Таких скидок больше не будет!
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему вычитание сложение умножение задачи
14 марта 2025 16:42
Конечно! Вот тест по математике для второклассников на тему сложения, вычитания и умножения.
Тест по математике для 2 класса
Вопросы
5 + 3 = ?
- a) 6
- b) 7
- c) 8
- d) 9
12 - 4 = ?
- a) 8
- b) 7
- c) 6
- d) 5
3 × 2 = ?
- a) 5
- b) 6
- c) 7
- d) 8
10 + 5 = ?
- a) 12
- b) 14
- c) 15
- d) 16
9 - 6 = ?
- a) 2
- b) 3
- c) 4
- d) 5
4 × 3 = ?
- a) 10
- b) 11
- c) 12
- d) 13
15 + 2 = ?
- a) 16
- b) 17
- c) 18
- d) 19
20 - 6 = ?
- a) 12
- b) 13
- c) 14
- d) 15
6 × 3 = ?
- a) 17
- b) 18
- c) 19
- d) 20
7 + 8 = ?
- a) 14
- b) 15
- c) 16
- d) 17
11 - 5 = ?
- a) 4
- b) 5
- c) 6
- d) 7
5 × 2 = ?
- a) 7
- b) 8
- c) 9
- d) 10
1 + 9 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
13 - 7 = ?
- a) 5
- b) 6
- c) 7
- d) 8
2 × 4 = ?
- a) 6
- b) 7
- c) 8
- d) 9
3 + 6 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
18 - 9 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
4 × 5 = ?
- a) 18
- b) 19
- c) 20
- d) 21
8 + 4 = ?
- a) 10
- b) 11
- c) 12
- d) 13
17 - 4 = ?
- a) 12
- b) 13
- c) 14
- d) 15
2 × 5 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
14 - 10 = ?
- a) 2
- b) 3
- c) 4
- d) 5
5 + 7 = ?
- a) 11
- b) 12
- c) 13
- d) 14
6 - 2 = ?
- a) 3
- b) 4
- c) 5
- d) 6
3 × 3 = ?
- a) 6
- b) 7
- c) 8
- d) 9
9 + 0 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
15 - 5 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
7 × 1 = ?
- a) 6
- b) 7
- c) 8
- d) 9
0 + 10 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
19 - 10 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
3 × 5 = ?
- a) 14
- b) 15
- c) 16
- d) 17
8 - 4 = ?
- a) 3
- b) 4
- c) 5
- d) 6
12 + 3 = ?
- a) 14
- b) 15
- c) 16
- d) 17
10 - 7 = ?
- a) 1
- b) 2
- c) 3
- d) 4
6 + 4 = ?
- a) 10
- b) 11
- c) 12
- d) 13
1 × 9 = ?
- a) 7
- b) 8
- c) 9
- d) 10
13 - 5 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
2 + 2 = ?
- a) 3
- b) 4
- c) 5
- d) 6
9 - 3 = ?
- a) 4
- b) 5
- c) 6
- d) 7
5 × 2 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
4 + 5 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
14 - 5 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
3 × 4 = ?
- a) 10
- b) 11
- c) 12
- d) 13
6 + 2 = ?
- a) 7
- b) 8
- c) 9
- d) 10
11 - 6 = ?
- a) 3
- b) 4
- c) 5
- d) 6
1 + 1 = ?
- a) 1
- b) 2
- c) 3
- d) 4
10 × 0 = ?
- a) 0
- b) 1
- c) 10
- d) 100
3 + 3 = ?
- a) 5
- b) 6
- c) 7
- d) 8
12 - 4 = ?
- a) 6
- b) 7
- c) 8
- d) 9
5 × 1 = ?
- a) 4
- b) 5
- c) 6
- d) 7
Удачи на тесте!
Популярные тесты
Конечно! Ниже представлен тест для учеников 7 класса по теме «Can / Could / Can't / Couldn't» в формате соотнесения, с ответами.
Тест по английскому языку: Can / Could / Can't / Couldn't
Класс: 7
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 10
Инструкция: Соотнесите каждое предложение с правильной формой модального глагола/отрицательной формой из списка.
Варианты:
A. can
B. could
C. can't
D. couldn't
Вопросы:
- She ___ swim when she was five years old.
- I ___ find my keys yesterday; I looked everywhere.
- They ___ play football last summer because it was raining.
- My brother ___ speak three languages.
- We ___ go to the park yesterday because it was cold.
- ___ you help me with my homework, please?
- When I was a child, I ___ ride a bike very well.
- Sorry, I ___ come to the party last night. I was busy.
- My parents ___ visit us last weekend.
- She ___ climb the tree when she was young, but now she is afraid of heights.
Ответы:
- B. could
- C. can't
- D. couldn't
- A. can
- C. can't
- A. can (или может быть "Could" для вежливости)
- B. could
- C. can't
- A. can (или "could" в прошедшем времени, потому что речь о прошлом посещении)
- B. could
Если нужно, я могу подготовить вариант с объяснениями или другим видом вопросов!
Тест по Всеобщей истории для 10 класса
Тема: Обобщающий урок: Мир в 1918 – 1938 гг.
Задание:
Соотнесите события, личностей и явления с соответствующими описаниями или характеристиками. Запишите порядковые номера и соответствующие буквы (например, 1 - А).
Вопросы:
События: A. Подписание Versailles Treaty
B. Великой депрессии
C. Образование СССР (1922)
D. Рейхстагская пожар- ________________ (Ограничение военных действий Германии после Первой мировой войны)
- ________________ (Глобальный экономический кризис, начавшийся в 1929 году)
- ________________ (Формирование союзного государства, после Гражданской войны в России)
- ________________ (Событие, приведшее к усилению нацистского режима в Германии)
Личности: A. Уинстон Черчилль
B. Иосиф Сталин
C. Адольф Гитлер
D. Франклин Д. Рузвельт- ________________ (Лидер Великобритании, известный своим противостоянием нацистам)
- ________________ (Руководитель СССР, который осуществил индустриализацию и коллективизацию)
- ________________ (Фюрер Германии, инициировавший агрессивные действия в Европе)
- ________________ (Президент США, вводивший программу «Новый курс» для борьбы с Великой депрессией)
Явления: A. Фашизм
B. Коммунизм
C. Национализм
D. Либерализм- ________________ (Идеология, основанная на авторитаризме и жесткой централизации)
- ________________ (Политическая идеология, подчеркивающая права и свободы индивидов)
- ________________ (Идеология, акцентирующая на национальных интересах и самобытности народов)
- ________________ (Идеология, стремящаяся к равенству классов и общественной собственности)
Ответы:
1 - A
2 - B
3 - C
4 - D1 - A
2 - B
3 - C
4 - D1 - A
2 - D
3 - C
4 - B
Удачи на тесте!
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}
Тест по МДК Тема: Выборочное регулирование запасов Класс: 11
Отметьте правильный ответ:
Что такое запасы? a) Производственные ресурсы b) Имущество организации c) Ресурсы, необходимые для обеспечения непрерывности процесса
Какие виды запасов существуют? a) Финансовые, технические, трудовые b) Стационарные, передвижные, регуляторные c) Людские, физические, информационные
Что такое выборочное регулирование запасов? a) Рациональное использование всех запасов b) Процесс определения и корректирования объемов необходимых запасов c) Увеличение всех видов запасов
Зачем нужно вести учет и контроль за запасами? a) Для увеличения прибыли организации b) Для предотвращения излишков и недостачи c) Для ускорения производственных процессов
Что включает в себя процесс регулирования запасов? a) Подсчет всех запасов без разбивки по видам b) Определение необходимого уровня запасов каждого вида c) Погашение всех задолженностей перед поставщиками
Какие методы выборочного регулирования запасов вы знаете? a) ABC-анализ, XYZ-анализ b) Метод среднего запаса, метод минимум-максимум c) Метод точного прогнозирования
Что означает ABC-анализ при регулировании запасов? a) Распределение запасов по категориям по степени их важности b) Уменьшение всех видов запасов c) Увеличение запасов для всех категорий товаров
Почему важно проводить регулярное обновление информации о запасах? a) Для удовлетворения потребностей всех сотрудников b) Для избежания устаревания и ошибок в управлении запасами c) Для оперативного расчета финансовой отчетности
Какие риски связаны с недостаточными запасами? a) Потеря клиентов и рыночной позиции b) Повышение прибыли организации c) Увеличение эффективности производственных процессов
Какие шаги включает в себя процесс выборочного регулирования запасов? a) Проверка актуальности данных и устаревшей информации b) Оценка затрат на обновление запасов c) Анализ состояния текущих запасов и принятие решений по их корректировке
Какие показатели используются для оценки эффективности выборочного регулирования запасов? a) Уровень удовлетворенности клиентов b) Уровень достижения целей по регулированию запасов c) Количество сотрудников, занимающихся учетом запасов
Что представляет собой XYZ-анализ при регулировании запасов? a) Распределение запасов по категориям на основе их изменчивости и предсказуемости b) Увеличение всех видов запасов c) Оценка финансового состояния организации
Каким образом выборочное регулирование запасов влияет на финансовое состояние организации? a) Увеличивает расходы на содержание запасов b) Снижает убытки от недостачи и излишков c) Не оказывает никакого влияния
Какие преимущества обеспечивает правильное выборочное регулирование запасов? a) Снижение расходов на закупку и хранение запасов b) Увеличение рисков для организации c) Обеспечение большего запаса ресурсов
Каким образом выборочное регулирование запасов может повлиять на качество продукции и обслуживания клиентов? a) Увеличивает количество брака и жалоб со стороны клиентов b) Снижает возможность оперативной поставки заказов c) Обеспечивает стабильность и качество производства, удовлетворение потребностей клиентов
Ответы:
- c) Ресурсы, необходимые для обеспечения непрерывности процесса
- b) Стационарные, передвижные, регуляторные
- b) Процесс определения и корректирования объемов необходимых запасов
- b) Для предотвращения излишков и недостачи
- b) Определение необходимого уровня запасов каждого вида
- a) ABC-анализ, XYZ-анализ
- a) Распределение запасов по категориям по степени их важности
- b) Для избежания устаревания и ошибок в управлении запасами
- a) Потеря клиентов и рыночной позиции
- c) Анализ состояния текущих запасов и принятие решений по их корректировке
- b) Уровень достижения целей по регулированию запасов
- a) Распределение запасов по категориям на основе их изменчивости и предсказуемости
- b) Снижает убытки от недостачи и излишков
- a) Снижение расходов на закупку и хранение запасов
- c) Обеспечивает стабильность и качество производства, удовлетворение потребностей клиентов
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
