Тест на тему по истории России: "От перестройки к кризису, от кризиса к возрождению"

Ниже приведён тест по истории для 8 класса. Тема: Германские земли в XVIII в. Тип задания: Соотнесение. Количество вопросов: 5. Ответы приведены после теста.

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки (A) с соответствующими элементами правой колонки (B).

Столбец А A1. Пруссия A2. Силезия A3. Война за австрийское наследство A4. Просвещённый абсолютизм A5. Священная Римская империя германских народов

Столбец B B1. Крупное немецкое государство XVIII века, возглавляемое Фридрихом II, расширившее границы за счёт Силезии. B2. Территория, присоединённая к Пруссии после войн 1740-х гг. B3. Серия европейских войн 1740–1748 гг. за наследство Габсбургов, завершившаяся передачей Силезии Пруссии. B4. Политика просвещённых реформ и централизации во владениях Габсбургов в 18 веке. B5. Совокупность германских княжеств в рамках Священной Римской империи.

Правильные сочетания: A1 — B1 A2 — B2 A3 — B3 A4 — B4 A5 — B5

Ответы (ключ):

1. A1 с B1
2. A2 с B2
3. A3 с B3
4. A4 с B4
5. A5 с B5

1. Сколько ветвей на первом уровне дерева вероятностей, если эксперимент состоит из одного подбрасывания монеты? A) 2 B) 1 C) 3 D) 4

2. Что обозначает вершина дерева вероятностей на конкретном шаге? A) исход этого шага B) вероятность всего эксперимента C) количество исходов D) продолжение к следующему шагу

3. В дереве вероятностей первый уровень: Орёл (P=1/2) и Решка (P=1/2). На втором уровне после каждого исхода выбирают цифры 1–6 одинаково. Вероятность пути "Орел, 5" равна? A) 1/6 B) 1/12 C) 1/3 D) 1/2

4. Как называется правило умножения вероятностей для последовательных этапов? A) правило суммирования B) правило умножения C) правило деления D) правило возведения в степень

5. Монету подбрасывают два раза. Сколько конечных путей в дереве исходов? A) 2 B) 4 C) 3 D) 6

6. Сумма вероятностей всех концов дерева равна: A) 0 B) 1 C) 2 D) зависит от дерева

7. На любом узле дерева сумма вероятностей исходов, выходящих на следующем уровне, равна: A) 1 B) 0 C) 2 D) 3

8. В мешке 3 белых и 2 черных шарика. Какие две ветви образуют первый уровень дерева? A) Белый, Черный B) Красный, Синий C) Вверх, Вниз D) Левый, Правый

9. Монета и кубик: какова вероятность пути "Решка, 6"? A) 1/2 B) 1/6 C) 1/12 D) 1/3

10. Как рассчитать вероятность события "Орел и не 6" в таком дереве? A) сложить вероятности по всем путям B) умножить P(Орел) на P(не 6|Орел) C) умножить P(не 6) на P(Орел) D) нельзя

11. Какую задачу чаще всего решают с помощью дерева вероятностей? A) вычислить площадь B) вычислить вероятность последовательности событий C) найти моду D) найти среднее

12. Что записывают как вероятность конкретного пути по дереву? A) сумму вероятностей по шагам B) произведение вероятностей по шагам C) разность по шагам D) максимум по шагам

13. Если на первом уровне два исхода, а от каждого исхода — по три на втором, сколько листьев в дереве? A) 5 B) 6 C) 4 D) 9

14. Сумма вероятностей ветвей, исходящих из одного узла, равна 1? A) да B) нет C) иногда D) зависит

15. Дерево вероятностей применяется для анализа задач по: A) геометрии B) вероятности и статистике C) алгебре D) арифметике

16. Сколько листьев будет у дерева вероятностей, если три этапа: монета, монета, кубик? A) 8 B) 12 C) 24 D) 48

17. В дереве вероятностей сумма вероятностей ветвей, исходящих из любого узла, равна 1. Это означает, что дерево: A) нормально нормировано B) не может быть использовано C) полностью ошибка D) не имеет смысла

18. Путь от корня до листа в дереве вероятностей соответствует: A) конкретному исходу эксперимента B) общей вероятности C) среднему значению D) отношению двух чисел

19. Дерево вероятностей помогает визуализировать: A) последовательность исходов и вероятности каждого B) геометрическую форму C) таблицу значений D) алгебраические выражения

20. Какой из примеров лучше подходит для решения с помощью дерева вероятностей? A) подбрасывание монеты два раза, затем кубик B) вычисление периметра треугольника C) решение квадратного уравнения D) сортировка чисел по возрастанию

Тест по ОДНКНР для 6 класса

Тема: Какую роль играет язык в нашей жизни?

Вопрос 1:
Какую роль язык играет в нашей жизни?

A) Помогает нам общаться с другими людьми
B) Является средством передачи информации
C) Способствует формированию мышления и культуры
D) Все вышеперечисленное

Правильный ответ: D) Все вышеперечисленное

Если нужны дополнительные вопросы или новая тема, дайте знать!