Тест на тему растительные сообщества

Тест по химии для 11 класса: Строение, физические и химические свойства азота

Вопросы на соотнесение:

Соотнесите элементы из левой колонки с их соответствующими характеристиками из правой колонки. Запишите букву правильного ответа рядом с номером вопроса.

1. Строение атома азота
2. Физическое состояние азота при стандартных условиях
3. Температура кипения азота
4. Реакция азота с водородом
5. Наличие триплетной связи в молекуле азота

А. - 196°C
Б. - N2 (двухатомная)
В. - 1s² 2s² 2p³
Г. - Газы
Д. - Образование аммиака (NH3)

Ответы:

1. В
2. Г
3. А
4. Д
5. Б

Пояснения к ответам:

1. Строение атома азота: Атом азота имеет электронную конфигурацию 1s² 2s² 2p³.
2. Физическое состояние азота при стандартных условиях: Азот - это газ при стандартных условиях.
3. Температура кипения азота: Температура кипения азота составляет -196°C.
4. Реакция азота с водородом: Азот реагирует с водородом, образуя аммиак (NH3).
5. Наличие триплетной связи в молекуле азота: В молекуле азота (N2) присутствует тройная связь между атомами nitrogen.

Удачи на экзамене!

Тест по биологии: Оказание первой медицинской помощи основы реанимации

Класс: 10

1. Что следует сделать первым при остановке сердца? a) Вызвать скорую помощь b) Начать массаж сердца c) Подать пациенту лекарство

2. Какой маневр следует использовать при задышке у потерпевшего? a) Антивирусный маневр b) Животный массаж c) Искусственное дыхание

3. Какими движениями проводится массаж сердца? a) Резкими нажатиями на грудную клетку b) Мягкими толчками на плечи c) Медленным поглаживанием по спине

4. Сколько раз должно произойти сжатие грудной клетки при массаже сердца? a) 10 раз в минуту b) 30 раз в минуту c) 50 раз в минуту

5. Чем следует заканчивать оказание первой помощи при остановке сердца? a) Дать потерпевшему выпить воды b) Дождаться приезда скорой помощи c) Поставить потерпевшего в удобное положение

6. Какие обязательные действия нужно предпринять перед началом оказания медицинской помощи? a) Наметить дальнейший план действий b) Позаботиться о собственной безопасности c) Позвонить близким родственникам потерпевшего

7. Как проверить наличие дыхания у потерпевшего? a) Приложить ухо к грудной клетке b) Посмотреть на грудную клетку c) Поклясться на грудную клетку

8. Какая часть тела должна быть поднята при оказании первой помощи? a) Ноги b) Голова c) Плечи

9. Какие действия следует предпринять, если потерпевший начинает задыхаться? a) Попытаться пошутить с ним b) Подавать спиртное для раздражения слизистой c) Обеспечить доступ свежего воздуха

10. Как остановить кровотечение при открытой ране? a) Перевязать рану b) Полить рану водой c) Приложить салфетку или тряпку и надавить на рану

Ответы:

1. a) Вызвать скорую помощь
2. c) Искусственное дыхание
3. a) Резкими нажатиями на грудную клетку
4. b) 30 раз в минуту
5. b) Дождаться приезда скорой помощи
6. b) Позаботиться о собственной безопасности
7. a) Приложить ухо к грудной клетке
8. a) Ноги
9. c) Обеспечить доступ свежего воздуха
10. c) Приложить салфетку или тряпку и надавить на рану

Успешной подготовки к экзаменам!

Тест по основам педагогического мастерства: профессиональная подготовка, становление и развитие педагога

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Количество вопросов: 10

1. Соотнесите понятия:

   • Профессиональная подготовка
   • Становление
   • Развитие педагога

   Ответ:

   • Процесс приобретения комплекса профессиональных знаний и умений
   • Период формирования профессиональной идентичности педагога
   • Постоянное совершенствование своей педагогической деятельности

2. Соотнесите следующие этапы профессионального становления педагога:

   • Профессиональная реориентация
   • Профессиональное самоопределение
   • Профессиональная самоактуализация

   Ответ:

   • 2. Профессиональное самоопределение
   • 1. Профессиональная реориентация
   • 3. Профессиональная самоактуализация

3. Соотнесите принципы в профессиональной подготовке педагога:

   • Непрерывность
   • Контекстуальность
   • Активность

   Ответ:

   • 1. Непрерывность
   • 2. Контекстуальность
   • 3. Активность

4. Соотнесите характеристики развития педагога:

   • Динамизм и изменчивость
   • Постоянное обучение и самопознание
   • Рефлексивность

   Ответ:

   • 2. Постоянное обучение и самопознание
   • 1. Динамизм и изменчивость
   • 3. Рефлексивность

5. ... ...

Тест окончен. Спасибо за участие!

Вопросы и ответы предоставлены для ознакомления.