Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 марта 2025 10:15
Тест по предмету "Композиция в дизайне"
Тема: Графическая интерпретация объемных формообразований растительного и животного мира
Класс: 11
Вопрос 1:
Опишите, как вы можете использовать формы растений для создания нового дизайна мебели. Приведите примеры.
Ответ: (например, использование форм листьев для задней спинки стула, цветочных форм для создания оснований или ножек).
Вопрос 2:
Какие элементы животного мира могут быть адаптированы для дизайнерских решений в архитектуре? Обоснуйте свой ответ.
Ответ: (например, использование структур животных для создания устойчивых конструкций).
Вопрос 3:
Как вы думаете, какие цвета из палитры природы подходят для графической интерпретации объемных форм? Приведите примеры.
Ответ: (например, теплые землистые оттенки, яркие цвета цветов и т.д.).
Вопрос 4:
Объясните, каким образом форма раковины может вдохновить дизайн упаковки. Какие преимущества это может дать?
Ответ: (например, эргономичность, эстетика и функциональность упаковки).
Вопрос 5:
Опишите, как используемые формы в проектировании могут влиять на восприятие экологии и устойчивого развития.
Ответ: (например, создание форм, которые гармонично вписываются в природные ландшафты).
Вопрос 6:
Как вы можете представить форму цветка через графику и какие новые формы это может создать для вашего дизайна?
Ответ: (размышления о стилизации, абстракции и новых подходах к форме).
Вопрос 7:
Приведите пример использования симметрии в дизайне объемных форм, основанного на природных объектах, и объясните его выбор.
Ответ: (например, использование симметричных форм в архитектуре здания).
Вопрос 8:
Как вы могли бы использовать текстуры, вдохновленные природой, в графической интерпретации? Приведите примеры.
Ответ: (например, использование текстур коры деревьев или шероховатостей поверхности ракушек).
Вопрос 9:
Опишите, как можно гармонизировать элементы дизайна с окружающей средой, используя формы из растительного и животного мира.
Ответ: (например, форма дома, имитирующая контуры холмов или деревьев).
Вопрос 10:
Как можно использовать формы животных в создании графического логотипа? Приведите примеры из реальной практики.
Ответ: (например, логотипы компаний с использованием стилизованных животных).
Вопрос 11:
Объясните, как можно интерпретировать формы водных растений в дизайне интерьера.
Ответ: (например, использование волн и изгибов лилий для создания плавных линий мебельных форм).
Вопрос 12:
Как формы, найденные в природе, могут способствовать созданию инновационных и функциональных объектов? Приведите примеры.
Ответ: (например, формы, имитирующие особенности строения крыльев бабочек для аэродинамики).
Вопрос 13:
Опишите, как можно использовать объемные формы природы в текстильном дизайне.
Ответ: (например, создание узоров, вдохновленных формами семян и плодов).
Вопрос 14:
Как вы воспринимаете влияние технологий на графическую интерпретацию природных форм? Обоснуйте свою точку зрения.
Ответ: (например, использование компьютерной графики для создания инновационных форм и текстур).
Тест направлен на развитие креативности и критического мышления учащихся, а также на понимание связи дизайна с природой.
Вот тест по теме Районирование для 8 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Ответы даны после вопросов.
Что такое районирование территории?
A) разделение территории на административно-территориальные единицы без учета природы
B) разделение территории по политическим границам
C) разделение территории на участки под застройку
D) разделение территории на части по совокупности природно-географических признаков и экономических факторов
Какие критерии чаще всего учитываются при районировании природно-географических районов России?
A) климат, рельеф, почвы, водные ресурсы
B) население, язык
C) религия, культура
D) цвет покрытия
Какие два типа районирования выделяют в географии?
A) естественно-географическое и экономико-географическое
B) административное и финансовое
C) климатическое и биологическое
D) туристическое и индустриальное
Какой фактор не является критерием природно-географического районирования?
A) климат
B) почвы
C) численность населения
D) рельеф
Пример экономико-географического района России?
A) Уральский экономико-географический район
B) Восточно-Европейская равнина
C) Северный полюс
D) Камчатский край
В чём польза районирования территории?
A) упрощает навигацию
B) позволяет целенаправленно планировать размещение отраслей экономики и инфраструктуры
C) разрушает экосистемы
D) не имеет практического значения
Какой из нижеперечисленных объектов является примером естественно-географического района?
A) лесной пояс Тайги
B) Приморский экономический район
C) Горная агломерация Урала
D) Санкт-Петербургская метрополитенская зона
Какой природно-географический пояс распространён в центральной части России?
A) тундра
B) лесостепь
C) джунгли
D) пустыня
Какой из ниже перечисленных является примером естественно-географического района?
A) Уральский экономико-географический район
B) Тайга
C) Приморский экономический район
D) Средневолгский индустриальный район
Какая основная цель районирования территории?
A) разделение территории на административно-территориальные единицы
B) определение критериев природно-географического деления, чтобы планировать развитие
C) запрещение использования территории
D) создание туристических зон
Ответы: 1 — D 2 — A 3 — A 4 — C 5 — A 6 — B 7 — A 8 — B 9 — B 10 — B
Тест по математике. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Без ответов.
Упростите вычисление: если f(x) = x^2 - 4x + 3, то f(5) равно A) 6 B) 4 C) 6 D) 9
Пусть f(x) = 3x^2 - 2x + 1. Найдите f(-2). A) 17 B) 9 C) -7 D) 12
В треугольнике стороны равны 5, 6 и 7. Найдите площадь треугольника (через формулу Герона). A) 6√6 B) 9√2 C) 12 D) 15
Решите уравнение: sin x = 1/2 на интервале [0, 2π). A) π/6 и 5π/6 B) π/2 и π C) −π/6 и 7π/6 D) π/3 и 2π/3
Вероятность выпадения на шестигранном кубике чётного числа. A) 1/6 B) 1/2 C) 2/3 D) 5/6
Векторы a = (1, 2, 3) и b = (4, −1, 2). Их скалярное произведение равно: A) 8 B) 6 C) 4 D) 10
Найдите модуль комплексного числа z = 3 + 4i. A) 7 B) 5 C) sqrt(10) D) 1
Найдите предел: lim_{x→0} (sin x) / x. A) 0 B) ∞ C) 1 D) −1
Функция f(x) = x^3 − 3x^2 + 2x. Найдите f′(1). A) −1 B) 0 C) 1 D) 2
Решите уравнение: 2^x = 8. A) 0 B) 2 C) 3 D) 4
Соотнесите прилагательные и причастия с правильным написанием: «Н» или «НН». В таблице выберите правильный вариант для каждого слова.
| Слово | Написание |
|---|---|
| 1. Талантливый | НН |
| 2. Умный | Н |
| 3. Задорный | Н |
| 4. Пленительный | НН |
| 5. Тревожный | Н |
| 6. Беспечный | Н |
| 7. Ушкоувлажненный | НН |
| 8. Загадочный | Н |
| 9. Спелый | Н |
| 10. Рисованный | НН |
| 11. Подсолнуховый | НН |
| 12. Новогодний | НН |
| 13. Ласковый | Н |
| 14. Упрямый | Н |
| 15. Радостный | Н |
| 16. Ветреный | Н |
| 17. Отличный | Н |
| 18. Полурослый | Н |
| 19. Убаюкивающий | НН |
| 20. Согретый | НН |
| 21. Молокораздельный | НН |
| 22. Смешанный | Н |
| 23. Брошенный | НН |
| 24. Заслуженный | НН |
| 25. Опасный | Н |
Конечно! Вот тест по теме «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» для учеников 9 класса. Каждый вопрос имеет один правильный ответ.
Вопрос 1: Что такое 3D-моделирование?
A) Процесс создания двумерных изображений
B) Процесс создания трехмерных объектов с использованием специализированного программного обеспечения
C) Процесс рисования на бумаге
D) Процесс печатания фотографий
Ответ: B
Вопрос 2: Какое программное обеспечение чаще всего используется для 3D-моделирования?
A) Microsoft Word
B) Adobe Photoshop
C) AutoCAD
D) Excel
Ответ: C
Вопрос 3: Что такое прототипирование?
A) Процесс создания окончательной версии продукта
B) Процесс создания первоначального образца для тестирования и доработки
C) Процесс рисования чертежей
D) Процесс копирования готовых изделий
Ответ: B
Вопрос 4: Какой термин обозначает создание физических моделей объектов?
A) Макетирование
B) Проектирование
C) Компьютерное моделирование
D) 3D-печать
Ответ: A
Вопрос 5: Какой из следующих материалов обычно используется для 3D-печати?
A) Дерево
B) Пластик
C) Сталь
D) Картон
Ответ: B
Вопрос 6: Какой метод 3D-моделирования основывается на использовании полигонов?
A) NURBS
B) Твердотельное моделирование
C) Полигональное моделирование
D) Аналитическое моделирование
Ответ: C
Вопрос 7: Что такое CAD?
A) Компьютерное моделирование, созданное для развлекательных целей
B) Система автоматизированного проектирования
C) Метод расчета архитектурных объектов
D) Процесс реставрации старинных моделей
Ответ: B
Вопрос 8: Какой из следующих этапов является первым при создании прототипа?
A) Тестирование
B) Исследование требований
C) Финальное производство
D) Презентация
Ответ: B
Вопрос 9: Какой из следующих методов позволяет создавать сложные формы в 3D-дизайне?
A) Линейное моделирование
B) Скульптурное моделирование
C) Ручное черчение
D) Смоделирование на бумаге
Ответ: B
Вопрос 10: Для чего нужны макеты в процессе проектирования?
A) Для создания окончательной версии продукта
B) Для визуализации идей и концепций
C) Для документации процесса
D) Для маркетинга
Ответ: B
Вопрос 11: Какой тип 3D-печати использует слоистой принцип?
A) СУП-печать (Selective Laser Sintering)
B) FDM (Fused Deposition Modeling)
C) SLS (Selective Laser Sintering)
D) Лазерная резка
Ответ: B
Вопрос 12: Что обычно проверяется в тестировании прототипа?
A) Эстетика
B) Функциональность
C) Долговечность
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
Вопрос 13: Какой является основным преимуществом использования 3D-моделирования?
A) Низкая стоимость
B) Ускорение процесса разработки и возможность быстрого внесения изменений
C) Простота использования
D) Ограниченный функционал
Ответ: B
Вопрос 14: Какой метод создания моделируемой конструкции дает возможность изменения размеров и форм?
A) Блоковое моделирование
B) Моделирование на основе изображения
C) Параметрическое моделирование
D) Ручное моделирование
Ответ: C
Вопрос 15: Что такое «экструзия» в контексте 3D-моделирования?
A) Техника работы с текстурой
B) Метод объединения объектов
C) Процесс вытягивания 2D-объекта в 3D-форму
D) Удаление лишних полигонов
Ответ: C
Вопрос 16: Что такое «3D-сканирование»?
A) Процесс снятия фотографий с трехмерного объекта
B) Процесс преобразования физических объектов в цифровые 3D-модели
C) Замер трехмерных координат с помощью линейки
D) Процесс моделирования в 3D-программах
Ответ: B
Вопрос 17: В каких отраслях широко применяется 3D-моделирование?
A) Архитектура и строительство
B) Промышленный дизайн
C) Анимация и игры
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
Вопрос 18: На каком этапе проектирования чаще всего создаются макеты?
A) В начале процесса разработки
B) На этапе окончательной доработки
C) Перед массовым производством
D) В процессе тестирования
Ответ: A
Вопрос 19: Какой из следующих терминов относится к процессу проверки макета на функциональность?
A) Лабораторные испытания
B) Оценка концепции
C) Прототипирование
D) Финальное тестирование
Ответ: C
Вопрос 20: Какова основная цель макетирования?
A) Уменьшить стоимость продукта
B) Ускорить процесс проектирования и выявить проблемы на раннем этапе
C) Создать интересный визуальный эффект
D) Показать конечный продукт
Ответ: B
Этот тест можно использовать для проверки знаний учеников по теме «3D-моделирование, прототипирование, макетирование». Удачи в подготовке к экзаменам!