Тест на тему Беспилотные воздушные суда. История развития беспилотного авиастроения

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: «Как ориентироваться на местности» для 6 класса. Тип вопросов: Единственный правильный ответ. Всего 10 вопросов. Тест с ответами и краткими пояснениями.

Тест

1. Какой инструмент помогает определить направление на местности? A) компас B) карта C) телефон D) лупа

2. Что означает направление «север» на компасе? A) направление к Северному полюсу B) направление к центру Земли C) направление к югу D) направление к востоку

3. В дневное время, чтобы определить направление по солнцу, нужно знать, что солнце обычно находится над... A) северной стороной неба B) южной стороной неба C) западной стороной неба D) восточной стороной неба

4. Какой элемент на карте помогает определить стороны света? A) легенда B) масштаб C) стрелка с буквой «С» или словом «Север» D) цветовая шкала

5. Что не поможет определить направление? A) компас B) солнце C) ориентиры ландшафта D) случайная догадка

6. Какой простой способ определить направление без компаса в дневное время? A) по движению солнца: в полдень солнце над югом B) по звездам C) по ветру D) по запахам

7. Зачем нужна карта при ориентировании на местности? A) чтобы понять, где вы находитесь и куда идти B) чтобы проверить погоду C) чтобы увидеть людей D) чтобы гадать

8. Что такое азимут? A) расстояние до объекта B) угол между направлением на север и направлением на объект C) высота над уровнем моря D) скорость передвижения

9. Какой способ чаще всего используется в школе для ориентирования? A) ориентирование по карте и компасу B) гадание наугад C) использование GPS каждый раз D) полагаться на память

10. Что делать, если вы потерялись без компаса и карты? A) оставаться на месте и подать сигнал помощи B) идти на север независимо от местности C) кричать постоянно D) прятаться и ждать помощи

Ответы

1. A
2. A
3. B
4. C
5. D
6. A
7. A
8. B
9. A
10. A

Пояснения к ответам (кратко)

1. Компас — основной инструмент для определения направления на местности.
2. «Север» на компасе означает направление к северному полюсу.
3. В полдень солнце обычно над югом в большинстве широт, поэтому направление к югу можно определить по солнцу.
4. На карте часто есть стрелка «С» или указано «Север» — это помогает определить стороны света.
5. Случайная догадка не дает надежного ориентирования; лучше использовать известные ориентиры и инструменты.
6. Без компаса можно ориентироваться по солнцу: в полдень солнце над югом; по памяти времени суток можно определить запад/восток.
7. Карта помогает понять, где вы находитесь и куда двигаться дальше.
8. Азимут — это угол между направлением на север и направлением к объекту.
9. В школе чаще всего учат ориентироваться по карте и компасу.
10. Если потерялся, лучше оставаться на месте и подать сигнал помощи; это упрощает поиск спасателями.

Ниже представлен тест по истории для 11 класса на тему: Внешняя политика Петра I. Тип вопросов: тест с одним правильным ответом на каждый вопрос. В конце — ответ key.

1. Какие были основные цели внешней политики Петра I? A) Захват Средней Азии и установление господства над Великим Шелом B) Выход к Балтийскому морю и создание флота C) Поддержка монголов и сохранение статуса кочевой империи D) Самоизоляция России от Европы

Ответ: B

2. Какова была основная цель Великой посольской экспедиции Петра I (1697–1698 гг.)? A) Установление дружественных отношений с Африкой B) Поиск союзников против Турции C) Ознакомление с европейскими технологиями и военной организацией D) Открытие торговых путей в Индию

Ответ: C

3. Какие территории считались приоритетными в ранней внешней политике Петра I для выхода к Балтийскому морю? A) Сибирь и Дальний Восток B) Балтийское побережье и Карелия C) Кавказ и Закавказье D) Причерноморские земли

Ответ: B

4. Какое событие принято считать началом Великой Северной войны? A) Вторжение Швеции в Россию в 1700 году B) Война с Турцией в 1695 году C) Захват Нотебурга русскими войсками в 1709 году D) Подписание Ништадтского мира

Ответ: A

5. Какой договор закрепил выход России к Балтийскому морю после войны? A) Ништадтский мир 1721 года B) Рижский мир 1721 года C) Карловицкий мир D) Брестский мир

Ответ: A

6. Какие государства считались союзниками России в начале Великой Северной войны? A) Дания и Польша B) Англия и Франция C) Турция и Персия D) Швеция и Норвегия

Ответ: A

7. Что означал переход к созданию регулярного флота в рамках внешней политики Петра I? A) Усиление торговли на востоке B) Основа побед в Балтийском регионе и защита выхода к морю C) Рост дипломатических миссий в Азии D) Снижение расходов на армию

Ответ: B

8. Какие шаги относятся к модернизации внешней политики Петра I? A) Великая посольство, создание внешнеполитических коллегий и укрепление дипслужбы B) Полное разрыва с Европой и возвращение к изоляционизму C) Развитие только военной силы без дипломатических связей D) Передача внешнеполитических функций монарху без бюрократии

Ответ: A

9. Какие последствия имел Ништадтский мир 1721 года для внешней политики России? A) Россия отказалась от Балтики B) Россия закрепила выход к Балтийскому морю и модернизировала флот C) Россия вернула все завоевания Швеции D) Россия ушла на путь полного самообеспечения

Ответ: B

10. Какие цели преследовали Азовские походы 1695–1696 гг.? A) Захват Черного моря и расширение влияния на Балтике B) Попытка открыть выход к Азовскому морю и ослабление Османской империи C) Поддержка Турции против Швеции D) Обеспечение нейтралитета на Южном фронте

Ответ: B

11. Какой город был основан Петром I как выход к Балтийскому морю и символ внешней политики России? A) Санкт-Петербург B) Москва C) Архангельск D) Новгород

Ответ: A

12. Какое направление внешней политики России в отношении Турции было характерно для начала XVIII века? A) Союз против Швеции с Турцией B) Борьба за выход к Черному морю и Азов C) Прямое вмешательство Турции в дела России D) Нейтралитет и избегание конфликтов

Ответ: B

13. Каким образом Петр I расширял дипломатическую деятельность за границей? A) Привлекая русских послов и факторий для ведения торговли и переговоров B) Ограничивая контакты только родителями-купцами C) Устанавливая дружеские связи исключительно через царский двор D) Игнорируя иностранные миссии и политику

Ответ: A

14. Какие последствия реформ Петра I для внешней политики можно отметить? A) Слабость во внешней политике и упадок флота B) Придание внешней политике нерегламентированного характера C) Рост международного влияния России и развитие флота и армии D) Разрывы дипломатических связей с Европой

Ответ: C

15. В каком году подписан Ништадтский мир, завершивший большую Северную войну? A) 1710 B) 1719 C) 1721 D) 1725

Ответ: C

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить пояснения к каждому вопросу или превратить это в формат тестовых заданий с таймером.

Тест по праву для 11 класса на тему: Трудовые отношения медицинских работников

Инструкция: Соотнесите понятия из левой колонки с правильными определениями или примерами из правой колонки.

1. Трудовой договор

   • A. Обязанность работника соблюдать дисциплину труда
   • B. Соглашение сторон о выполнении работы за оплату
   • C. Право работника на отпуск

2. Должностные обязанности медицинского работника

   • A. Права медицинских работников во время трудовой деятельности
   • B. Перечень выполняемых задач и функций, ожидаемых от работника
   • C. Условия для повышения квалификации

3. Права медицинских работников

   • A. Обязанность предоставлять медицинские услуги
   • B. Право на защиту своих трудовых прав
   • C. В обязанности входит ведение документации

4. Медицинская лицензия

   • A. Документ, подтверждающий квалификацию медицинского работника
   • B. Нормативный акт, регулирующий трудовые отношения
   • C. Право на выходной в случае болезни

Пожалуйста, заполните таблицу, указав номера вопросов слева и соответствующие буквы с правыми определениями.

Тест по теме "Навыки и интересы" для 8 класса по предмету "Введение в дизайн"

Тест: Навыки и интересы

1. Какой из следующих стилей дизайна вам больше нравится? a) Минимализм
   b) Барокко
   c) Арт-деко
   d) Поп-арт

2. Какой инструмент для рисования вы предпочитаете использовать? a) Карандаш
   b) Маркеры
   c) Акварель
   d) Цифровая кисть

3. Какой из этих элементов дизайна вы считаете наиболее важным? a) Цвет
   b) Форма
   c) Текстура
   d) Композиция

4. Намного ли вы заинтересованы в изучении программ для графического дизайна? a) Очень заинтересован
   b) Немного заинтересован
   c) Не очень заинтересован
   d) Совсем не заинтересован

5. Если бы вам предложили создать логотип для учебного проекта, как бы вы начали? a) Нарисовал бы идеи на бумаге
   b) Начал бы с изучения примеров логотипов
   c) Сразу бы принялся за компьютерные программы
   d) Попросил бы совета у друзей

6. Каковы ваши предпочтения по совместной работе в дизайне? a) Я предпочитаю работать в команде
   b) Я предпочитаю работать один
   c) Мне все равно, главное – это результат
   d) Я часто перемещаюсь между работой в команде и индивидуально

7. Какой из этих аспектов дизайна вызывает у вас наибольший интерес? a) Графический дизайн
   b) Интерьерный дизайн
   c) Мода и стиль
   d) Дизайн продуктов

8. Как вы относитесь к критике ваших дизайнерских работ? a) Я воспринимаю критику положительно
   b) Я чувствую себя некомфортно, но принимаю критику
   c) Я стараюсь ее игнорировать
   d) Я очень обижаюсь на критику

9. Какой из этих методов сбора вдохновения вам ближе? a) Походы в музеи и выставки
   b) Поиск идей в Интернете
   c) Общение с друзьями
   d) Природа и путешествия

10. Как вы относитесь к творческим процессам, требующим время и терпение? a) Мне нравится работать над проектами долго
    b) Я предпочитаю быстрые результаты
    c) Это зависит от интереса к проекту
    d) Я теряю терпение, если работа затягивается

Конец теста