Тест на тему Подготовка к ЕГЭ

Ниже представлен тест по математике для 6 класса. Тема теста: логические задачи. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. В тесте ответы не приводятся (ответы можно записать ученикам в тетрадь по желанию).

1. Расстановка предметов На столе стоят три предмета в ряд слева направо: конфета, карандаш и игрушка. Известно:

• Игрушка стоит посередине.
• Конфета не слева.
• Карандаш не справа. Укажите, какие предметы стоят слева и справа, и объясните свой вывод.

2. Цвет и число в коробках Есть три коробки: синяя, красная и зелёная. В каждой коробке лежат числа: 3, 5 и 8. Правила:

• Синяя коробка содержит минимальное число.
• Красная коробка содержит чётное число.
• Зелёная коробка содержит оставшееся число. Опишите соответствие коробок к числам и обоснуйте вывод.

3. Последовательность Заполните пропуск в последовательности: 2, 4, 8, 14, 22, ? Правило: разности между соседними членами растут на 1: 2, 4, 6, 8, ... Найдите следующий член и поясните, почему он таким получился.

4. Расписание занятий В понедельник, среду и пятницу идут занятия по трём предметам: математика, русский язык и окружающий мир. Условия:

• Понедельник не математика.
• Среда — математика.
• Пятница не окружающий мир. Определите, какой предмет в какой день.

5. Шеренга с карточками В шеренге стоят три ученика: Сима, Дима и Коля. Перед ними лежат три карточки с цветами: синий, жёлтый и красный. Условия:

• Карточка с синей краской лежит слева от красной.
• Дима держит не жёлтую карточку.
• Сима не стоит слева. Определите, кто стоит слева, кто в середине, кто справа, и какой цвет у каждой карточки.

6. Ключи и двери У вас есть три ключа: A, B, C и три двери: 1, 2, 3. Подсказки:

• A открывает дверь 3.
• B не открывает дверь 1.
• C открывает дверь 2. Соотнесите ключи с дверями и объясните свой вывод.

7. Очередь в буфет В очереди на обед стоят четыре ученика: Ева, Жора, Инна и Кирилл. Их положение слева направо неизвестно. Условия:

• Ева стоит не первой.
• Жора стоит между Евой и Инной.
• Инна ближе к концу, чем Кирилл. Определите порядок очереди слева направо и обоснуйте вывод.

8. Игрушки и коробки Есть три игрушки: мяч, кубик, машинка. Есть три коробки: синяя, красная, зелёная. Условия:

• Машинка не в красной коробке.
• Мяч в синей коробке.
• Кубик не в синей коробке. Определите, где находится каждая игрушка и объясните решение.

9. Следующая в последовательности Продолжите последовательность: 1, 2, 4, 7, 11, 16, ? Объясните правило построения последовательности и найдите следующий член.

10. Порядок книг на полке На полке слева направо стоят четыре книги: A, B, C, D. Условия:

• B не слева от A.
• C находится между A и D.
• D не справа от B. Определите порядок книг слева направо и обоснуйте вывод.

Примечание для учителя

• Каждый вопрос — самостоятельная задача. Оценка может быть разной в зависимости от полноты объяснения хода рассуждений.
• В ответах учащиеся могут приводить последовательности, таблицы сопоставления или кратко пояснять логику.

Тест по предмету: ОБЖ

Тема: Безопасные действия при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения

Класс: 8

Вопросы:

1. Какие признаки могут указывать на утечку газа в квартире?
   Ответ:

2. Что делать в случае, если вы услышали запах газа?
   Ответ:

3. Каковы безопасные действия при аварии на водопроводной системе, если произошла утечка?
   Ответ:

4. Опишите, какие меры предосторожности следует принять при отключении электроэнергии в доме.
   Ответ:

5. Что нужно делать, если вы обнаружили короткое замыкание в электропроводке?
   Ответ:

6. Как действовать, если в вашем доме произошла авария на котле или другом отопительном оборудовании?
   Ответ:

7. Что делать, если вы стали свидетелем аварии на газопроводе?
   Ответ:

8. Опишите основные действия, которые следует предпринять в случае затопления квартиры.
   Ответ:

9. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при ремонте электропроводки?
   Ответ:

10. Как подготовиться к возможным авариям на коммунальных системах заранее? Напишите список необходимых вещей и действий.
    Ответ:

Ответы (образцы):

1. Признаки: запах газа, свист или шипение, изоляция вокруг газовых труб подверглась повреждениям и т.д.
2. Закрыть газовые краны, открыть окна для проветривания, покинуть помещение и вызвать аварийную службу.
3. Остановить подачу воды, сообщить в аварийную службу, посоветовать соседям проверить свои трубы.
4. Не использовать открытый огонь, избегать использования электрических приборов, иметь фонарик под рукой.
5. Отключить электричество, сообщить в аварийную службу, по возможности устранить причину замыкания.
6. Отключить оборудование, вызвать специалистов, избегать самовольных действий.
7. Удалиться на безопасное расстояние, вызвать экстренные службы.
8. Отключить электроэнергию, предотвратить дальнейшее затопление, сообщить в аварийные службы.
9. Отключить электричество, использовать изолирующие материалы, работать в перчатках.
10. Подготовить аптечку, иметь запас воды, телефоны для экстренной связи, знать план эвакуации, иметь контакты служб.

Этот тест поможет ученикам закрепить знания о безопасных действиях при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения.

Вот тест по русской литературе для 10-го класса на тему "Преступление и наказание" (2-3 главы, 1 часть). Тест состоит из 50 вопросов с единственным выбором. Ответы выведены в конце.

Тест по русской литературе

Тема: "Преступление и наказание" (2-3 главы, 1 часть)

1. Какое состояние испытывает Раскольников в начале 2-й главы? a) Радость
   b) Уверенность
   c) Одиночество
   d) Страх

2. Что заставляет Раскольникова вновь задуматься о преступлении? a) Деньги
   b) Бедность
   c) Идея о "праве" на убийство
   d) Любовь

3. Кто является первым, с кем встречается Раскольников в 2-й главе? a) Сónя
   b) Лужин
   c) Мармеладов
   d) Капитан

4. Как относится к Раскольникову мать и сестра? a) С заботой
   b) С презрением
   c) С равнодушием
   d) С ненавистью

5. Какую профессию имел Миколка? a) Студент
   b) Пролетарий
   c) Убийца
   d) Пьяница

6. Какую фразу произносит Раскольников во время своей беседы с Миколкой? a) "Я их всех ненавижу!"
   b) "Все в жизни заплатится."
   c) "Я могу все сделать."
   d) "Мне это не интересно."

7. Что представляет собой "странный человек" для Раскольникова? a) Враг
   b) Друг
   c) Равнодушный наблюдатель
   d) Судья

8. Какой совет получает Раскольников от Сони? a) Помогать людям
   b) Уйти из города
   c) Бороться с самим собой
   d) Оставить преступные мысли

9. Какой долг у Раскольникова перед семьёй? a) Нет долга
   b) Финансовый
   c) Моральный
   d) Эмоциональный

10. Какую сцену наблюдает Раскольников в начале 3-й главы? a) Убийство
    b) Ссору
    c) Свадьбу
    d) Нищету

11. Где работает Пульхерия Александровна? a) В больнице
    b) В магазине
    c) Нигде
    d) В театре

12. Какую литературу читает Раскольников? a) Поэзию
    b) Научные трактаты
    c) Реалистические романы
    d) Философские эссе

13. Что вызывает у Раскольникова чувство отвращения? a) Убить человека
    b) Разговор с друзьями
    c) Бедность
    d) Комары

14. Какой вопрос ставит Раскольников себе в 3-й главе? a) "Кто такой человек?"
    b) "Что такое счастье?"
    c) "Почему я не могу решиться?"
    d) "Как заработать деньги?"

15. Что такое "мировая преступность" по мнению Раскольникова? a) Время
    b) Право на жизнь
    c) Социальная несправедливость
    d) Конфликт классов

16. Кто виноват в бедственном положении семьи Раскольникова? a) Сам Раскольников
    b) Общество
    c) Образование
    d) Друзья

17. Какое платье одевает Сóня, когда встречает Раскольникова? a) Праздничное
    b) Простое
    c) Стремительное
    d) Запятнанное

18. Как Раскольников относится к самоубийству? a) Отрицательно
    b) Положительно
    c) С равнодушием
    d) Не понимает

19. Какую роль играл отец Раскольникова в его жизни? a) Неприкасаемая
    b) Строгая
    c) Заботливая
    d) Отсутствующая

20. Что вызывает разочарование у Раскольникова в людях? a) Изящество
    b) Бедность
    c) Ложь
    d) Зависть

21. Как поступает Раскольников, когда появляется необходимость в деньгах? a) Работает
    b) Беседует
    c) Крадет
    d) Прощает

22. Какую необходимую сумму хочет получить Раскольников от старухи-процентщицы? a) 300 рублей
    b) 500 рублей
    c) 1000 рублей
    d) 200 рублей

23. Почему Раскольников не решается осуществить свой план? a) Страх
    b) Нехватка денег
    c) Сомнения в себе
    d) Желание помочь другим

24. Что делает Раскольников, когда встречает Лужина? a) Поддерживает
    b) Избегает
    c) Открывает душу
    d) Нападает

25. Какую мысль о жизни озвучивает Мармеладов? a) "Все мы сходим с ума"
    b) "Все мы умираем"
    c) "Жизнь — это страдание"
    d) "Счастье недостижимо"

26. Какие чувства испытывает Раскольников к своему ученику Дуни? a) Презрение
    b) Заботу
    c) Непонимание
    d) Ненависть

27. Каково общественное мнение о Раскольникове? a) Негативное
    b) Положительное
    c) Равнодушное
    d) Неопределенное

28. Как рассматривает Раскольников вопросы морали? a) Как ненужные
    b) Как важные
    c) Как догмы
    d) Как привычные

29. Какую цель ставит перед собой Раскольников? a) Заработать много денег
    b) Спасти человечество
    c) Найти себя
    d) Докажет свои способности

30. Что влияет на обострение душевной боли Раскольникова? a) Одиночество
    b) Общение с людьми
    c) Изолированность
    d) Образование

31. Каково внутреннее состояние Раскольникова на момент в 3-й главе? a) Спокойствие
    b) Благодарность
    c) Сомнение
    d) Непонимание

32. Какой вред наносит окружающим состояние Раскольникова? a) Никакого
    b) Эмоциональное напряжение
    c) Физическую угрозу
    d) Социальную нестабильность

33. Что осознает Раскольников, когда видит старуху? a) Она ничто
    b) Она важна
    c) Она недостойна жизни
    d) Она заслуживает ненависти

34. Какой совет дает хозяин Раскольникову? a) Уйти от друзей
    b) Работать больше
    c) Защитить себя
    d) Не беспокоить себя

35. Каково ощущение времени для Раскольникова? a) Бесконечное
    b) Уничтожающее
    c) Скоротечное
    d) Мучительное

36. Какова роль Дуни в жизни Раскольникова? a) Конфликтная
    b) Поддерживающая
    c) Враждебная
    d) Непонятная

37. Кто был настоящим другом для Раскольникова? a) Лужин
    b) Разумихин
    c) Миколка
    d) Сóня

38. Какой аспект человеческой жизни смущает Раскольникова больше всего? a) Образование
    b) Статус
    c) Мораль
    d) Традиции

39. Как воспринимает Раскольников мир вокруг него? a) Чувствует любовь
    b) Отвергает его
    c) Приятно воспринимает
    d) Стремится его понять

40. Какие качества отличают Раскольникова от других героев? a) Ум, доброта
    b) Трудолюбие, целеустремленность
    c) Гордость, упрямство
    d) Сострадание, человечность

41. Как воспринимает Раскольников людей после разговора с Миколкой? a) Как равных
    b) Как слабых
    c) Как омертвевших
    d) Как недостойных

42. Почему у Раскольникова появляются чувства к Сони? a) Она добра к нему
    b) В ней он видит себя
    c) Она умная
    d) Она нуждается в помощи

43. Какую роль в жизни Раскольникова играет страх? a) Верный спутник
    b) Мотиватор
    c) Враг
    d) Проигравший

44. Какой главный конфликт чувствует Раскольников? a) Общение с женщинами
    b) Холостяцкая жизнь
    c) Моральный кризис
    d) Статус в обществе

45. Какую идею о немецком случае обсуждают друзья Раскольникова? a) Преступление и наказание
    b) Нереальные мечты
    c) Любовь и дружба
    d) Искусство и жизнь

46. Какое значение имеет старуха для Раскольникова? a) Отсутствует
    b) Произведение искусства
    c) Объект ненависти
    d) Подразумевает нахождение души

47. Что хуже всего противоречит философии Раскольникова? a) Борьба за справедливость
    b) Безразличие к жизни людей
    c) Преданность друзьям
    d) Обороноспособность

48. Какой поступок Раскольников считает наиболее важным? a) Убивать
    b) Оплатить долг
    c) Помогать всем
    d) Исследовать чужую жизнь

49. Что чаще всего беспокоит Раскольникова? a) Его положение в обществе
    b) Отношения с друзьями
    c) Образование
    d) Способности

50. Какой страх появляется у Раскольникова после убийства? a) Страх перед местью
    b) Страх перед собой
    c) Страх непонимания
    d) Страх одиночества

Ответы на тест:

1. c
2. c
3. c
4. a
5. a
6. c
7. a
8. c
9. c
10. a
11. c
12. d
13. c
14. c
15. c
16. b
17. b
18. a
19. d
20. c
21. c
22. b
23. c
24. b
25. c
26. b
27. a
28. a
29. d
30. c
31. c
32. b
33. c
34. c
35. a
36. b
37. b
38. c
39. b
40. c
41. d
42. a
43. a
44. c
45. a
46. c
47. b
48. a
49. a
50. b

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по произведению Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание".