A, 10-A
Тест по литературе для 4 класса: Лермонтов "Парус", "Утёс"
Инструкция: Соотнесите произведения Михаила Лермонтова с соответствующими описаниями. Напишите букву с описанием рядом с номером произведения.
Вопросы:
Парус
A. Ода природе и свободе, в которой описывается одинокий парус, мечтающий о далёких просторах.
Утёс
B. Стихотворение, в котором природа выступает как отражение внутреннего состояния человека, одиночества.
Парус
C. Произведение, в котором лирический герой выразил свои чувства через образ паруса.
Утёс
D. Стихотворение, в котором утёс символизирует стабильность и вечность в противовес бушующему морю.
Парус
E. В этом стихотворении главный герой говорит о своих мечтах и стремлениях к свободе.
Утёс
F. Это произведение описывает спокойствие и стойкость утёса на фоне непостоянства окружающего мира.
Помните: Соотнесите каждое произведение с соответствующим описанием, проставив буквы у номеров!