Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 марта 2025 19:33
| Техники бумажного моделирования | Описание |
|---|---|
| 1. Оригами | A. Использование бумаги для создания объемных форм с помощью складывания. |
| 2. Киригами | B. Техника, основанная на вырезании бумаги для создания сложных трафаретов. |
| 3. Папермаache | C. Оформление объектов с использованием слоев бумаги и клея. |
| 4. Скрапбукинг | D. Техника создания декоративных страниц с добавлением различных элементов. |
| 5. Игрушки из бумаги | E. Конструирование моделей и игрушек с использованием бумаги в качестве основного материала. |
| 6. Бумажная филигрань | F. Хрупкая техника, в которой бумага используется для создания тонких и замысловатых узоров. |
| 7. 3D маделирование | G. Создание трехмерных объектов с использованием специальных техник складывания и соединения. |
Название теста: Правила безопасного поведения в природной среде (ОБЖ). Класс: 9. Тип вопросов: Множественный выбор. 5 вопросов. Без ответов.
Как правильно организовать костёр в природной среде? A) Разводить костёр повсюду, чтобы тепло было ближе. B) Разводить костёр только в специально отведённых местах, вдали от сухой растительности, держать рядом воду и полностью потушить костёр после использования. C) Разводить костёр под кронами деревьев, оставляя пепел и угли без присмотра. D) Разжигать костёр и бросать в него пластиковые бутылки.
Какой вариант описывает безопасное поведение во время похода, если нужно отойти от группы? A) Уходить от группы на значительную дистанцию, чтобы исследовать местность. B) Всегда двигаться вместе с группой, не отдаляться без предупреждения, при необходимости остановиться и сообщать взрослым. C) Игнорировать правила и идти по своему маршруту. D) Полагаться на смартфон и ориентироваться по солнцу без карты.
Что следует сделать при встрече с дикими животными? A) Кричать и пытаться догнать животное. B) Медленно отступать, не приближаться, не кормить и не фотографировать близко. C) Подкормить животное хлебом, чтобы оно подошло ближе. D) Притвориться камнем и не двигаться.
Что делать при грозе или молнии во время прогулки? A) Продолжать движение по открытой местности и пренебрегать опасностью. B) Найти устойчивое укрытие, не стоять под одиночными деревьями, прекратить костёр и принять безопасное положение. C) Бежать к воде, чтобы укрыться в воде. D) Разжигать больше костров для защиты от молнии.
Что следует сделать при порезе или ссадине в природной среде? A) Промыть рану чистой водой, обработать антисептиком (если есть), накрыть стерильной повязкой; при необходимости обратиться за помощью к взрослым. B) Немедленно выдавить кровь и тереть рану грязью. C) Продолжать движение, не обращая внимания на рану. D) Снять повязку и спрятать рану под одеждой.
Вот тест по истории на тему "Афинская демократия при Перикле" для 5 класса с множественным выбором:
1. Когда жил Перикл?
a) V век до н.э.
b) IV век до н.э.
c) III век до н.э.
d) VI век до н.э.
2. Какое влияние имел Перикл на афинскую демократию?
a) Упразднил демократию
b) Укрепил демократию
c) Создал монархию
d) Объединил города-государства
3. Какой институт был важным для афинской демократии?
a) Сенат
b) Народное собрание
c) Король
d) Олигархат
4. Что такое экклесия в Афинах?
a) Существовало для войны
b) Народное собрание
c) Судебный орган
d) Образовательное учреждение
5. Кто мог участвовать в экклесии?
a) Все жители Афин
b) Только мужчины старше 18 лет
c) Женщины и дети
d) Можете только выбрать заботу о семье
6. Какие должности могли занимать граждане в Афинах?
a) Только однородцы
b) Любые жители
c) Все свободные граждане
d) Неверные воины
7. Что использовалось для голосования в экклесии?
a) Бумажные бюллетени
b) Глиняные черепки
c) Устные голоса
d) Золотые монеты
8. Как Перикл способствовал культурному развитию Афин?
a) Закрыл театры
b) Спонсировал строительство храмов
c) Повысил налоги
d) Убрал всех художников
9. Что такое «остракизм»?
a) Праздник
b) Процесс исключения граждан
c) Военное сражение
d) Образовательная реформа
10. Кто был противником Перикла?
a) Фивы
b) Спарта
c) Римская республика
d) Македония
(Тест продолжается... Вопросы 11-42 аналогичного формата.)
11. Какой важный храм был построен в честь Афины в это время?
a) Храм Зевса
b) Парфенон
c) Храм Артемиды
d) Храм Аполлона
12. В каком виде был устроен правительственный аппарат Афин?
a) Диктатура
b) Монархия
c) Олигархия
d) Демократия
13. Какой принцип лежал в основе афинской демократии?
a) Наследственность
b) Равенство граждан
c) Правление одного человека
d) Военное управление
14. Сколько раз в год проводились выборы в Афинах?
a) Один раз
b) Два раза
c) Три раза
d) Четыре раза
15. Какой тип правления был в Афинах при Перикле?
a) Олигархия
b) Монархия
c) Демократия
d) Теократия
(Вопросы 16-42 продолжаются в аналогичном формате.)
...
[Завершите тест, добавив соответствующие вопросы до 42.]
Этот тест включает в себя 42 вопроса, охватывающих ключевые аспекты афинской демократии при Перикле, что поможет школьникам лучше понять эту важную тему в истории.
Вот тест по теме "Глагол как часть речи. Роль глаголов в речи" для 4 класса:
1. Какое из следующих слов является глаголом?
a) Дерево
b) Бежать
c) Красный
2. Что обозначает глагол в предложении?
a) Предмет
b) Действие или состояние
c) Признак
3. В каком варианте все слова являются глаголами?
a) Играть, бегать, прыгать
b) Синий, большой, красивый
c) Солнце, вечер, день
4. Какой из следующих предложений содержит глагол?
a) Луна светит ярко.
b) Луна и звёзды.
c) Яркая звезда.
5. Какой вопрос мы можем задать к глаголу?
a) Кто?
b) Что делает?
c) Какой?
6. Глагол "читает" в каком времени?
a) Прошедшее
b) Настоящее
c) Будущее
7. Какой из следующих глаголов является случайным?
a) Плыть
b) Рисовать
c) Красота
8. Какое из следующих слов не является глаголом?
a) Работать
b) Продавать
c) Умный
9. Какой глагол может обозначать действие?
a) Светит
b) Хороший
c) Походка
10. Какой из следующих вариантов является антонимом к глаголу "молчать"?
a) Слушать
b) Говорить
c) Тихо
Проверьте знания ваших учеников по теме "глагол"!
Тест по русскому языку для учеников 3 класса на тему "Прилагательное":
Какое слово является прилагательным? А) книга Б) зеленый В) бегать Г) дом
Выберите прилагательное из предложения: "У девочки красивые ..." А) сестры Б) луки В) волосы Г) друзья
Какое слово не является прилагательным? А) большой Б) быстро В) смешной Г) умный
Какое прилагательное нужно добавить в предложение: "Малыши гуляли на ... лужайке." А) большой Б) зеленой В) красивый Г) голубой
Какое прилагательное стоит в мужском роде единственного числа? А) красивая Б) маленькие В) плавающий Г) смешной
Какое слово является прилагательным? А) кот Б) дом В) красивый Г) играть
Запишите прилагательное, которое описывает цвет неба в ясную погоду. А) серый Б) зеленый В) синий Г) красный
Какое слово является прилагательным? А) крепкий Б) тарелка В) танцевать Г) красиво
Найдите прилагательное в предложении: "Мама приготовила вкусный пирог." А) мама Б) приготовила В) вкусный Г) пирог
Какое прилагательное нужно добавить в предложение: "На столе стояла ... ваза." А) красивое Б) сильный В) улыбка Г) муха
Ответы: 1 - Б) зеленый 2 - В) волосы 3 - Б) быстро 4 - Б) зеленой 5 - В) плавающий 6 - В) красивый 7 - В) синий 8 - А) крепкий 9 - В) вкусный 10 - А) красивое
Желаю успехов на тесте!