Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему умножение

15 марта 2025 14:30

{Другой предмет}
3 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по математике для 3 класса на тему "Умножение"

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

  1. 3 × 4 =
    a) 7
    b) 12
    c) 10

  2. 5 × 6 =
    a) 30
    b) 36
    c) 28

  3. 8 × 2 =
    a) 14
    b) 16
    c) 12

  4. 7 × 3 =
    a) 21
    b) 24
    c) 18

  5. 4 × 9 =
    a) 32
    b) 36
    c) 28

  6. 6 × 5 =
    a) 25
    b) 30
    c) 35

  7. 9 × 0 =
    a) 0
    b) 9
    c) 1

  8. 2 × 7 =
    a) 14
    b) 12
    c) 10

  9. 10 × 1 =
    a) 1
    b) 10
    c) 0

  10. 11 × 2 =
    a) 22
    b) 20
    c) 24

  11. 12 × 3 =
    a) 36
    b) 30
    c) 34

  12. 5 × 5 =
    a) 25
    b) 20
    c) 30

Пожелание: Удачи на тесте!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по обществознанию Тема: Взаимосвязь природы и общества Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов

Инструкция: для каждого вопроса выберите один верный ответ.

  1. Что характеризует взаимосвязь природы и общества? A. природа влияет на общество, но общество не влияет на природу B. общество влияет на природу, но природа не влияет на общество C. природа и общество влияют друг на друга D. природа и общество развиваются независимо друг от друга

  2. Что понимают под экологической устойчивостью? A. использование ресурсов без ограничений B. сохранение баланса между потребностями человека и возможностями природы для будущих поколений C. полное сохранение природы без воздействия человека D. постоянное экономическое развитие любой ценой

  3. Какие природные условия относятся к базовым условиям жизни общества? A. климат, рельеф, водные ресурсы B. транспортная инфраструктура C. банковская система D. телевидение

  4. Природные ресурсы — это: A. только ископаемое топливо B. источники энергии и материалы природы, используемые человеком C. все продукты труда D. искусственные материалы

  5. Как называется процесс превращения отходов в новые изделия? A. переработка B. утилизация C. сжигание D. компостирование

  6. Какие последствия может иметь экологическая деградация? A. улучшение здоровья людей B. ухудшение качества жизни и здоровья населения C. рост благосостояния D. меньше внимания к окружающей среде

  7. Что изучает экологическое право? A. правила дорожного движения B. нормы, регулирующие охрану окружающей среды и использование природных ресурсов C. семейное право D. трудовое право

  8. Что такое экосистема? A. система с живыми организмами и их средой обитания, функционирующая как единое целое B. район, где живут животные C. космическая система D. правовая система

  9. Что характеризует экологический след человека? A. сумма энергии и ресурсов, необходимая для поддержания образа жизни B. количество выделяемого мусора C. площадь жизни человека D. скорость роста населения

  10. Какие меры относятся к охране природы? A. создание заповедников, сортировка отходов, экономия энергии B. расширение добычи природных ресурсов C. снижение экотрансфертов D. игнорирование экологических стандартов

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по биологии на тему "Дыхательная система" для 9 класса

Вопрос 1: Какова основная функция дыхательной системы?
A) Питание
B) Обмен газов
C) Кровообращение
D) Выделение

Правильный ответ: B) Обмен газов

Вопрос 2: Какой орган является основным для дыхания у человека?
A) Сердце
B) Печень
C) Легкие
D) Почки

Правильный ответ: C) Легкие

Вопрос 3: Как происходит газообмен в легких?
A) Через кожу
B) В результате диффузии
C) С помощью капилляров
D) Через пищевод

Правильный ответ: B) В результате диффузии

Вопрос 4: Какой газ в основном попадает в организм при вдохе?
A) Углекислый газ
B) Азот
C) Водяной пар
D) Кислород

Правильный ответ: D) Кислород

Вопрос 5: Какой орган помогает воздуху попасть в легкие?
A) Трахея
B) Мочевой пузырь
C) Печень
D) Пищевод

Правильный ответ: A) Трахея

Вопрос 6: Как называется процесс, при котором кислород доставляется к клеткам организма?
A) Кровообращение
B) Ассимиляция
C) Репарация
D) Дифузия

Правильный ответ: A) Кровообращение

Вопрос 7: Какой из следующих процессов включает в себя выдох?
A) Постановка диафрагмы вверх
B) Увеличение объема легких
C) Уменьшение давления в легких
D) Увеличение содержания кислорода в крови

Правильный ответ: A) Постановка диафрагмы вверх

Вопрос 8: Какова роль носовой полости в дыхательной системе?
A) Увлажнение и фильтрация воздуха
B) Переваривание пищи
C) Выделение мочи
D) Образование клеток крови

Правильный ответ: A) Увлажнение и фильтрация воздуха

Вопрос 9: Какое заболевание связано с нарушением дыхательной функции?
A) Грипп
B) Астма
C) Туберкулез
D) Все вышеперечисленное

Правильный ответ: D) Все вышеперечисленное

Вопрос 10: Какое из перечисленных утверждений неверно?
A) Диафрагма участвует в дыхательном процессе.
B) Плевра является оболочкой легких.
C) Вдыхание и выдыхание – это один и тот же процесс.
D) У здорового человека дыхание всегда бесшумное.

Правильный ответ: C) Вдыхание и выдыхание – это один и тот же процесс.

Итоговые результаты:
Проверьте свои ответы и посчитайте, сколько вопросов было отвечено правильно! Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по новой истории: Европа в годы французской революции 18 века

Класс: 8
Тема: Европа в годы французской революции 18 века
Типы вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10

Вопрос 1: Когда началась Французская революция?
A) 1789
B) 1792
C) 1783
D) 1804

Ответ: A) 1789

Вопрос 2: Какой документ был принят в 1789 году и провозгласил права человека и гражданина?
A) Конституция
B) Декларация прав человека и гражданина
C) Устав о национальном собрании
D) Манифест о свободе

Ответ: B) Декларация прав человека и гражданина

Вопрос 3: Какой орган власти был создан после свержения монархии в 1792 году?
A) Национальное собрание
B) Конвент
C) Сенат
D) Учредительное собрание

Ответ: B) Конвент

Вопрос 4: Кто стал главным лидером революции в период якобинцев?
A) Жорж Дантон
B) Максимилиан Робеспьер
C) Луи XVI
D) Наполеон Бонапарт

Ответ: B) Максимилиан Робеспьер

Вопрос 5: Какое событие ознаменовало конец Первой французской республики?
A) Казнь Луи XVI
B) Наполеоновские войны
C) Провозглашение Империи Наполеона
D) Проведение новой конституции

Ответ: C) Провозглашение Империи Наполеона

Вопрос 6: Какое влияние оказала Французская революция на другие страны Европы?
A) Увеличение феодализма
B) Распространение демократических идей
C) Возврат к абсолютным монархиям
D) Упадок национального самосознания

Ответ: B) Распространение демократических идей

Вопрос 7: Какому событию соответствует дата 21 января 1793 года?
A) Образование Второй французской республики
B) Казнь короля Луи XVI
C) Провозглашение Декларации прав человека
D) Нападение коалиционных войск на Францию

Ответ: B) Казнь короля Луи XVI

Вопрос 8: Какой идеологический документ был принят в ходе революции, который определял принципы новой политики?
A) Устав 1795 года
B) Кодекс Наполеона
C) Конституция 1791 года
D) Основной закон 1804 года

Ответ: C) Конституция 1791 года

Вопрос 9: Какой важный военный и политический лидер пришел к власти во Франции после революции?
A) Тальен
B) Наполеон Бонапарт
C) Бенжамен Констан
D) Жан-Луи Карбон

Ответ: B) Наполеон Бонапарт

Вопрос 10: Какой из следующих факторов способствовал началу революции во Франции?
A) Увеличение налогов на бедные слои населения
B) Упадок науки и культуры
C) Увеличение территории Франции
D) Союз аристократии с крестьянством

Ответ: A) Увеличение налогов на бедные слои населения

Итог: Тест охватывает ключевые события, даты и личностей, которые сыграли значительную роль в истории Европы в годы французской революции. Удачи ученикам!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по информатике для 11 класса на тему "Полнота функциональности программного обеспечения" с использованием типа вопросов "Соотнесение". Ниже представлены вопросы и ответы:

  1. Сопоставьте понятия:

    • Интерфейс пользователя
    • Баг
    • Алгоритм
    • Функциональное тестирование
    • Пользовательское руководство

    Ответы:

    • Интерфейс пользователя: Предназначен для взаимодействия пользователя с программным обеспечением
    • Баг: Ошибка или недоработка в программе
    • Алгоритм: Последовательность шагов для решения задачи
    • Функциональное тестирование: Проверка работоспособности программы согласно требованиям
    • Пользовательское руководство: Инструкция по использованию программы

  2. Сопоставьте этапы тестирования ПО (процесса разработки ПО):

    • Планирование
    • Тестирование
    • Разработка
    • Поддержка
    • Анализ требований

    Ответы:

    • Планирование: Определение целей и задач тестирования
    • Тестирование: Проверка работоспособности и качества программы
    • Разработка: Создание программного продукта
    • Поддержка: Обеспечение корректной работы программы после выпуска
    • Анализ требований: Изучение и определение требований к программному продукту

  3. Сопоставьте виды тестирования:

    • Модульное тестирование
    • Интеграционное тестирование
    • Системное тестирование
    • Альфа-тестирование
    • Бета-тестирование

    Ответы:

    • Модульное тестирование: Проверка отдельных модулей программы
    • Интеграционное тестирование: Проверка взаимодействия модулей
    • Системное тестирование: Проверка работы системы в целом
    • Альфа-тестирование: Тестирование программы в ограниченной группе пользователей
    • Бета-тестирование: Внешнее тестирование программы у широкой аудитории

  4. Сопоставьте принципы тестирования:

    • Полнота
    • Непрерывность
    • Воспроизводимость
    • Регрессионное тестирование
    • Исчерпывающесть

    Ответы:

    • Полнота: Проверка всех аспектов функциональности программы
    • Непрерывность: Проведение тестирования на всех этапах разработки
    • Воспроизводимость: Возможность воспроизведения ошибки
    • Регрессионное тестирование: Проверка изменений для предотвращения появления новых ошибок
    • Исчерпывающесть: Проведение достаточного количества тестов для проверки всех возможных вариантов использования программы

  5. Сопоставьте виды ошибок:

    • Синтаксическая ошибка
    • Логическая ошибка
    • Ошибка исполнения
    • Опечатки
    • Ошибка проектирования

    Ответы:

    • Синтаксическая ошибка: Ошибка в синтаксисе программного кода
    • Логическая ошибка: Ошибка в алгоритме, ведущая к неверным результатам
    • Ошибка исполнения: Ошибка, проявляющаяся во время выполнения программы
    • Опечатки: Неверные набранные символы
    • Ошибка проектирования: Ошибка в планировании или структуре программы

  6. Сопоставьте методы тестирования:

    • Черный ящик
    • Белый ящик
    • Стресс-тестирование
    • Парное тестирование
    • Автоматизированное тестирование

    Ответы:

    • Черный ящик: Тестирование без знания внутренней структуры программы
    • Белый ящик: Тестирование с доступом к коду программы
    • Стресс-тестирование: Проверка стабильности программы при нагрузке
    • Парное тестирование: Проверка взаимодействия пар различных компонентов
    • Автоматизированное тестирование: Использование специальных программ для выполнения тестов

  7. Сопоставьте инструменты тестирования:

    • JUnit
    • Selenium
    • Postman
    • JIRA
    • LoadRunner

    Ответы:

    • JUnit: Фреймворк для тестирования Java-приложений
    • Selenium: Инструмент для автоматизации тестирования веб-приложений
    • Postman: Инструмент для тестирования API
    • JIRA: Инструмент для управления проектами и баг-трекинга
    • LoadRunner: Инструмент для проведения нагрузочного тестирования

  8. Сопоставьте этапы жизненного цикла программного обеспечения:

    • Планирование
    • Разработка
    • Тестирование
    • Внедрение
    • Поддержка

    Ответы:

    • Планирование: Определение целей и требований к программе
    • Разработка: Создание программного продукта
    • Тестирование: Проверка работоспособности и качества программы
    • Внедрение: Внедрение программы в работу
    • Поддержка: Обеспечение корректной работы программы после внедрения

  9. Сопоставьте виды требований к ПО:

    • Функциональные требования
    • Нефункциональные требования
    • Бизнес-требования
    • Технические требования
    • Пользовательские требования

    Ответы:

    • Функциональные требования: Определяют функции, которые должны быть реализованы в ПО
    • Нефункциональные требования: Определяют качество и характеристики ПО
    • Бизнес-требования: Определяют цели и задачи бизнеса, связанные с разработкой ПО
    • Технические требования: Определяют технологии и стандарты, используемые при разработке ПО
    • Пользовательские требования: Определяют потребности и ожидания пользователей от ПО

  10. Сопоставьте методы обнаружения багов:

    • Тестирование функциональности
    • Мониторинг ошибок
    • Code Review
    • Использование отладчика
    • Анализ логов

    Ответы:

  • Тестирование функциональности: Проверка соответствия программы заявленным требованиям
  • Мониторинг ошибок: Постоянное отслеживание возможных неполадок в программе
  • Code Review: Обзор кода с целью выявления ошибок
  • Использование отладчика: Инструмент для нахождения и исправления ошибок в программе
  • Анализ логов: Изучение журналов для выявления ошибок и неисправностей

Данный тест поможет ученикам 11 класса проверить свои знания о полноте функциональности программного обеспечения.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта