Новая школа

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по Всеобщей истории для 11 класса

Тема: Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине ХХ в. - начале XXI в.

Вопрос 1. Какое из следующих утверждений верно описывает процесс деколонизации в Африке после Второй мировой войны? a) Все страны Африки сразу обрели независимость после 1945 года.
b) Процесс деколонизации затянулся и сопровождался конфликтами и войнами.
c) Деколонизация не затронула африканские страны к югу от Сахары.
d) Все страны Африки были колонизированы исключительно европейскими державами.

Правильный ответ: b) Процесс деколонизации затянулся и сопровождался конфликтами и войнами.

Вопрос 2. Какое из следующих событий произошло в Латинской Америке в 1980-е годы? a) Окончание гражданской войны в Никарагуа.
b) Установление демократии в Чили.
c) Вернуться к диктатуре в Аргентине.
d) Объединение стран Латинской Америки в одно государство.

Правильный ответ: b) Установление демократии в Чили.

Вопрос 3. Какое из следующих утверждений о странах Азии во второй половине ХХ века является неверным? a) Вьетнамская война стала значительным событием, повлиявшим на международные отношения.
b) Китай осуществил реформу «Дэн Сяопина», что открыло страну для экономических изменений.
c) Япония быстро восстановилась и стала одной из ведущих экономик мира.
d) Все страны Азии в этот период развивали демократические институты.

Правильный ответ: d) Все страны Азии в этот период развивали демократические институты.

Этот тест может служить шаблоном для повторительного обобщающего урока по теме. Успехов в обучении!

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по русскому языку: научно-деловой стиль. 6 класс. Тип вопросов: вставка пропущенного слова Количество вопросов: 3 Ответы приведены после вопросов.

По итогам анализа данных проекта __________ корректировку плана. A) предложена B) отменена C) отклонена D) принята
Для повышения точности отчета применяются __________ методы обработки данных. A) упрощенные B) надежные C) редкие D) устаревшие
Рекомендованный график выполнения работ предусматривает __________ контроль за результатами. A) регулярный B) случайный C) кратковременный D) жесткий

Ответы:

A — предложена
B — надежные
A — регулярный

{Другой предмет}

8 Класс

Ниже тест по предмету Технология, тема: Моделирование сложных объектов. Класс: 8. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего вопросов: 10. Вывод ответов: Да.

Что такое моделирование сложного объекта? A. Процесс создания физической копии B. Процесс упрощённого представления объекта с целью анализа и оценки C. Процесс проектирования без исследования D. Процесс сборки изделия на конвейере Ответ: B
Какие этапы обычно входят в цикл моделирования сложного объекта? A. Сборка изделия, доставка, монтаж B. Анализ требований, разбиение на части, создание модели, проверка C. Рисование эскиза, покраска D. Продажа изделия Ответ: B
Какая форма моделирования чаще всего применяется для визуализации перед прототипированием? A. Физическая макет-стенка B. 3D-моделирование в CAD C. Ручной рисунок на бумаге D. Тестирование материалов Ответ: B
Что означает разбиение на составные части? A. Деление на блоки по функциям B. Отбор материалов C. Совмещение всех частей в одну D. Защита от влаги Ответ: A
В чём разница между масштабной моделью и полноразмерной моделью? A. Масштабная модель меньше или больше реального объекта по размеру B. Масштабная модель обязательно выполнена из пластика C. Полноразмерная модель не позволяет увидеть детали D. Масштабная модель не может быть использована для тестирования прочности Ответ: A
Какие данные чаще всего необходимы для начала моделирования сложного объекта? A. Только цвет и стиль B. Точные геометрические размеры, требования к прочности, функциональные свойства C. Название проекта и срок D. Оттенок краски Ответ: B
Какой принцип лежит в основе моделирования сложных объектов для повторного использования? A. Моделирование по модульному принципу B. Постоянное изменение дизайна без сохранения C. Игнорирование повторяющихся деталей D. Использование только одного материала Ответ: A
Что такое пуско-наладочные испытания в контексте прототипирования? A. Этап проверки модели на соответствие требованиям и выявление ошибок B. Финальное производство C. Дизайн упаковки D. Продажа изделия Ответ: A
Какой из перечисленных методов моделирования считается цифровым? A. 3D-моделирование в CAD/CAE B. Разрезка дерева C. Рисование линейкой D. Выпиливание из фанеры Ответ: A
Что следует проверить на этапе проверки модели? A. Маркетинговая ценность B. Соответствие требованиям, геометрическая точность, прочность C. Цвет D. Название проекта Ответ: B

Ключ к ответам: 1-B, 2-B, 3-B, 4-A, 5-A, 6-B, 7-A, 8-A, 9-A, 10-B

{Другой предмет}

8 Класс

Вот пример теста для школьников 8-го класса на тему "Действия при возникновении массовых беспорядков, паники и толпы".

Тест по теме: Действия при возникновении массовых беспорядков, паники и толпы

Вопрос 1: Что следует сделать в первую очередь, если вы оказались в толпе во время беспорядков?

A) Пробраться через толпу.
B) Оставаться на месте и наблюдать.
C) Найти безопасное место и покинуть толпу.
D) Начать ссориться с окружающими.

Ответ: C) Найти безопасное место и покинуть толпу.

Вопрос 2: Как вы должны вести себя, если вокруг начинается паника?

A) Крикнуть, чтобы все успокоились.
B) Постараться оставаться спокойным и помочь другим.
C) Бежать в любом направлении.
D) Сфотографировать происходящее.

Ответ: B) Постараться оставаться спокойным и помочь другим.

Вопрос 3: Что лучше всего делать, если вы стали свидетелем массовых беспорядков?

A) Присоединиться к толпе.
B) Убежать как можно дальше от места происшествия.
C) Позвонить в полицию и сообщить о случившемся.
D) Остановиться и наблюдать, что происходит.

Ответ: C) Позвонить в полицию и сообщить о случившемся.

Вопрос 4: Какое поведение предназначено для предотвращения паники в толпе?

A) Убегать везде, как только начинается движение.
B) Озвучивать информацию и действовать по плану.
C) Присоединяться к другим, кто паникеет.
D) Игнорировать ситуацию.

Ответ: B) Озвучивать информацию и действовать по плану.

Вопрос 5: Какой из следующих пунктов не является рекомендуемым в случае массовых беспорядков?

A) Избегать конфликтов.
B) Обращаться за помощью к службам безопасности.
C) Скрыться в помещении, если это возможно.
D) Привлекать внимание к себе.

Ответ: D) Привлекать внимание к себе.

Вопрос 6: Что важно сделать, если вас зажали в толпе?

A) Оттолкнуть людей вокруг себя.
B) Оставаться спокойным и ожидать момента, когда можно будет уйти.
C) Кричать и выбиваться из толпы.
D) Сохранить телефон в руках для фотографий.

Ответ: B) Оставаться спокойным и ожидать момента, когда можно будет уйти.

Вопрос 7: Как можно помочь другим, находясь в толпе?

A) Указать людям пути выхода.
B) Пытаться успокаивать только знакомых.
C) Игнорировать других и думать только о себе.
D) Раздавать свои вещи.

Ответ: A) Указать людям пути выхода.

Вопрос 8: Что не следует делать при возникновении паники?

A) Сосредоточиться на безопасном исходе.
B) Следовать за толпой бездумно.
C) Мыслить о возможных выходах.
D) Искать поддержку у проходящих рядом людей.

Ответ: B) Следовать за толпой бездумно.

Вопрос 9: В ситуации массовых беспорядков, ваш телефон может быть полезным для:

A) Видеозаписи происходящего.
B) Связи с экстренными службами.
C) Публикации постов в социальных сетях.
D) Мысли о том, как вы можете помочь.

Ответ: B) Связи с экстренными службами.

Вопрос 10: При экстренной ситуации в толпе, рекомендуется:

A) Итальянские фразы, имитируя спокойствие.
B) Придерживаться уровня средств массовой информации.
C) Знать безопасные пути выхода заранее.
D) Определять, кто виноват в возникновении ситуации.

Ответ: C) Знать безопасные пути выхода заранее.

Вопрос 11: Если у вас есть возможность покинуть место беспорядков, то:

A) Ничего не делать, просто стоять.
B) Спокойно идти к выходу, избегая паники.
C) Бежать сразу, игнорируя окружающих.
D) Разговаривать с незнакомцами на пути.

Ответ: B) Спокойно идти к выходу, избегая паники.

Вопрос 12: Какое поведение может усугубить панику в толпе?

A) Спокойное и уверенное поведение.
B) Действия, которые вызывают боевые эмоции.
C) Помощь другим.
D) Информирование о фактах.

Ответ: B) Действия, которые вызывают боевые эмоции.

Вопрос 13: Что всегда следует иметь при себе, когда вам надо находиться в многолюдных местах?

A) Личное удостоверение.
B) Запас еды.
C) Средства для записи видео.
D) Специальные знаки для идентификации.

Ответ: A) Личное удостоверение.

Вопрос 14: В какой ситуации вы должны искать более безопасное место?

A) Если вы находитесь в малознакомом месте.
B) Если проводятся мероприятия с большим количеством людей, например, концерты.
C) Если вы чувствуете угрозу со стороны окружающих.
D) Если с вами друзья и вы уверены в своей безопасности.

Ответ: C) Если вы чувствуете угрозу со стороны окружающих.

Вопрос 15: Если возникла необходимость помочь кому-то в панике, что вы будете делать?

A) Спокойно указать, как выбраться.
B) Сразу же начинать их тянуть на себя.
C) Самим паниковать вместе с ними.
D) Игнорировать их, поскольку это может быть опасно.

Ответ: A) Спокойно указать, как выбраться.

Вопрос 16: Как лучше всего вести себя, если вы оказались в конфликте?

A) Не вмешиваться и уходить.
B) Пытаться разрешить его словами.
C) Вступить в драку для защиты.
D) Вызывать других людей для поддержки.

Ответ: A) Не вмешиваться и уходить.

Вопрос 17: Если вы слышите крики «Пожар!» или «Помогите!», что нужно сделать в первую очередь?

A) Одержать имущество и продолжить.
B) Рассмотреть ситуацию и оценить риски.
C) Подумать, можно ли сделать фотографию.
D) Убедиться, что у вас есть достаточно информации о ситуации.

Ответ: B) Рассмотреть ситуацию и оценить риски.

Вопрос 18: Какова главная цель действий в ситуациях массовых беспорядков?

A) Создать больше хаоса.
B) Защитить себя и других.
C) Разобраться, кто виноват.
D) Записать видео для социальных сетей.

Ответ: B) Защитить себя и других.

Вопрос 19: Каковы преимущества оставаясь к группам в экстренной ситуации?

A) Более высокие шансы на получение помощи.
B) Возможность незаметно бежать.
C) Никаких, это слишком рискованно.
D) Нужно лишь ставить групповые селфи.

Ответ: A) Более высокие шансы на получение помощи.

Вопрос 20: Как можно предотвратить панику при возникновении инцидента?

A) Организовать информацию о том, что происходит.
B) Останавливать толпу с помощью своих преимуществ.
C) Игнорировать людей, которые паникируют.
D) Двигаться вперед с любыми средствами.

Ответ: A) Организовать информацию о том, что происходит.

Вопрос 21: Каково ваше первое действие в случае, если поступила информация о химической угрозе?

A) Выбежать на улицу, чтобы понаблюдать.
B) Закрыть окна и двери, следуя инструкциям.
C) Начать записывать видео.
D) Игнорировать ситуацию.

Ответ: B) Закрыть окна и двери, следуя инструкциям.

Вопрос 22: Какую информацию следует передать экстренным службам при обращении?

A) Ваши личные данные.
B) Существующий номер телефона.
C) Описание происшествия и местоположение.
D) Ваше мнение о ситуации в социальных сетях.

Ответ: C) Описание происшествия и местоположение.

Вопрос 23: Если толпа начинает двигаться, то что вы должны сделать?

A) Проявить агрессию, чтобы сохранять свои позиции.
B) Следовать за ней, но с осторожностью и избегая падения.
C) Остановиться и застыть на месте до окончания ситуации.
D) Протолкнуться вперед, чтобы оказаться в центре событий.

Ответ: B) Следовать за ней, но с осторожностью и избегая падения.

Вопрос 24: В случае возникновения массовых беспорядков, что никогда не следует делать?

A) Прятаться под столом.
B) Протестовать физически.
C) Оставаться в безопасности и ждать помощи.
D) Искать помощь.

Ответ: B) Протестовать физически.

Вопрос 25: Как понять, что происходящее может перерасти в массовые беспорядки?

A) По уровню шума и агрессии в толпе.
B) Исходя из мнения друзей.
C) По количеству людей с телефоном.
D) Обращая внимание на эмоции окружающих.

Ответ: A) По уровню шума и агрессии в толпе.

Результаты и обсуждение

Учителям рекомендуется провести обсуждение после теста, чтобы объяснить правильные ответы и обсудить действия в экстренных ситуациях более подробно.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Водород и его свойства

Популярные тесты

Тест по теме: Действия при возникновении массовых беспорядков, паники и толпы

Результаты и обсуждение