Тест на тему Источники опасности в быту

Тест по географии (9 класс) Тема: Сжиженный природный газ (LNG) Тип вопросов: Единственный правильный ответ Кол-во вопросов: 10 Ответы не приводятся

1. Что означает аббревиатура LNG? A) Liquefied Natural Gas B) Liquid Nitrogen Gas C) Light Natural Gas D) Last Natural Gas

2. Какие условия необходимы для сжижения природного газа? A) высокая температура B) низкое давление C) очень низкая температура и умеренное давление D) высокая влажность

3. Какое преимущество LNG по сравнению с газом в газопроводах? A) высокое энергопотребление при транспортировке B) возможность транспортировать на большие расстояния через море C) невозможность хранения D) требует огромных территорий

4. Как называется процесс перевода природного газа в жидкую форму? A) испарение B) сжижение C) конденсация D) вакуумирование

5. Какие опасности связаны с LNG? A) холодные ожоги криогенной жидкостью B) пары LNG могут вытеснять кислород в помещении C) риск пожара при контакте с источниками огня D) все перечисленное

6. Где LNG обычно хранится перед транспортировкой? A) в криогенных резервуарах (танках) B) в обычных подземных резервуарах C) на открытом воздухе D) в пластмассовых баллонах

7. Как LNG перевозят на большие расстояния? A) железнодорожными цистернами B) морскими криогенными танкерами C) через трубопроводы D) авиа перевозками

8. Как LNG влияет на энергетическую безопасность стран? A) снижает зависимость от импорта газа B) увеличивает зависимость C) не влияет D) влияет только на цену

9. Какова энергетическая плотность LNG по сравнению с природным газом в газообразном виде? A) выше B) ниже C) примерно такая же D) не применяется

10. Что означает аббревиатура BOG в LNG-логистике? A) boil-off gas — пары, образующиеся из LNG B) basic oxygen gas C) ballast of gas D) build-off gas

Ниже представлен тест по теме Modal verbs для 6 класса. Тип вопросов: открытый ответ. Все ответы должны быть на английском. Баллы: по 1 баллу за каждый вопрос (максимум 10).

Инструкция по выполнению:

• Ответьте на каждый вопрос своими словами на английском.
• Вопросы требуют коротких предложений или маленьких текстов, в зависимости от задания.
• Приведите примеры, где требуется; помните о правильном использовании модальных глаголов.

Вопросы теста

1. Напишите одно предложение на английском, используя can, чтобы выразить вашу способность. (Например: I can swim very well.)
2. Сформулируйте на английском вопрос с can, чтобы узнать, умеет ли ваш друг играть на пианино.
3. Напишите предложение на английском с could, выражающее прошедшую возможность.
4. Напишите предложение на английском с must, выражающее обязанность в школе.
5. Напишите предложение на английском с should, чтобы дать другу совет.
6. Напишите предложение на английском с may или might, выражающее возможность в будущем или в настоящем.
7. Опишите разницу между must и have to на английском и приведите по одному примеру для каждого.
8. Напишите предложение на английском с ought to, чтобы вежливо посоветовать.
9. Составьте короткий диалог на английском между двумя друзьями на тему планов на завтра, используя can, may и should.
10. Напишите небольшой абзац (5–6 предложений) на английском о том, как модальные глаголы помогают вам общаться и понимать людей в повседневной жизни.

Ключ к тесту (примерные ответы)

1. Пример ответа: I can swim very well. (Правильные ответы могут быть любыми корректными предложениями с can, выражающими способность.)
2. Пример ответа: Can you play the piano?
3. Пример ответа: I could swim when I was five.
4. Пример ответа: We must do our homework before class.
5. Пример ответа: You should drink more water.
6. Пример ответа: I may go to the park after lunch. / I might go to the park after lunch.
7. Пример объяснения и примеры:

• Must выражает сильную внутреннюю необходимость или обязанность: I must finish my homework tonight.
• Have to выражает необходимость по правилам, обстоятельствам или внешним условиям: I have to wear a uniform at school. (Пример другого варианта: We have to arrive by 8:00 because class starts then.)

8. Пример ответа: You ought to tell the truth.
9. Пример диалога: A: Can we meet at 3 p.m. tomorrow? B: We may be free at 3, but we should finish our homework first. A: If you’re free, we should go to the library. B: Great, we might also ask the teacher if we may borrow a book.
10. Пример абзаца (примерный текст): "Modal verbs help us talk about abilities, possibilities, obligations, and advice. We can use can to show what we are able to do, may and might to say what could happen, should and ought to to give advice, and must or have to to express strong rules or necessities. In daily life, these verbs help us ask for permission, describe rules at school, and plan activities with friends. By using them correctly, we can be clear about what is allowed, what is required, and what we think is a good idea."

Баллы и критерии оценки

• Каждый вопрос оценивается 0 или 1 балл.
• 1 балл за правильное использование соответствующего модального глагола в контексте задачи.
• Допускаются различные корректные варианты ответов для каждого задания, главное — корректное употребление модального глагола и смысл.

Если хотите, могу адаптировать задания под конкретный учебник или добавить варианты ответов на русском с переводом для проверки understanding. Также могу оформить тест в виде файла (PDF/WORD) или подготовить дополнительные упражнения для повторения.

Ниже представлен тест по английскому языку на тему Mixed Tenses для 8 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ответы.

Инструкция: выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.

1. She usually ... to school by bus.

• A) goes
• B) go
• C) went
• D) is going

2. Look! The baby ....

• A) sleeps
• B) is sleeping
• C) slept
• D) will sleep

3. They ... to Paris last summer.

• A) goes
• B) went
• C) have gone
• D) are going

4. I have ... my keys. I can't find them.

• A) lost
• B) lose
• C) catching
• D) have lost

5. She ... in London since 2010.

• A) live
• B) lives
• C) has lived
• D) lived

6. When I called, he ... to music.

• A) listens
• B) was listening
• C) listened
• D) has listened

7. By next year, I ... the book.

• A) finish
• B) finishes
• C) have finished
• D) will have finished

8. She ... coffee when the phone rang.

• A) drinks
• B) drank
• C) was drinking
• D) has drunk

9. They ... for two hours.

• A) study
• B) are studying
• C) have been studying
• D) studied

10. We ... dinner when the guests arrived.

• A) are having
• B) have had
• C) were having
• D) had

11. He ... to finish the project yesterday.

• A) tries
• B) tried
• C) has tried
• D) was trying

12. I think they ... to the party.

• A) come
• B) came
• C) will come
• D) have come

13. She ... the movie yet.

• A) doesn't see
• B) hasn't seen
• C) didn't see
• D) won't see

14. I ... in this city for five years.

• A) live
• B) lived
• C) am living
• D) have lived

15. By the time he arrives, we ... dinner.

• A) eat
• B) have eaten
• C) will have eaten
• D) will eat

16. He ... lately.

• A) works
• B) is working
• C) has worked
• D) has been working

17. They ... when the fire alarm rang.

• A) cook
• B) cooked
• C) were cooking
• D) have cooked

18. If it rains tomorrow, we ... indoors.

• A) stay indoors
• B) are staying indoors
• C) stayed indoors
• D) will stay indoors

19. She ... the letter before she left.

• A) writes
• B) wrote
• C) had written
• D) has written

20. I am sure he ... again.

• A) comes
• B) came
• C) will come
• D) has come

Ответы: 1A, 2B, 3B, 4D, 5C, 6B, 7D, 8C, 9C, 10C, 11B, 12C, 13B, 14D, 15C, 16D, 17C, 18D, 19C, 20C

Тест по теме "Винительный падеж одушевленных существительных" для 6 класса

Вопрос 1: Какой из следующих вариантов правильно употребляет слово в винительном падеже?
a) Я вижу (кот)
b) Я вижу (котом)
c) Я вижу (кота)
d) Я вижу (коту)

Ответ: c) Я вижу (кота)

---

Вопрос 2: Какой из следующих вариантов правильный?
a) Я читаю (книга)
b) Я читаю (книгу)
c) Я читаю (книги)
d) Я читаю (книги)

Ответ: b) Я читаю (книгу)

---

Вопрос 3: Какой из следующих вариантов правильно употребляет слово в винительном падеже?
a) Он ждет (друг)
b) Он ждет (другом)
c) Он ждет (друга)
d) Он ждет (другу)

Ответ: c) Он ждет (друга)

---

Вопрос 4: Выберите правильное предложение.
a) Она знает (песня)
b) Она знает (песню)
c) Она знает (песней)
d) Она знает (песне)

Ответ: b) Она знает (песню)

---

Вопрос 5: Какой вариант из перечисленных является правильным?
a) Они любят (собака)
b) Они любят (собаку)
c) Они любят (собак)
d) Они любят (собакой)

Ответ: b) Они любят (собаку)

---

Вопрос 6: В каком предложении правильно употреблен винительный падеж?
a) Мы видим (груша)
b) Мы видим (грушу)
c) Мы видим (груш)
d) Мы видим (грушей)

Ответ: b) Мы видим (грушу)

---

Вопрос 7: Какое из предложений корректно?
a) Я пригласил (друзья)
b) Я пригласил (друга)
c) Я пригласил (друзью)
d) Я пригласил (друзьями)

Ответ: b) Я пригласил (друга)

---

Вопрос 8: Какой вариант правильный?
a) Он слушает (музыка)
b) Он слушает (музыку)
c) Он слушает (музык)
d) Он слушает (музикой)

Ответ: b) Он слушает (музыку)

---

Вопрос 9: Какое предложение верно?
a) Я встретил (человек)
b) Я встретил (человека)
c) Я встретил (человечка)
d) Я встретил (люди)

Ответ: b) Я встретил (человека)

---

Вопрос 10: Какой из вариантов правильнее?
a) Я заметил (лист)
b) Я заметил (листа)
c) Я заметил (листья)
d) Я заметил (листом)

Ответ: a) Я заметил (лист)

---

Данный тест позволяет проверить знание учеников о винительном падеже одушевленных существительных, а также позволит определить уровень их понимания темы.