Тест на тему Сложение и вычитание чисел

Вот тест по теме Used to и Past Simple для 7 класса. Все задания открытого типа (Open-ended). Пишите полные предложения. В конце — ключ с примерами ответов.

Инструкция

• Выполните 20 заданий.
• Ответы пишите на английском языке, в полном предложении.
• В некоторых заданиях допускаются варианты с отрицанием или вопросами; следуйте инструкции в каждом пункте.

Задания

1. Yesterday I ____ (go) to the cinema.
2. Last summer we ____ (visit) the seaside.
3. She ____ pizza yesterday. (употребите отрицание)
4. They ____ to school by bus yesterday.
5. He ____ a new phone last week.
6. We ____ a movie last night.
7. I ____ my project yesterday.
8. It ____ very cold yesterday.
9. They ____ a party last weekend.
10. ____ you see that film yesterday?
11. When I was a child, I ____ (ride) a bike every day.
12. My grandmother ____ (bake) cookies after lunch.
13. We ____ (live) in a small village when we were kids.
14. He ____ (play) the piano, but now he plays the guitar.
15. They ____ (watch) cartoons every Saturday.
16. I ____ to eat vegetables when I was a child. (необходимо написать отрицание с did not/ didn't use to)
17. Form a question: Did you use to ____ (ride) a bike to school?
18. Write a short paragraph about your childhood using at least two sentences in Past Simple and two sentences with Used To.
19. Write two sentences about your school life: one in Past Simple and one using Used To.
20. Correct the sentence: I use to go to school by bus.

Ключ к тесту (примерные ответы)

1. Yesterday I went to the cinema.

2. Last summer we visited the seaside.

3. She didn’t eat pizza yesterday.

4. They went to school by bus yesterday.

5. He bought a new phone last week.

6. We watched a movie last night.

7. I finished my project yesterday.

8. It was very cold yesterday.

9. They had a party last weekend.

10. Did you see that film yesterday?

11. When I was a child, I used to ride a bike every day.

12. My grandmother used to bake cookies after lunch.

13. We used to live in a small village when we were kids.

14. He used to play the piano, but now he plays the guitar.

15. They used to watch cartoons every Saturday.

16. I didn’t use to eat vegetables when I was a child.

17. Sample answer: Did you use to ride a bike to school?

18. Sample paragraph: When I was a child, I lived in a small town. I played outside after school every day. I used to ride my bike to visit friends. I didn’t like broccoli when I was younger.

19. Sample sentences: I finished my homework yesterday. I used to go to the library after school.

20. I used to go to school by bus.

Тест по ОБЖ: Определение типов манипуляций

Класс: 11
Тема: Определение типов манипуляций
Тип вопросов: Открытые вопросы
Количество вопросов: 10

Вопросы:

1. Опишите, что такое манипуляция и приведите пример в контексте повседневной жизни.

   • Ответ: Манипуляция — это намеренное воздействие на поведение или восприятие другого человека с целью достижения своих интересов. Пример: давление на друзей, чтобы они согласились пойти на вечеринку, ссылаясь на то, что они не хотят вас огорчать.

2. Каковы основные отличия между манипуляцией и убеждением? Приведите примеры.

   • Ответ: Основное отличие состоит в том, что манипуляция применяется скрытно, с намерением обмануть, тогда как убеждение подразумевает открытый диалог и уважение мнения другого человека. Пример манипуляции: использование чувства вины. Пример убеждения: логическая аргументация.

3. Перечислите и объясните три типа манипуляций, используемых в межличностных отношениях.

   • Ответ: 1) Эмоциональная манипуляция — использование чувств другого человека (например, вины). 2) Манипуляция через страх — создание угроз для давления на собеседника. 3) Социальная манипуляция — использование статуса и влияния для манипулирования ожиданиями (например, "все так делают, почему ты нет?").

4. Каковы последствия манипуляций для отношений между людьми?

   • Ответ: Последствия могут включать утрату доверия, ухудшение отношений, эмоциональные травмы, а также конфликты и разрывы в общении.

5. Приведите пример, когда вы сами стали жертвой манипуляции. Как вы на это отреагировали?

   • Ответ: Пример: Я был под давлением, чтобы помочь другу с его проектом, хотя у меня были собственные обязанности. Поначалу я согласился, но затем понял, что мои интересы также важны, и отказался.

6. Что такое "газлайтинг" и какие его признаки?

   • Ответ: Газлайтинг — это форма психологической манипуляции, когда заведомо искажаются факты, чтобы заставить жертву сомневаться в своем восприятии реальности. Признаки: отрицание фактов, искажение информации, попытки заставить жертву чувствовать себя неадекватной.

7. Как можно защититься от манипуляций? Перечислите несколько стратегий.

   • Ответ: 1) Осознание собственных эмоций и реакций. 2) Умение задавать открытые вопросы для прояснения ситуации. 3) Установление границ и отказ от выполнения манипулятивных просьб. 4) Обучение критическому мышлению.

8. В каких ситуациях манипуляция может быть оправдана? Обоснуйте свой ответ.

   • Ответ: Манипуляция может быть оправдана в ситуациях, когда необходимо защитить кого-либо от вреда или манипуляторов (например, в ситуациях насилия), но такие случаи должны рассматриваться с осторожностью и моральными последствиями.

9. Как манипуляции могут проявляться в массовой информации? Приведите примеры.

   • Ответ: Манипуляции в СМИ могут проявляться через искажение фактов, выборочное представление информации или использование эмоционально заряженных заголовков. Пример: подача новостей с акцентом на страхи и предвзятости для увеличения просмотров.

10. Каковы способы повышения осведомленности о манипуляциях в обществе?

    • Ответ: 1) Образовательные программы, направленные на развитие критического мышления. 2) Обширные обсуждения в общественных форумах и социальных сетях. 3) Распространение информации о типах манипуляций через СМИ и некоммерческие организации.

Эти вопросы помогут учителям оценить понимание учеников концепций манипуляций и подготовят их к более глубокому обсуждению темы в будущем.

Тест по 1 главе поэмы "Мертвые души" Н. В. Гоголя

Класс: 9
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: Множественный выбор

Вопросы:

1. Какой город является местом действия первой главы "Мертвых душ"?

   • A) Москва
   • B) Санкт-Петербург
   • C) Нежин
   • D) Одесса
     Ответ: C) Нежин

2. Кто является главным героем первой главы?

   • A) Чичиков
   • B) Коробочка
   • C) Собакевич
   • D) Манилов
     Ответ: A) Чичиков

3. Какова цель приезда Чичикова в Нежин?

   • A) Закрыть бизнес
   • B) Покупка мертвы душ
   • C) Изучение культуры
   • D) Поездка на отдых
     Ответ: B) Покупка мертвых душ

4. Какой статус имеет Чичиков в начале поэмы?

   • A) Помещик
   • B) Дворянин
   • C) Губернатор
   • D) Прохожий
     Ответ: B) Дворянин

5. Какой предмет является предметом сделки Чичикова?

   • A) Недвижимость
   • B) Мертвые души
   • C) Ценные бумаги
   • D) Животные
     Ответ: B) Мертвые души

6. Какое первое впечатление производит Чичиков на губернских чиновников?

   • A) Он простодушный
   • B) Он подозрительный
   • C) Он харизматичный
   • D) Он грубый
     Ответ: C) Он харизматичный

7. Какой тип личности представляют персонажи, с которыми начинает взаимодействовать Чичиков?

   • A) Альтруисты
   • B) Торговцы
   • C) Лицемеры
   • D) Простые люди
     Ответ: C) Лицемеры

8. С каким помещиком Чичиков встречается первым?

   • A) Коробочкой
   • B) Маниловым
   • C) Собакевичем
   • D) Плюшкиным
     Ответ: B) Маниловым

9. Как описывается внешний вид Чичикова?

   • A) Высокий и худой
   • B) Невзрачный
   • C) Стройный и привлекательный
   • D) Доброжелательный
     Ответ: B) Невзрачный

10. Каковы чувства помещиков по отношению к мертвым душам?

    • A) Они о них заботятся
    • B) Они их игнорируют
    • C) Они переживают из-за них
    • D) Они хотят избавиться от них
      Ответ: D) Они хотят избавиться от них

11. Как Чичиков планирует использовать мертвые души?

    • A) Для получения наследства
    • B) Для получения кредита
    • C) Для достижения власти
    • D) На покупку земли
      Ответ: B) Для получения кредита

12. Какова реакция помещиков на предложения Чичикова?

    • A) Они в восторге
    • B) Они недовольны
    • C) Они заинтересованы
    • D) Они шокированы
      Ответ: C) Они заинтересованы

13. Какова основная идея первой главы поэмы?

    • A) Изображение жизни помещиков
    • B) Изучение социального статуса
    • C) Показать богатство
    • D) Освобождение от предрассудков
      Ответ: A) Изображение жизни помещиков

14. Каково отношение Чичикова к мертвым душам?

    • A) Сочувствующее
    • B) Прагматичное
    • C) Уважительное
    • D) Презрительное
      Ответ: B) Прагматичное

15. Кто из второстепенных персонажей представлен как алчный человек?

    • A) Манилов
    • B) Собакевич
    • C) Коробочка
    • D) Плюшкин
      Ответ: C) Коробочка

Рекомендуется использовать данный тест для подготовки учеников к экзамену по литературе, а также для обсуждения основных тем и персонажей произведения.

Тест по физике для 7 класса на тему "Физическое тело, явления"

1. Открытый вопрос: Опишите, что такое физическое тело и приведите три примера.

2. Открытый вопрос: Что такое масса физического тела, и как она влияет на движение объекта?

3. Открытый вопрос: Объясните, каковы основные отличия между твердыми, жидкими и газообразными телами.

4. Открытый вопрос: Что такое сила, и как она может изменить состояние покоя или движения физического тела?

5. Открытый вопрос: Приведите примеры явлений, связанных с изменением состояния физических тел (например, таяние, кипение) и объясните, что происходит с веществом в этих процессах.

6. Открытый вопрос: Каковы основные признаки живого и неживого физических тела? Приведите примеры.

7. Открытый вопрос: Объясните, что такое энергия и как она связана с физическими телами и явлениями.

8. Открытый вопрос: Приведите примеры взаимодействий между физическими телами и опишите, как эти взаимодействия проявляются в реальной жизни.

9. Открытый вопрос: Что такое сила тяжести, и как она влияет на движение тел на поверхности Земли?

10. Открытый вопрос: Опишите, как можно наблюдать физические явления в повседневной жизни. Приведите минимум три примера наблюдений.

Этот тест вдохновлен основами физики и разработан для 7 класса, чтобы помочь ученикам развить критическое мышление и понимание физических концепций.