Тест на тему Культурная жизнь. Духовные ценности, традиционные ценности российского народа

Тест по русскому языку Тема: Общеупотребительные слова. Диалектизмы Класс: 6 Тип заданий: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов

1. Дайте определение понятиям: общеупотребительное слово и диалектизм. В чём главное различие между ними?

2. Какие признаки помогают распознавать диалектизмы? Назовите по меньшей мере три признака.

3. Объясните, чем общеупотребительное слово отличается от разговорного и просторечного слова. Приведите критерии различия.

4. Приведите два примера общеупотребительных слов и два примера слов, которые в вашей местности считаются диалектизмами. К каждому слову поясните, почему оно относится к соответствной группе (региональная принадлежность, стиль речи и т. п.).

5. Опишите функции общеупотребительных слов в речи школьника: смысловую, стилистическую, коммуникативную и др. Как они помогают передать мысль?

6. Как возникают диалектизмы в языке? Какие языковые процессы и условия способствуют их появлению?

7. В каких ситуациях целесообразно использовать диалектизмы, а в каких — избегать их? Приведите примеры контекстов.

8. Составьте короткий диалог между двумя школьниками: один говорит на общеупотребительном языке, другой — с диалектизмами. Обратите внимание на стилистические различия и влияние на восприятие собеседников.

9. Опишите план действий по замене диалектизма на общеупотребительное слово в школьном сочинении или докладе. Какие шаги предпринять и на что обращать внимание?

10. Объясните роль диалектизмов и общеупотребительных слов в сохранении культурного разнообразия языка и почему важно владеть нормой речи и уметь различать эти категории.

Тест по химии Тема: Основные классы неорганических соединений Класс учеников: 9 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да

Вопрос 1. Соотнесите класс с определением

1. кислоты
2. основания
3. соли
4. оксиды A) бинарные соединения элемента с кислородом B) вещества, образующиеся при нейтрализации кислот и оснований C) способны отдавать водородный протон в водном растворе D) способны принимать водородный протон в водном растворе

Ответы: 1-C, 2-D, 3-B, 4-A

Вопрос 2. Соотнесите класс с примером

1. кислоты
2. основания
3. соли
4. оксиды A) HCl B) NaOH C) NaCl D) CO2

Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

Вопрос 3. Соотнесите формулу с классом

1. HNO3
2. Na2O
3. NH3
4. NaNO3 A) кислота B) оксид C) основание D) соль

Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

Вопрос 4. Соотнесите свойство с классом

1. в растворе образуются ионы OH-
2. в растворе образуются ионы H+
3. образуется в результате нейтрализации кислоты и основания
4. соединения, состоящие из элемента и кислорода (без водорода)

A) основания B) кислоты C) соли D) оксиды

Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

Вопрос 5. Соотнесите формулу с классом

1. H2SO4
2. NaOH
3. NaNO3
4. CO2 A) кислоты B) основания C) соли D) оксиды

Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

Ключ к тесту (для проверки ответов)

1. 1-C, 2-D, 3-B, 4-A
2. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
3. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
4. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
5. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

Тест по истории для 10 класса

Тема: Гражданская война на национальных окраинах

Инструкция: Соотнесите события, причины или личности с правильными ответами. Вставьте номер ответа в соответствующее поле.

Вопросы	Ответы
1. Гражданская война в России (1917-1922)	А. Украинская народная республика
2. Основная причина конфликтов на окраинах	Б. Польша
3. Лидер антибольшевистских сил в Сибири	В. Дмитрий Донской
4. Гражданская война в Украине	Г. Революция в Монголии
5. Страны, участвовавшие в интервенции	Д. Колчак
6. Юденич, Деникин, Врангель	Е. Распутин
7. Эстонские, латвийские, литовские войска	Ж. Военный коммунизм
8. Национально-освободительное движение	З. Война с поляками
9. Социалистические идеи на окраинах	И. Гражданская война
10. Образование УНР (Украинская народная республика)	К. Латвия
11. Военные действия на Дальнем Востоке	Л. Лев Троцкий
12. Страх перед большевиками в Польше	М. Зелёная армия
13. Поскольку к западу от Киева	Н. Литовское княжество
14. Союз с Германией в 1918 году	О. Беловежская пуща
15. Основной соперник большевиков в 1919-1920 гг.	П. Буржуазия
16. Литовская армия	Р. Ватикан
17. Образование БССР	С. Марионетки
18. Эсперанто как средство общения	Т. Непмутник
19. Образование Закавказской демократической республики	У. Финляндия
20. Холодная война и ее отражение на окраинах	Ф. Гражданская война в Испании

Ответы:

1. И
2. А
3. Д
4. Б
5. З
6. Г
7. К
8. О
9. Л
10. М
11. Н
12. П
13. Т
14. Р
15. С
16. У
17. Ч
18. Х
19. Ш
20. Э

Примечание:

Каждый правильный ответ соответствует номеру, указанному в вопросах. Ученикам необходимо выбрать правильный ответ для каждой позиции. Удачи на экзамене!