Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему по истории России: "От перестройки к кризису, от кризиса к возрождению"

18 марта 2025 02:12

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по истории России: "От перестройки к кризису, от кризиса к возрождению"

Инструкции:

Вам предстоит соотнести события, явления и личности с их описаниями или значениями. Напишите букву, соответствующую правильному ответу, рядом с номером вопроса.

Вопросы:

  1. Перестройка a) Экономическая программа, направленная на восстановление экономики России в 2000-х годах.
    b) Политический и социальный процесс, начавшийся в СССР в 1985 году.
    c) Экономическое бездействие, приведшее к кризису 1998 года.

  2. Горбачев Михаил Сергеевич a) Лидер России в начале 2000-х.
    b) Генеральный секретарь ЦК КПСС, инициатор перестройки.
    c) Один из организаторов августовского путча 1991 года.

  3. "Утро Родины" a) Программа «Вторая Россия».
    b) Программа, направленная на высвобождение экономики в 1985 году.
    c) Параллельный экономический проект, предложенный в 1996.

  4. Кризис 1998 года a) Финансовый кризис, подавляющий экономическую ситуацию в стране.
    b) Политический протест против указов Бориса Ельцина.
    c) Этап роста экономики после развала СССР.

  5. Ельцин Борис Николаевич a) Президент России в конце 1980-х - начале 1990-х годов.
    b) Генеральный секретарь ЦК КПСС, вышедший в отставку.
    c) Один из лидеров октябрьских событий 1993 года.

  6. "Доллар и рубль" a) Период стабильной экономической политики после кризиса 1998 года.
    b) Экономический показатель, отражающий инфляцию в стране.
    c) Непрерывный рост цен на товары и услуги в России.

  7. Путч 1991 года a) Попытка переворота, направленная на отмену реформ.
    b) Успешный переход к рыночной экономике.
    c) Первые выборы в России после распада СССР.

  8. Пришвин Константин Михайлович a) Один из лидеров ЛДПР.
    b) Главный редактор "Комсомольской правды".
    c) Российский писатель и общественный деятель, критиковавший перестройку.

  9. Приватизация a) Процесс передачи государственной собственности в частные руки.
    b) Политика централизованного управления экономикой.
    c) Метод экономического планирования.

  10. Глобализация a) Стратегия, направленная на укрепление и защиту интересов России.
    b) Процесс интеграции мировых экономик, влияющий на российскую экономику в 2000-х.
    c) Политический термин, связанный с изоляцией государства от зарубежного влияния.

  11. Хаос 90-х годов a) Время стабилизации и роста экономики.
    b) Период сильных экономических и социальных изменений, хаоса и нестабильности.
    c) Этап полной независимости всех республик бывшего СССР.

  12. Чубайс Анатолий Борисович a) Архитектор реформистских экономических изменений.
    b) Президент Российской Федерации с 1992 года.
    c) Один из лидеров политической оппозиции.

  13. Стабилизационная политика a) Меры, направленные на улучшение экономической ситуации в России после 2000 года.
    b) Политика жесткого контроля над ценами и заработной платой.
    c) Стратегия, ведущая к увеличению государственного долга.

  14. Капитализм a) Экономическая система, существующая в России до 1985 года.
    b) Экономическая модель, которая начала внедряться после развала СССР.
    c) Модель экономики, использующая централизованное планирование.

  15. Россия в 2000-х a) Период кризиса и внутренней нестабильности.
    b) Этап восстановления экономики и социальной сферы.
    c) Время уменьшения влияния международных организаций.

Ответы:

1 - b 2 - b 3 - b 4 - a 5 - a 6 - a 7 - a 8 - c 9 - a 10 - b 11 - b 12 - a 13 - a 14 - b 15 - b

Удачи на тесте!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
2 Класс

Тест по предмету «Русский язык»
Тема: Теория по составу(частям) слова
Для 2 класса

Вариант вопросов с одним правильным ответом и правильными ответами для самопроверки.

Вопрос 1:
Что такое часть слова?
a) Это слово, которое называется полностью
b) Это часть слова, которая добавляется к корню слова для изменения его значения или грамматической формы
c) Это буква, которая не имеет значения

Ответ: b) Это часть слова, которая добавляется к корню слова для изменения его значения или грамматической формы

Вопрос 2:
Какая часть слова показывает, кто или что делает действие?
a) Корень
b) Окончание
c) Суффикс

Ответ: c) Суффикс

Вопрос 3:
Что такое окончание в слове?
a) Это часть слова, которая меняется в зависимости от числа или рода
b) Это слово, которое полностью состоит из корня
c) Это слово без изменений

Ответ: a) Это часть слова, которая меняется в зависимости от числа или рода

Вопрос 4:
Какой частью слова можно определить его принадлежность к определенному времени или лицу?
a) Корень
b) Окончание
c) Суффикс

Ответ: b) Окончание

Вопрос 5:
Что такое суффикс?
a) Это часть слова, которая находится в конце и помогает образовывать новые слова или формы
b) Это часть слова, которая означает действие
c) Это часть слова, которая показывает количество

Ответ: a) Это часть слова, которая находится в конце и помогает образовывать новые слова или формы

Вопрос 6:
Что такое приставка?
a) Часть слова, которая стоит перед корнем и меняет его значение
b) Часть слова, которая говорит о времени
c) Часть слова без значения

Ответ: a) Часть слова, которая стоит перед корнем и меняет его значение

Если нужно, я могу подготовить еще дополнительные вопросы или объяснения.

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по геометрии: Признаки взаимного расположения прямых
Класс: 10

Вопросы:

  1. Какое из следующих утверждений верно для двух параллельных прямых?

    • A) Они пересекаются в одной точке.
    • B) Они имеют одинаковые наклоны.
    • C) Они пересекаются в нескольких точках.
    • D) Они образуют угол 90 градусов.

    Ответ: B) Они имеют одинаковые наклоны.

  2. Что является признаком перпендикулярности двух прямых в пространстве?

    • A) Они не пересекаются.
    • B) Углы между ними равны.
    • C) Произведение их углов наклона равно -1.
    • D) Их скалярное произведение равно нулю.

    Ответ: D) Их скалярное произведение равно нулю.

  3. Какой из признаков говорит о том, что две прямые совпадают в пространстве?

    • A) Они имеют один общий элемент.
    • B) Они параллельны и не принадлежат одной плоскости.
    • C) Они имеют одинаковую направляющую и проходят через одну общую точку.
    • D) Они образуют угол 180 градусов.

    Ответ: C) Они имеют одинаковую направляющую и проходят через одну общую точку.

  4. Если прямые не пересекаются и не являются параллельными, то они называются:

    • A) Перпендикулярными.
    • B) Скользящими.
    • C) Скрещивающимися.
    • D) Коллинеарными.

    Ответ: C) Скрещивающимися.

  5. Какой из следующих ответов определяет условие параллельности двух прямых на одинаковых плоскостях?

    • A) Они имеют один общий угол.
    • B) Углы наклона равны и они не пересекаются.
    • C) Их расстояние постоянно и не изменяется.
    • D) Они имеют равные длины отрезков.

    Ответ: B) Углы наклона равны и они не пересекаются.

Итоги теста:

Проверьте свои ответы и пересмотрите темы, если возникли затруднения! Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Международному гуманитарному праву

Тема: Как командир подразделения может использовать объекты культурных ценностей или места отправления культа при необходимости поддержки военных усилий

Класс: 11

Вопрос 1: Какие документы регулируют защиту объектов культурного наследия во время вооруженных конфликтов?

a) Хартия UNESCO
b) Женевские конвенции
c) Все вышеперечисленное
d) Лиссабонская конвенция

Ответ: c) Все вышеперечисленное

Вопрос 2: Что подразумевает понятие "культурное имущество"?

a) Только здания и сооружения
b) Любые материальные и духовные ценности
c) Только картины и скульптуры
d) Только старинные предметы

Ответ: b) Любые материальные и духовные ценности

Вопрос 3: Каким образом командир подразделения может использовать объекты культурного наследия в интересах военных усилий?

a) В качестве преграды для противника
b) Как места для прятавшися военнослужащих
c) В качестве средств коммуникации с местным населением
d) В качестве источника дополнительного дохода для воинов

Ответ: c) В качестве средств коммуникации с местным населением

Вопрос 4: Какие могут быть последствия незаконного использования культурных ценностей военными?

a) Штрафы для командиров
b) Нарушение международного гуманитарного права
c) Увеличение благодарности местного населения
d) Вознаграждения от UNESCO

Ответ: b) Нарушение международного гуманитарного права

Продолжение следует...

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта