Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 марта 2025 10:15
Тест по предмету "Композиция в дизайне"
Тема: Графическая интерпретация объемных формообразований растительного и животного мира
Класс: 11
Вопрос 1:
Опишите, как вы можете использовать формы растений для создания нового дизайна мебели. Приведите примеры.
Ответ: (например, использование форм листьев для задней спинки стула, цветочных форм для создания оснований или ножек).
Вопрос 2:
Какие элементы животного мира могут быть адаптированы для дизайнерских решений в архитектуре? Обоснуйте свой ответ.
Ответ: (например, использование структур животных для создания устойчивых конструкций).
Вопрос 3:
Как вы думаете, какие цвета из палитры природы подходят для графической интерпретации объемных форм? Приведите примеры.
Ответ: (например, теплые землистые оттенки, яркие цвета цветов и т.д.).
Вопрос 4:
Объясните, каким образом форма раковины может вдохновить дизайн упаковки. Какие преимущества это может дать?
Ответ: (например, эргономичность, эстетика и функциональность упаковки).
Вопрос 5:
Опишите, как используемые формы в проектировании могут влиять на восприятие экологии и устойчивого развития.
Ответ: (например, создание форм, которые гармонично вписываются в природные ландшафты).
Вопрос 6:
Как вы можете представить форму цветка через графику и какие новые формы это может создать для вашего дизайна?
Ответ: (размышления о стилизации, абстракции и новых подходах к форме).
Вопрос 7:
Приведите пример использования симметрии в дизайне объемных форм, основанного на природных объектах, и объясните его выбор.
Ответ: (например, использование симметричных форм в архитектуре здания).
Вопрос 8:
Как вы могли бы использовать текстуры, вдохновленные природой, в графической интерпретации? Приведите примеры.
Ответ: (например, использование текстур коры деревьев или шероховатостей поверхности ракушек).
Вопрос 9:
Опишите, как можно гармонизировать элементы дизайна с окружающей средой, используя формы из растительного и животного мира.
Ответ: (например, форма дома, имитирующая контуры холмов или деревьев).
Вопрос 10:
Как можно использовать формы животных в создании графического логотипа? Приведите примеры из реальной практики.
Ответ: (например, логотипы компаний с использованием стилизованных животных).
Вопрос 11:
Объясните, как можно интерпретировать формы водных растений в дизайне интерьера.
Ответ: (например, использование волн и изгибов лилий для создания плавных линий мебельных форм).
Вопрос 12:
Как формы, найденные в природе, могут способствовать созданию инновационных и функциональных объектов? Приведите примеры.
Ответ: (например, формы, имитирующие особенности строения крыльев бабочек для аэродинамики).
Вопрос 13:
Опишите, как можно использовать объемные формы природы в текстильном дизайне.
Ответ: (например, создание узоров, вдохновленных формами семян и плодов).
Вопрос 14:
Как вы воспринимаете влияние технологий на графическую интерпретацию природных форм? Обоснуйте свою точку зрения.
Ответ: (например, использование компьютерной графики для создания инновационных форм и текстур).
Тест направлен на развитие креативности и критического мышления учащихся, а также на понимание связи дизайна с природой.
Ниже представлен тест по физике, рассчитанный на 7 класс. Формулировки открытые вопросы (без вариантов ответов). После каждого вопроса даны примерные ответы.
Вопрос 1 Что такое физическое тело? Приведите 3 примера и 2 примера того, что не является физическим телом. Ответ: Физическое тело — это объект, который имеет массу и занимает объём (то есть обладает размером в пространстве). Примеры: яблоко, камень, стул. Примеры того, что не является физическим телом: свет, звук, тень.
Вопрос 2 Какие физические величины можно измерять для физического тела? Укажите по меньшей мере 5 и запишите единицы измерения. Ответ:
Вопрос 3 Объясните понятие цены деления на шкале измерительного прибора. Как она влияет на точность измерения и как правильно считывать показания? Ответ: Цена деления — минимальная величина, на которую может измениться показание прибора при его изменении. Чем меньше цена деления, тем больше точность измерения, но может потребоваться более точное считывание. Правильное считывание: смотреть на шкалу под уровнем глаз, фиксировать показывающую часть, учитывать часть деления между двумя метками. Обычно погрешность считывания оценивается как примерно половина цены деления.
Вопрос 4 Что такое погрешность измерения? Перечислите возможные источники погрешности и как уменьшить её. Ответ: Погрешность измерения — диапазон, в котором истинное значение может находиться, и записывается как значение с приблизительной погрешностью (например, ±0,5 мм). Источники: ограниченность шкалы прибора, человеческий фактор при считывании, нестабильные условия (температура, ветер), дребезг инструмента, дефекты прибора. Уменьшить можно: использовать прибор с меньшей ценой деления, повторять измерение и усреднять, обеспечить стабильные условия, калибровать прибор.
Вопрос 5 Что такое состав вещества? Что такое простые вещества и смеси? Приведите примеры. Ответ: Состав вещества — набор компонентов (атомов/молекул) и их количество, из которых состоит данное вещество. Простые вещества состоят из одного типа атомов (например, водород H2, кислород O2, железо Fe). Смеси состоят из разных веществ и не имеют химического связывания между компонентами (например, воздух — смесь азота и кислорода; соль в воде — раствор). Примеры: вода H2O — вещество с определённым составом; воздух — смесь газов.
Вопрос 6 Опишите диффузию: что это такое, примеры и какие факторы влияют на скорость диффузии. Ответ: Диффузия — самопроизвольное распространение частиц вещества из области с более высокой концентрацией в область с более низкой до достигнуть равномерного распределения. Примеры: запах духов, который распространяется по комнате; краситель, который медленно расходится в воде. Факторы: температура (при повышении скорость возрастает), размер и масса молекул (мелкие/легкие — диффундируют быстрее), характер растворителя и концентрации.
Вопрос 7 Что такое броуновское движение? Что вызывает его и как его можно наблюдать? Ответ: Броуновское движение — беспорядочное движение мельчайших частиц в жидкости или газе, вызванное неравномерными столкновениями молекул окружения с частицами. Наблюдать можно под микроскопом: пылинки в капле воды двигаются непрерывно и беспорядочно.
Вопрос 8 Как связаны диффузия и броуновское движение? Объясните на простом примере. Ответ: Диффузия на макроскопическом уровне проявляется за счёт непрерывного микродвижения молекул (броуновского движения). Частицы движутся из зоны с высокой концентрацией в зону с низкой по причине столкновений молекул среды, поэтому смесь становится более однородной. Броуновское движение — механизм, который приводит к диффузии.
Вопрос 9 Как состав вещества влияет на скорость его диффузии? Приведите примеры. Ответ: Чем легче и меньше молекулы вещества, тем быстрее она диффундирует через раствор или по поверхности. Пример: спирт (молекулы проще) чаще диффундирует в воду быстрее, чем более крупные молекулы сахара; крупные молекулы диффундируют медленнее. Также температура и растворитель влияют: при нагревании диффузия ускоряется.
Вопрос 10 Опишите простой эксперимент по диффузии, который можно провести дома. Что нужно, как проводить, каких выводов ожидать? Ответ: Эксперимент: возьмите прозрачный стакан с водой комнатной температуры, добавьте одну каплю красителя в центр воды. Наблюдайте, как со временем цвет постепенно расходится по всему объему воды. Что ожидать: через некоторое время цвет станет равномерно распределённым. Вывод: диффузия приводит к перераспределению вещества в растворе; процесс ускоряется при повышении температуры и наличии меньших молекул.
Если хотите, могу оформить тест в виде печатной версии или в виде электронного документа с полями для ответов.
Вот тест по предмету "Социальная работа" на тему правового регулирования организации социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов в полустационарных и стационарных учреждениях:
Вопрос 1: Какой закон регулирует вопросы социального обслуживания граждан пожилого возраста в России?
a) Закон о социальной защите населения
b) Закон о социальном обслуживании граждан
c) Закон о защите прав потребителей
d) Закон о психиатрической помощи
Ответ: b) Закон о социальном обслуживании граждан
Вопрос 2: Что подразумевает термин "полустационарные учреждения"?
a) Учреждения, где граждане проживают круглосуточно
b) Учреждения с временным пребыванием граждан, которые посещают их в течение дня
c) Учреждения, расположенные в частных домах
d) Учреждения, которые предоставляют услуги исключительно на дому
Ответ: b) Учреждения с временным пребыванием граждан, которые посещают их в течение дня
Вопрос 3: Какой орган отвечает за контроль над исполнением законодательства в сфере социального обслуживания?
a) Пенсионный фонд
b) Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации
c) Министерство здравоохранения
d) Региональные органы социальной защиты
Ответ: b) Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации
Вопрос 4: Какие из следующих услуг не относятся к социальному обслуживанию граждан пожилого возраста?
a) Психологическая поддержка
b) Досуг и культурные мероприятия
c) Лечебные процедуры в стационаре
d) Помощь в получении документов
Ответ: c) Лечебные процедуры в стационаре
Вопрос 5: К каким категориям граждан могут относиться получатели социальных услуг в стационарных учреждениях?
a) Только граждане пенсионного возраста
b) Граждане всех возрастов с ограниченными возможностями
c) Граждане только с физическими недугами
d) Лица, не имеющие постоянного места жительства
Ответ: b) Граждане всех возрастов с ограниченными возможностями
Вопрос 6: Какой из следующих документов является основой для создания учреждения социального обслуживания?
a) Устав учреждения
b) Договор аренды
c) Лицензия на медицинскую деятельность
d) Программа социально-экономического развития
Ответ: a) Устав учреждения
Вопрос 7: Какой документ регулирует права и обязанности работников социального обслуживания?
a) Трудовой кодекс Российской Федерации
b) Закон о социальной помощи
c) Постановление Правительства РФ
d) Внутренний распорядок учреждения
Ответ: a) Трудовой кодекс Российской Федерации
Вопрос 8: Как называется федеральная программа, направленная на поддержку граждан пожилого возраста в России?
a) Москва слезам не верит
b) Доступная среда
c) Старая Верна
d) Серебряные волонтеры
Ответ: b) Доступная среда
Вопрос 9: Какие условия должны быть соблюдены для организации стационарного учреждения социального обслуживания?
a) Наличие транспортной доступности
b) Пожарная безопасность и санитарные нормы
c) Необходимость капитального ремонта
d) Находиться в центре города
Ответ: b) Пожарная безопасность и санитарные нормы
Вопрос 10: Какое право имеют граждане, которые получают социальные услуги в учреждениях?
a) Право на выбор врача
b) Право на обращение в суд
c) Право свободно покидать учреждение
d) Право на получение образования
Ответ: c) Право свободно покидать учреждение
Вопрос 11: Какое преимущество имеют полустационарные учреждения перед стационарными?
a) Более высокий уровень медицинского обслуживания
b) Возможность оставаться с семьей
c) Более высокая стоимость услуг
d) Отсутствие очередей
Ответ: b) Возможность оставаться с семьей
Вопрос 12: Кем утверждаются стандарты оказания социальных услуг для граждан пожилого возраста?
a) Президиумом Правительства
b) Федеральным Собранием
c) Министерством труда и социальной защиты
d) Генеральной прокуратурой
Ответ: c) Министерством труда и социальной защиты
Вопрос 13: Какой из следующих факторов не влияет на качество социального обслуживания?
a) Квалификация работников
b) Финансирование учреждения
c) Наличие культурных мероприятий
d) Количество пользователей услуг
Ответ: d) Количество пользователей услуг
Вопрос 14: Что является критерием оценки удовлетворенности пользователей социальными услугами?
a) Частота посещения учреждения
b) Опросы и анкеты
c) Уровень дохода
d) Количество обращений в государственные органы
Ответ: b) Опросы и анкеты
Вопрос 15: Какой из следующих аспектов является ключевым для социального обслуживания граждан пожилого возраста в учреждениях?
a) Наличие медицинского персонала
b) Уважение прав и достоинства пользователей
c) Количество предоставляемых услуг
d) Размещение учреждений в городах
Ответ: b) Уважение прав и достоинства пользователей
Тест готов. Удачи ученикам на экзамене!
Тест по Географии для 7 класса (годовая контрольная работа)
Вставьте пропущенные слова в предложения:
Ответы:
Удачи на контрольной работе!